Sociedad de la Información se incluye en la materia Mundo actual, dentro de los 60 créditos destinados a formación básica. Desde una perspectiva sociológica, es imperativo conocer las implicaciones y correlaciones entre el nuevo paradigma tecnológico y las esferas culturales, económicas, políticas y sociales. El alumno del grado en Periodismo debe ser capaz de situar en contexto las innovaciones de las TIC. Para ello, la asignatura enmarca los conocimientos adquiridos por el alumno dentro de sus relaciones con el capitalismo informacional, la sociedad de redes y la primacía del conocimiento. La asignatura se relaciona con Historia del mundo actual, Análisis de la actualidad, Alfabetización mediática, Teoría de la comunicación, Estructura global de los medios y Políticas de comunicación.
Competencias propias de la asignatura | |
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No se han establecido. |
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
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No se han establecido. | |
Resultados adicionales | |
Descripción | |
Construir discursos argumentados conforme a los recursos lingüísticos y literarios apropiados. Sintetizar textos académicos y hacerlos más comprensibles para el público generalista. Comprender informaciones sobre digitalismo en inglés estándar. Formular y exponer ideas concretas y abstractas en el ámbito de las TICs. Construir recursos informativos de modo autónomo utilizando las TICs. Conocer la relación entre las TICs y los procesos de socialización y educación. Comprender textos divulgativos sobre la sociedad de la información en francés. Experimentar con nuevos formatos TICs en el contexto de la sociedad-red. Interpretar y contextualizar las innovaciones digitales con su perspectiva genealógica y sincrónica, en el marco de la globalización. |
Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E02 E07 E16 G07 | 1.04 | 26 | N | N | Se tendrá en cuenta la asistencia regular a las clases teóricas. | |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E02 E14 E16 | 0.52 | 13 | S | N | Participación en las discusiones propuestas en el aula, a partir de materiales proporcionados por el profesor. | |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E02 | 0.39 | 9.75 | N | N | Se evaluará la disposición de los alumnos en las actividades orientadas al trabajo cooperativo. | |
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | G01 G07 | 3.6 | 90 | S | N | Participación en trabajos en grupo. Se evaluará la presentación en el aula. | |
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E02 E05 E07 E14 E16 G01 G07 | 0.12 | 3 | S | S | Presentación de proyectos | |
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E07 | 0.25 | 6.25 | N | N | En este apartado, se valorará la capacidad retórica para realizar exposiciones. | |
Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E02 E07 | 0.08 | 2 | S | S | Prueba de tipo teórico. | |
Total: | 6 | 150 | ||||||
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 |
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
Trabajo | 35.00% | 40.00% | Prueba de desarrollo. |
Prueba | 30.00% | 0.00% | Pruebas realizadas en el aula durante el curso. |
Prueba final | 35.00% | 60.00% | Prueba de los contenidos teóricos. |
Total: | 100.00% | 100.00% |
No asignables a temas | |
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Horas | Suma horas |
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 90 |
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 6.25 |
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
Tema 1 (de 5): ORÍGENES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: PERSPECTIVA HISTÓRICA | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1.5 |
Periodo temporal: 2 semanas |
Tema 2 (de 5): TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y SOCIEDAD: CARACTERES DEL NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICO | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1.5 |
Periodo temporal: 2 semanas |
Tema 3 (de 5): LA SOCIEDAD RED Y LOS PROCESOS DE GLOBALIZACIÓN | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2.25 |
Periodo temporal: 3 semanas |
Tema 4 (de 5): SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y PODER: TECNOLOGÍAS DEL CONTROL Y LA LIBERTAD | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2.25 |
Periodo temporal: 3 semanas |
