Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INGLÉS TÉCNICO
Código:
56433
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
351 - GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (ALM)
Curso académico:
2018-19
Centro:
106 - E.U.POLITECNICA DE ALMADEN
Grupo(s):
55  56 
Curso:
4
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: MARIA ANGELES CARRASCO GARCIA - Grupo(s): 55  56 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Störr
FILOLOGÍA MODERNA
926264007
angeles.carrasco@uclm.es
Lunes, Martes y miércoles de 16:30 a 18:30

2. REQUISITOS PREVIOS

 Capacidad para la elaboración y redacción de textos de carácter técnico. Capacidad para desarrollar trabajos en un entorno multilingüe. 

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Mechanical Engineering students need English for use at work in the mechanical field. The key to their success is the engagement in and with the learning process. The course has three purposes:

  1. To introduce mechanical engineering students to the contents of engineering.
  2. To provide examples of authentic texts and listenings in English.
  3. To help students practice the skills they will need in order to study the subject via English and to use it in all the other subjects.

The pattern  will be.

  • Understand printed texts
  • Increase vocabulary
  • Checking grammar
  • Understand a lecture and understanding discourse
  • Understand listenings in English

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
A06 Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
A07 Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
A08 Expresarse correctamente de forma oral y escrita.
A19 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
G14 Capacidad para la elaboración y redacción de textos de carácter técnico. Capacidad para desarrollar trabajos en un entorno multilingüe.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
El estudiante será capaz de elaborar y redactar un texto sencillo de carácter técnico, relacionado con su especialidad.
El estudiante será capaz de desenvolverse oralmente en inglés.
El estudiante será capaz de trabajar en un entorno multilingüe.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: What is Engineering?
    • Tema 1.1: Reading and vocabulary
  • Tema 2: Writing and Speaking
    • Tema 2.1: Ways of solving problems in Engineering using a method
    • Tema 2.2: 1. Define the problem
    • Tema 2.3: 2- Design a solution
    • Tema 2.4: Test the solution
    • Tema 2.5: Evaluate the solution
  • Tema 3: Explaining how technology works
    • Tema 3.1: Technical advantages
  • Tema 4: Simplifying and illustrating technical explanations
    • Tema 4.1: vrebs: allow, enable, permit, ensure
  • Tema 5: Verbs and adjectives to describe advantages
    • Tema 5.1: Adverbs for adding emphasis
  • Tema 6: Phrases for simplifying and rephrasing
    • Tema 6.1: Discussing quality issues
  • Tema 7: Discussing dimension and precision
    • Tema 7.1: Discussing repair and maintenance
  • Tema 8: How to write research papers
  • Tema 9: Adjectives review
  • Tema 10: verbs review
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

 

-Scanning a text 

-Ways of linking ideas 

-Dealing with tecnnical terms.

 

-Predicting 

-Grammar links in texts 

-The Dynamic Atmosphere.

 

-Listening to lectures 

-Describing function

 

-Describing components 

 


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos A08 CB05 A19 A06 CB01 CB04 G14 A07 0.48 12 N N N explicación de aquellos aspectos teóricos cuya comprensión es esencial para que el alumno asimile satisfactoriamente los contenidos de las distintas unidades
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Trabajo en grupo A08 CB05 A19 A06 CB01 G14 A07 0.92 23 N N N Trabajois en pequeños grupos, se realizan aportaciones comunes que luego se exponen en el gran grupo discutiéndolas todos finalmente
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones A08 CB05 A19 A06 CB01 CB03 CB02 G14 A07 0.4 10 S N N Elaboración de un breve trabajo de investigación escrito que será defendido oralmente y que servirá como parte previa a lo que será la defenda del PFG. se hará en el laboratorio con acceso a material online.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] Combinación de métodos A08 CB05 A19 A06 CB01 CB03 CB02 G14 A07 0.48 12 S N N realización de actividades propuestas en clase, algunas de las cuales son entregadas al profesor para la aportación de feedback.
Prueba final [PRESENCIAL] Otra metodología A08 CB05 A19 A06 CB04 G14 A07 0.12 3 S N S Defensa de un tema oral propuesto por el profesor y relacionado con la Ingeniería Mecánica
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Otra metodología CB05 A19 A06 CB01 CB03 CB02 G14 A07 3.6 90 N N N Uno de los trabajos, al menos, será de carácter individual, y el resto se trabajarán de forma cooperativa. Tendrán que defenderlo oralmente. El profesor supervisará todos los preparativos previos de la presentación oral y asistirá a las pruebas previas a la defensa oral que se realizará en clase, con el fin de corregir y ayudar a mejorar la presentación y defensa oral. en la preparación de estas pruebas los alumnos contarán con tutorías presenciales y online por parte del profesor para recibir feedback.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
  Valoraciones  
Sistema de evaluación Estudiante presencial Estud. semipres. Descripción
Prueba final 50.00% 0.00% Los estudiantes deben hacer una prueba final, donde se evaluarán las destrezas aprendidas. El estudiante será capaz de trabajar en un entorno multilingüe. Habrá revisión del examen y visitas en tutorías para ver los errores cometidos.
Presentación oral de temas 25.00% 0.00% Uno de los trabajos, al menos, será de carácter individual, y el resto se trabajarán de forma cooperativa. Tendrán que defenderlo oralmente. El profesor supervisará todos los preparativos previos de la presentación oral y asistirá a las pruebas previas a la defensa oral que se realizará en clase, con el fin de corregir y ayudar a mejorar la presentación y defensa oral.
Trabajo 25.00% 0.00% Elaboración de un trabajo escrito relacionado con las competencias que se han desarrollado en clase.
Total: 100.00% 0.00%  

