1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FÍSICA
Código:
57302
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
12
Grado:
409 - GRADO EN QUÍMICA (2021)
Curso académico:
2023-24
Centro:
1 - FTAD. CC. Y TECNOLOGIAS QUIMICAS CR.
Grupo(s):
20
23
Curso:
1
Duración:
AN
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MIGUEL ANGEL ARRANZ MONGE
- Grupo(s):
20
23
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac. CC y Tecnologías Químicas
FÍSICA APLICADA
926052663
miguelangel.arranz@uclm.es
Lunes y jueves de 17:00 a 20:00
Profesor:
RICARDO LOPEZ ANTON
- Grupo(s):
20
23
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac. CC y Tecnologías Químicas
FÍSICA APLICADA
926052782
ricardo.lopez@uclm.es
Contactar con el profesor por correo electrónico
Profesor:
JOSÉ CARLOS MENA ARROYO
- Grupo(s):
20
23
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac. CC y Tecnologías Químicas
FÍSICA APLICADA
JoseCarlos.Mena@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
|
Se recomienda tener conocimientos básicos de Física como los adquiridos en el bachillerato científico-técnico: magnitudes y unidades físico-químicas, cinemática, dinámica y electromagnetismo. También es conveniente conocer y manejar con soltura algunos conceptos matemáticos de tipo analítico, p. ej. la derivada y la integral, o algebraico, representación y cálculo vectorial. |
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
|
La asignatura desarrolla los contenidos de las Ciencias Físicas en el módulo de Formación Básica del Grado de Químicas. Esta asignatura se relaciona íntimamente con otras ciencias fundamentales como la Matemática y la Química en dicho nivel fundamental y sirve de base otras asignaturas o ciencias de cursos superiores como la Termodinámica o la Ciencia de Materiales. Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado en Química de de la UCLM |
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| E17 | Desarrollar la capacidad para relacionar entre sí las distintas especialidades de la Química, así como ésta con otras disciplinas (carácter interdisciplinar). |
| G01 | Conocer los principios y las teorías de la Química, así como las metodologías y aplicaciones características de la química analítica, química física, química inorgánica y química orgánica, entendiendo las bases físicas y matemáticas que precisan. |
| T02 | Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| T08 | Habilidades en las relaciones interpersonales. |
| T11 | Capacidad de obtener información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Aprender a buscar y seleccionar información en el ámbito de la Física, a procesarla y presentarla adecuadamente tanto de forma oral como escrita, desarrollando su capacidad de síntesis, siendo crítico y objetivo. | |
| Aprender a resolver problemas complejos que requieran relacionar entre sí diversas ramas de la física estudiada e interpretar los resultados obtenidos. | |
| Aprender a utilizar software de análisis de datos para elaborar presentaciones profesionales de sus resultados experimentales. | |
| Desarrollar el razonamiento abstracto | |
| Disponer de las magnitudes físicas básicas necesarias para enfrentarse a los conceptos de química más avanzados que van a ir apareciendo a lo largo del grado, siendo capaz de establecer relaciones entre los distintos conceptos. | |
| Dominar la terminología básica científica así como el manejo de unidades y sus conversiones. | |
| En general y de manera transversal, se suscitará y fomentará en el alumno todos aquellos valores y actitudes inherentes a la actividad científica. | |
| Familiarización con el trabajo de laboratorio: aprender a tomar medidas experimentales controlando las fuentes de error, cuantificar el alcance de éstos y expresar correctamente el resultado de una medición acompañando error y unidades. | |
| Homogeneizar los conocimientos de Física de la clase, al tiempo que les proporciona la base mínima de física que todo científico debería tener. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a las Ciencias Físicas
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Tema 2: Cinemática del punto
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Tema 3: Dinámica de una partícula
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Tema 4: Dinámica de un sistema de partículas
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Tema 4.1: Leyes de Newton. Teoremas de conservación
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Tema 4.2: El sólido rígido
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Tema 4.3: Fluidos
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Tema 5: Interacción elástica o recuperadora
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Tema 5.1: Movimiento armónico simple
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Tema 5.2: Movimiento ondulatorio (ondas mecánicas)
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Tema 6: Campo eléctrico
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Tema 6.1: Campo eléctrico en el vacío
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Tema 6.2: Campo eléctrico en la materia
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Tema 7: Corriente eléctrica
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Tema 8: Campo magnético
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Tema 8.1: Campo magnético estático
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Tema 8.2: Campos electromagnéticos dependientes del tiempo
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Tema 9: Introducción a las ondas electromagnéticas y la Óptica
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Tema 9.1: Ecuaciones de Maxwell y ondas electromagnéticas
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Tema 9.2: Introducción a la Óptica
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-
Tema 10: Iniciación al laboratorio de Física
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Tema 10.1: Teoría y análisis de la medida
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Tema 10.2: Prácticas de Mecánica
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Tema 10.3: Prácticas de Electromagnetismo
