Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
B02	Aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, así como poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
B03	Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética.
B04	Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
B05	Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
E01	Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado y de los procesos sociales de organización de los hombres y mujeres en las distintas épocas y culturas.
E02	Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras.
E03	Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia.
E35	Habilidad para manejar la terminología básica de la antropología social y cultural.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
T01	Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación.
T02	Capacidad de gestión de la información.
T07	Razonamiento crítico.
T08	Aprendizaje autónomo.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción

• Tema 1: Bloque 1. Introducción: ¿La muerte antropológica¿.
  • Tema 1.1: 1.1 La muerte desde la Antropología. La muerte como punto de partida o como final del camino. 1.2. El concepto de la muerte en las sociedades tradicionales. 1.3. El tratamiento del cadáver y la concepción simbólico-ritual de los restos humanos
• Tema 2: Bloque 2. Arqueología de la muerte: métodos y técnicas de análisis.
  • Tema 2.1: 2.1. La "Arqueología de la Muerte" como subdisciplina. 2.2. Características del registro arqueológico. Los restos óseos humanos. Cuestiones cronológicas. 2.3. Presencia e interpretación de los elementos asociados a los restos humanos en las sepulturas: manufacturas, restos faunísticos y vegetales. 2.4. La relación hábitat-sepultura. 2.5. Sepulturas y estructura social.
• Tema 3: Bloque 3. Orígenes y evolución de los rituales y los enterramientos desde la Prehistoria a la Protohistoria.
  • Tema 3.1: 3.1. Introducción. La muerte antes de la Historia: evolución de los ritos y costumbres funerarias. 3.2. Los antecedentes. 3.3 Las sepulturas del Paleolítico Medio y Paleolítico Superior 3.4. El Mesolítico. 3.5 El Neolítico. De las fosas a los enterramientos colectivos. 3.6. El Calcolítico. La monumentalización del paisaje: los Megalitos funerarios. 3.7. La Edad del Bronce antigua y plena. Inhumadores e incineradores 3.8. La Protohistoria. De Grecia a Etruria.
• Tema 4: Bloque 4. Los muertos en el Mundo Antiguo, Tardoantiguo y Medieval: casos prácticos
  • Tema 4.1: 4.1. La singularidad del concepto de muerte en las sociedades mediterráneas. 4.2. Morir en la Civilización romana: fuentes, legislación y evidencia arqueológica. 4.3. Formas y significado social de la defunción entre los bárbaros y germanos. Los visigodos. 4.4. La triple muerte medieval: cementerios islámicos, judíos y cristianos. .-Bajo el signo de All¿h. La muerte en el Islam. .-Los cementerios y osarios judíos. .-Los cementerios cristianos alto medievales y bajo medievales.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Estudio de casos	B02 B03 B04 B05 E01 E02 E03 E35 G03 T01 T02 T07 T08	1.9	47.5	S	N	S	Clases en las que a través de casos prácticos se exponen los conceptos fundamentales de todos los bloques que componen el temario.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	B02 B03 B04 B05 E01 E02 E03 E35 G03 T01 T02 T07 T08	0.5	12.5	S	S	N	Visionado de presentaciones y vídeos que apoyan los contenidos de las clases teóricas. Prácticas evaluadas mediante cuestionario basado en la información vista
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	B03 B04 B05 E01 E02 E03 E35 G03 T01 T02 T07 T08	3.6	90	S	N	N	Trabajo que realizan los alumnos para preparar las prácticas, estudiar el temario, sintetizarlo y participar en las clases teóricas mostrando su interés.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	80.00%	0.00%	Examen final 80% de la nota, basado en las informaciones aportadas en las clases teóricas Válido tanto para alumnos presenciales o semipresenciales en el caso de que tal figura fuera aprobada en la normativa UCLM
Trabajo	20.00%	0.00%	Realización de un trabajo monográfico
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): Bloque 1. Introducción: ¿La muerte antropológica¿.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos]	11.8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	22.5
Periodo temporal: Finales de Enero- mes de Febrero
Grupo 21:
Inicio del tema: 29-01-2019	Fin del tema: 27-02-2019
Comentario: Bloque 1