Tema 5 (de 5): SOCIOLOGÍA DE LA ERA DIGITAL | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2.25 |
Periodo temporal: 3 semanas |
Actividad global | |
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Actividades formativas | Suma horas |
Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
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The Freenet Project | http://freenetproject.org/ | ||||||||
Digital Divide Institute | http://www.digitaldivide.org/ | ||||||||
European Commision. Information Society | http://ec.europa.eu/information_society/index_en.htm | ||||||||
Fundación Telefónica | http://www.fundacion.telefonica.com/es/index.htm | ||||||||
World Wide Web Consortium | http://www.w3.org/ | ||||||||
UNESCO Observatory on the Information Society | http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=7277&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html | ||||||||
The Internet Governance Forum | http://www.intgovforum.org/cms/ | ||||||||
Sin Dominio | http://www.sindominio.net/ | ||||||||
Creative Commons España | http://es.creativecommons.org/ | ||||||||
Organización Mundial de la Propiedad Intelectual | http://www.wipo.int/portal/index.html.es | ||||||||
GNU Operating System | http://www.gnu.org/ | ||||||||
Global Information Society Watch | http://www.giswatch.org/ | ||||||||
ICANN | http://www.icann.org/ | ||||||||
ITU | http://www.itu.int/es/Pages/default.aspx | ||||||||
Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información | http://www.itu.int/wsis/index-es.html | ||||||||
Aguadero Fernández, Francisco | La sociedad de la información : vivir en el siglo XX | Acento | 84-483-0290-7 | 1997 | |||||
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Beck, Ulrich | La sociedad del riesgo global | Siglo XXI de España | 978-84-323-1261-8 | 2009 | |||||
Bell, Daniel | El advenimiento de la sociedad post-industrial : un intento | Alianza | 84-206-2149-8 | 2006 | |||||
Berners-Lee, Tim | Tejiendo la red el inventor del world wide web nos descubre | Siglo XXI | 84-323-1040-9 | 2000 | |||||
Borreguero Gómez, Raquel | Internet Gap : la red como factor de división social | Publicaciones Universidad Pontificia de Salaman | 84-7299-719-7 | 2006 | |||||
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Castells, Manuel (1942-) | La sociedad red | Alianza | 84-206-4494-3 | 2001 | |||||
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Mattelart, Armand | Historia de la sociedad de la información | Paidós | 84-493-1191-8 | 2002 | |||||
Mattelart, Armand | Historia de la utopía planetaria : de la ciudad profética a | Paidós | 84-493-0892-5 | 2000 | |||||
Mattelart, Armand | Un mundo vigilado | Paidos Iberica | 978-84-493-2191-7 | 2008 | |||||
Mattleart, Armand & Vitalis, André | De Orwell al cibercontrol | Barcelona | Gedisa | 978-84-9784-884-8 | 2015 | ||||
Mayer-Schönberger, Viktor (1966-) | Big data : la revolución de los datos masivos | Turner | 978-84-15832-10-2 | 2013 | |||||
Neveu, Érik | ¿Una sociedad de comunicación? = Une societé de communicatio | Cuadros y gráficos ; LOM Ediciones | 956-282-801-8 | 2006 | |||||
Pariser, Eli | The fliter bubble : How the new personalized web, is changin | Penguin Book | 978-0-14-312123-7 | 2011 | |||||
Pisani, Francis | La alquimia de las multitudes :cómo la web está cambiando el | Paidós, | 9788449321962 | 2009 | |||||
Reischl, Gerald | El engaño de Google : una potencia mundial incontrolada en i | Medialive | 978-84-92506-10-1 | 2008 | |||||
Rifkin, Jeremy | La era del acceso : la revolucion de la nueva economia | Paidós | 84-493-0941-7 | 2000 | |||||
Rifkin, Jeremy | La civilización empática : la carrera hacia una conciencia g | Paidós | 978-84-493-2356-0 | 2010 | |||||
Sassen, Saskia | Una sociología de la globalización | Katz | 978-84-935432-6-6 | 2007 | |||||
Serrano, Pascual | La comunicación jibarizada | Barcelona | Península | 978-84-9942-192-6 | 2013 | ||||
Stallman, Richard | Software libre para una sociedad libre | Traficantes de Sueños | 978-84-933555-1-7 | 2007 | |||||
Sunstein, Cass R. | República. com : Internet, democracia y libertad | Paidós | 84-493-1384-8 | 2003 | |||||
Terceiro, José B. | Digitalismo : el nuevo horizonte sociocultural | Taurus | 84-306-0433-2 | 2001 | |||||
Touraine, Alain (1925-) | La sociedad post-industrial | Ariel | 84-344-0673-X | 1973 | |||||
Trejo Delarbre, Raul | Viviendo en el Aleph : la sociedad de la información y sus l | Gedisa | 84-9784-131-X | 2006 |