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 E17 G01 | 3.36 | 84 | N | N | Imparticion de clases teóricas correspondientes al temario de la asignatura. Resolucion de ejercicios practicos tanto por el profesor como por los alumnos. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | CB01 E17 G01 T02 T08 | 0.8 | 20 | S | S | Enseñanza presencial práctica (laboratorio) | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 E17 G01 T02 T11 | 5.7 | 142.5 | N | N | Documentación, preparación, aprendizaje y resolución de casos prácticos | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 E17 G01 | 1.84 | 46 | N | N | Realización y Preparación de evaluaciones | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 E17 G01 T02 T08 T11 | 0.3 | 7.5 | S | S | Realización de exámenes | |
| Total: | 12 | 300 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 4.46 | Horas totales de trabajo presencial: 111.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 7.54 | Horas totales de trabajo autónomo: 188.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 80.00% | 0.00% | Cada cuatrimestre se evalúa por medio de cinco controles o pruebas de progreso (cuatro teóricos y uno práctico) distribuidos a lo largo del cuatrimestre. En dichos controles se evalúan los contenidos teóricos expuestos en las clases magistrales y la resolución de ejercicios. La nota de cada cuatrimestre será la media ponderada de las notas obtenidas en los respectivos controles mencionados anteriormente, cuyo cálculo detallado será explicado por el profesor al comienzo del curso. La evaluación de los conocimientos del alumno por medio de estas pruebas parciales equivale (y substituye) automáticamente a la convocatoria ordinaria o prueba final. |
| Prueba final | 0.00% | 80.00% | La prueba final (evaluación no continua) es una alternativa a las pruebas de progreso de la evaluación continua. |
| Realización de prácticas en laboratorio | 20.00% | 20.00% | Su realización es obligatoria y se deben aprobar para poder aprobar la asignatura. El alumno deberá realizar al menos una experiencia de Mecánica y otra de Electromagnetismo, redactar los informes respectivos y, posteriormente, exponer o defender públicamente las conclusiones de dichos trabajos. El aprobado en las prácticas de laboratorio se mantiene indefinidamente, por lo que no es necesario volver a realizar las prácticas en cursos siguientes. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La asignatura consta de dos cuatrimestres, Mecánica y Electromagnetismo, y una parte práctica de laboratorio.
Cada cuatrimestre incluye controles prácticos y teóricos, siendo su nota la media ponderada de dichos ejercicios, tal y como el profesor detallará en clase. Posteriormente, la nota global será la media de cada cuatrimestre siempre que en ambas partes se hayan obtenidos notas iguales o superiores al cuatro. Se considerarán aprobados globalmente dichos cuatrimestres (un 80% de la asignatura) cuando la nota media sea igual o superior al cinco. Sólo entonces se tendrá en cuenta la nota de las prácticas de laboratorio (un 20% de la asignatura) para calcular la nota completa y definitiva. -
Evaluación no continua:Para los alumnos que no deseen realizar las pruebas de progreso, se propone un examen final que constará de dos bloques (relativos a los cuatrimestres del curso), cada uno de ellos con cuestiones teóricas y dos ejercicios prácticos. Igual que en la evaluación continua, la nota final del examen será la media de cada bloque siempre que en ambas partes se hayan obtenidos notas iguales o superiores al cuatro. Se considerará aprobada la asignatura cuando la nota final sea igual o superior al cinco.
Si dicha calificación es mayor o igual a cinco, se considerará superada la asignatura en un 80% y sólo será entonces cuando se añada el aprobado de las prácticas de laboratorio (20% restante). Si el alumno no hubiera realizado anteriormente las prácticas (sólo por causa oficialmente justificada), deberá presentarse entonces a un examen teórico-práctico de laboratorio. Superada esta prueba de laboratorio, su nota correspondería al 20% restante.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El examen extraordinario será del mismo tipo que el examen final de la convocatoria ordinaria (Mecánica y Electromagnetismo, con cuestiones teóricas y prácticas). Los alumnos que no hubieran superado la convocatoria ordinaria deberán presentarse adicionalmente a este examen final (convocatoria extraordinaria), que está dividido en dos partes correspondientes a los respectivos cuatrimestres. En esta prueba escrita, el alumno debe responder obligatoriamente a las preguntas teóricas y prácticas del o de los cuatrimestres suspensos (con notas inferiores a cuatro), y opcionalmente, conservar las notas de aquellas partes con notas iguales o superiores al cuatro que obtuviera en la convocatoria ordinaria.
El resto de criterios de evaluación son idénticos a los de la convocatoria ordinaria.
El resto de criterios de evaluación son idénticos a los de la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El diseño de la prueba escrita y sus criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria (opción no continua).
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 7.5 |
| Tema 1 (de 10): Introducción a las Ciencias Físicas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 2 (de 10): Cinemática del punto | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 3 (de 10): Dinámica de una partícula | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 4 (de 10): Dinámica de un sistema de partículas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 5 (de 10): Interacción elástica o recuperadora | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 6 (de 10): Campo eléctrico | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 7 (de 10): Corriente eléctrica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 8 (de 10): Campo magnético | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 9 (de 10): Introducción a las ondas electromagnéticas y la Óptica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Tema 10 (de 10): Iniciación al laboratorio de Física | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 20 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14.25 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.6 |
| Comentario: El laboratorio consta de una sesión introductoria de dos horas y seis sesiones de tres horas cada una para la realización de las prácticas, todas en horario de tarde. La dsitribución de las sesiones de laboratorio en el cronograma de la asignatura se indicará oportunamente al comienzo del curso. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