Tema 2 (de 4): Bloque 2. Arqueología de la muerte: métodos y técnicas de análisis.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos]	11.8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	22.5
Periodo temporal: Marzo
Grupo 21:
Inicio del tema: 01-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Comentario: Bloque 2

Tema 3 (de 4): Bloque 3. Orígenes y evolución de los rituales y los enterramientos desde la Prehistoria a la Protohistoria.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos]	11.8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	22.5
Periodo temporal: Abril
Grupo 21:
Inicio del tema: 23-03-2019	Fin del tema: 17-04-2019
Comentario: bloque 3

Tema 4 (de 4): Bloque 4. Los muertos en el Mundo Antiguo, Tardoantiguo y Medieval: casos prácticos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Estudio de casos]	11.8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	22.5
Periodo temporal: abril - mayo
Grupo 21:
Inicio del tema: 18-04-2019	Fin del tema: 08-05-2019
Comentario: bloque 3 y 4

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

1 práctica sobre el Bloque 1,2,3,4

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
- BROTHWELL, D.R	. Desenterrando huesos. La excavación, tratamiento y estudio de restos del esqueleto humano.		México	Fondo de Cultura Económica		1987
- Sayer, D. and Williams, H.	Mortuary practices and social identities in the Middle Ages essays in burial archaeology in honor of Heinrich Härke.		Exeter	. University Of Exeter. Exeter Press.		2009
Abascal Palazón, J.M.	La muerte en Roma: fuentes, legislación y evidencia arqueológica, En D. Vaquerizo (coord.), Arqueología de la muerte: metodología y perspectivas actuales		Fuenteovejuna	UCO		1990
Aries, P.	El hombre ante la muerte		Madrid	Taurus		1987
BAHN, P	Written in Bones: How Human Remains Unlock the Secrets of the Dead.		Ontario	. Firefly Books,		2003
BOWKER, J.,	Los significados de la muerte.		UK	CAMBRIDGE U. PRESS		1996
BROTHWELL, D.R.	. Approaches to the social dimensions of mortuary practices. Memoirs of the Society for American Archaeology			American Antiquity		1971
Dunbar, R., Knight, C. & Power, C	The Evolution of Culture.		Edinburgh	Edinburgh University Press		1999
FERNÁNDEZ DEL RIESGO, M.,	Antropología de la muerte: los límites de la razón y el exceso de la religión		MADRID	SINTESIS		2007
GARCÍA HUERTA, R. Y MORALES HERVÁS, F.J	Arqueología funeraria: las necrópolis de incineración.		Cuenca	uclm		2001
King, B.J.	Evolving God: A Provocative View on the Origins of Religion.		uk	Doubleday Publishing		2007
Mithen, S.J	Arqueología de la mente: Orígenes del arte, de la religión y de la ciencia.		Barcelona	Editorial Crítica		1998
NOYS, B	The culture of death		Oxford UK	Berg		2005
PARKER, M	The archaelogy of death and burial		UK	. Sutton Publishing		1999
ROBBEN, A.C.G.M	Death, Mourning, and Burial: A Cross-Cultural Reader (The Human Lifecycle: Cross-Cultural Readings).		New Jersey USA	Wiley, John & Sons, Incorporated,		2004
THOMAS, L.V.	Antropología de la Muerte		México	Fondo de Cultura Económica		1983
UBELAKER, D.H.,	Enterramientos humanos: excavación, análisis, interpretación		San Sebastián	Munibe (Antropologia-Arkeologia),		2007
Wade, N.	Before the Dawn: Recovering the Lost History of Our Ancestors.		Uk	Penguin Press		2006