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Los mencionados anteriormente
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Solo se realizará la prueba final que consistirá en la defensa oral de un tema relacionado con la Ing. Mecánica.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Solo se realizará la prueba final.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][Otra metodología] 3
Comentarios generales sobre la planificación:
tutorías, evaluación no asignadas a temas
Tema 1 (de 10): What is Engineering?
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: primera y segunda semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 23-01-2016 Fin del tema: 31-01-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 21-01-2016 Fin del tema: 31-01-2016
Grupo 53:
Inicio del tema: 21-01-2016 Fin del tema: 31-01-2016
Grupo 55:
Inicio del tema: 21-01-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 21-01-2016 Fin del tema:
Comentario: la actividad no presencial se hará a través de tareas que serán revisadas por el profesor y vueltas a enviar al estudiante para su correción y revisión nuevamente
Tema 2 (de 10): Writing and Speaking
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 3ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 01-02-2016 Fin del tema: 08-02-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 01-02-2016 Fin del tema: 08-02-2016
Grupo 53:
Inicio del tema: 01-02-2016 Fin del tema: 08-02-2016
Grupo 55:
Inicio del tema: 01-02-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 01-02-2016 Fin del tema:
Tema 3 (de 10): Explaining how technology works
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 4ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 11-02-2016 Fin del tema: 15-02-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 11-02-2016 Fin del tema: 15-02-2016
Grupo 53:
Inicio del tema: 11-02-2016 Fin del tema: 15-02-2016
Grupo 55:
Inicio del tema: 11-02-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 11-02-2016 Fin del tema:
Tema 4 (de 10): Simplifying and illustrating technical explanations
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 5ªsemana
Grupo 50:
Inicio del tema: 18-02-2016 Fin del tema: 22-02-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 18-02-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 18-02-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 18-02-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 18-02-2016 Fin del tema:
Tema 5 (de 10): Verbs and adjectives to describe advantages
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 6ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 12-03-2016 Fin del tema: 19-03-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 12-03-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 12-03-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 12-03-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 12-03-2016 Fin del tema:
Tema 6 (de 10): Phrases for simplifying and rephrasing
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 7 ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 25-03-2016 Fin del tema: 29-03-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 25-03-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 25-03-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 25-03-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 25-03-2016 Fin del tema:
Tema 7 (de 10): Discussing dimension and precision
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 8ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 15-04-2016 Fin del tema: 19-04-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 15-04-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 15-04-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 15-04-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 15-04-2016 Fin del tema:
Tema 8 (de 10): How to write research papers
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 9ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 29-04-2016 Fin del tema: 10-05-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 29-04-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 29-04-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 29-04-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 29-04-2016 Fin del tema:
Tema 9 (de 10): Adjectives review
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 10 ª semana
Grupo 50:
Inicio del tema: 07-05-2016 Fin del tema: 14-05-2016
Grupo 52:
Inicio del tema: 07-05-2016 Fin del tema:
Grupo 53:
Inicio del tema: 07-05-2016 Fin del tema:
Grupo 55:
Inicio del tema: 07-05-2016 Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: 07-05-2016 Fin del tema:
Tema 10 (de 10): verbs review
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 2.3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 1
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1.2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Otra metodología] 9
Periodo temporal: 11 semana
Grupo 55:
Inicio del tema: Fin del tema:
Grupo 56:
Inicio del tema: Fin del tema:
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Aitken, Rosemary. Help with Grammar. Heinemann 1993  
Alexander L.G Longman Advanced Grammar Practice. Longman. 1999  
Allene, Tuck. Oxford Dictionary of Business English. Oxford University Press 1993  
Atkins, Tony A dictionary of mechanical engineering / Oxford University Press, 978-0-19-958743-8 2013  
Bird, John Mechanical engineering principles Newnes 0-7506-5228-4 2002  
Chapman E. English Grammar and Exercises Longman 1999  
Dunn, Marian English for mechanical engineering in higher education studi Garnet Education 978-1-85964-947-3 2010  
Eastwood, John A basic English grammar: exercises : with key Oxford University Press 0-19-432941-0 1984  
Forsyth, Will and Lavender Sue. Grammar Practive Activities. Cambridge University Press 1988  
Glendinning, Eric H. Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering Oxford University Press 0-19-457392-3 2001  
Lindeburg, Michael R. Practice problems for the mechanical engineering PE exama co Professional Publications 978-1-59126-130-8 2008  
Sinclair, J. McH. A course in spoken english: grammar Oxford University Press 0-19-435215-3 1972  
Engineering: civil and mechanical engineering Macmillan 0-02-973660-9 1984  



Web mantenido y actualizado por el Servicio de informática