No se establece ningún requisito previo especial. Se recomiendan conocimientos básicos de lectura y entonación y buenas aptitudes para la música y la creación artística en general.

Para el ejercicio de la profesión de Maestro/a en la Educación Primaria, la LOE y la LOMCE establece (en su Artículo 93) que la ensen¿anza de la Música deberá ser impartida por maestros/as con la especialización o cualificación correspondiente. En respuesta a esta demanda, la Mención de Educación Musical se propone ofrecer una formación en esta materia que permitirá al futuro maestro y maestra desarrollar las competencias necesarias para su desempen¿o docente como especialista de música. La Mención de Educación Musical se presenta como opción para el Grado de Educación Primaria. Se considera fundamental que tanto el futuro maestro/a de esta etapa conozca los procesos de producción y de aprendizaje de la música desde los contextos personales, sociales y culturales en los que están inmersos nin¿os y nin¿as.

La asignatura EXPRESIÓN INSTRUMENTAL (6 créditos) es una de las materias optativas que conforman la Mención en MÚSICA (30 créditos). Junto al resto de materias optativas de este módulo, pretende desarrollar en el alumno las competencias necesarias para la planificación de la educación musical en los diferentes ciclos de Ed. Primaria.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
MMU.01	Conocer y utilizar los lenguajes musicales en contextos prácticos; valorar el lenguaje musical como resultado de un proceso de organización sonora.
MMU.02	Conocer y asimilar técnicas elementales de los distintos medios expresivos: vocal, instrumental y corporal; interpretar y expresarse correcta y creativamente a través de ellos; conocer sus posibilidades de aplicación didáctica; emplear un repertorio básico de diferentes géneros, estilos y épocas.
MMU.05	Ser capaz de seleccionar, adaptar y elaborar materiales propios para la enseñanza-aprendizaje de la educación musical.
MMU.07	Idear y desarrollar procesos y proyectos musicales creativos: integrando diferentes medios expresivos; empleando las TICS y los medios audiovisuales; tomando como referencias nuevas técnicas, tendencias, estéticas, corrientes contemporáneas.
MMU.08	Disponer de los conocimientos musicales así como de los recursos didácticos para impartir la Ed. Musical en Ed. Primaria.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer una amplia gama de contenidos, recursos, procedimientos y estrategias didáctico-musicales.
Conocer y utilizar aspectos melódicos, rítmicos, armónicos, formales, expresivos y de textura en la organización del discurso sonoro.
Elaborar piezas vocales, instrumentales y coreográficas aplicables a Ed. Primaria.
Incrementar la capacidad de escucha y análisis.
Adquirir la capacidad de diseñar, elaborar e interpretar materiales didáctico-musicales propios y originales.
Ponerse en situación de intérprete y/o director en actuaciones ante el público.
Saber integrar las TIC y los medios audiovisuales en la elaboración de materiales didácticos.
Saber interpretar adecuadamente un repertorio didáctico vocal, instrumental y de movimiento
Saber promover y desarrollar proyectos musicales creativos originales; conocer recursos y puntos de partida para impulsar la creatividad sonora.
Saber realizar armonizaciones e instrumentaciones básicas con el instrumental Orff.
Saber realizar montajes donde queden integrados distintos medios expresivos (voz, gesto, cuerpos sonoros, instrumentos, movimiento).
Saber emplear las técnicas básicas de los diferentes medios expresivos.
Saber emplear nuevas tendencias, técnicas y estéticas como referencia para la producción.
Valorar la improvisación y sus resultados creativos y expresivos.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Medios instrumentales: acústicos (cuerpos sonoros, instrumental Orff, otros) y electroacústicos (grabación, edición)
• Tema 2: Conjunto instrumental Orff, origen, técnica elemental, posibilidades didácticas. Análisis, armonización e instrumentación elemental para orquesta es- colar Orff; armonía práctica aplicada. Improvisación. Montaje, dirección.
• Tema 3: Repertorio.
• Tema 4: Instrumentos de apoyo en el aula: guitarra, piano (teclados); práctica elemental (según disponibilidad de medios).
• Tema 5: Expresión instrumental, improvisación. Propuestas creativas.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	MMU.02	1.2	30	S	N	Esta actividad incluye el desarrollo en clase del contenido práctico aplicado. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje de códigos 268313, 268356, 268389, 268459, 268506 y 268511. No obligatorio y no recuperable.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	MMU.02 MMU.05 MMU.07	1.2	30	S	N	Lectura y estudio de contenidos teóricos y prácticos aplicados. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje de código 268313, 268326, 268368, 268458, 268459, 268471, 268472, 268473, 268506, 268507 y 268511
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	MMU.01 MMU.02 MMU.05 MMU.07 MMU.08	0.08	2	S	S	Examen sobre el contenido teórico desarrollado en la asignatura. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria. Relación con los resultados de códigos 268304, 268313, 268326, 268368, 268472 y 268473.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	MMU.01 MMU.02 MMU.05 MMU.07 MMU.08	0.08	2	S	S	Examen sobre el contenido práctico y repertorio. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria. Relación con los resultados de código 268304, 268313 y 268459.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Prácticas	MMU.01 MMU.02 MMU.05 MMU.07 MMU.08	0.6	15	S	S	Esta actividad incluye la preparación de un repertorio con el objetivo de ser interpretado durante el cuatrimestre en varias sesiones. Debido a su naturaleza, será obligatorio y no recuperable. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje 268313, 268459, 268506 y 268511.
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	MMU.08	0.6	15	S	S	Preparación de CONTENIDOS PRÁCTICOS CREATIVOS y memorias escritas de ellos. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje de código 268313, 268326, 268368, 268458, 268471, 268472, 268473, 268507 y 268511. Obligatorio y recuperable.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		1.2	30	S	N	Exposición y comentario en clase de los temas de contenido teórico. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje 268304, 268313, 268326 y 268356. No obligatorio y no recuperable.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Aprendizaje orientado a proyectos		1.04	26	S	S	Preparación de CONTENIDOS PRÁCTICOS CREATIVOS y memorias escritas de ellos realizados en grupos. Actividad relacionada con los resultados de aprendizaje de código 268313, 268326, 268368, 268458, 268471, 268472, 268473, 268507 y 268511. Obligatorio y recuperable.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 3.6			Horas totales de trabajo presencial: 90
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.4			Horas totales de trabajo autónomo: 60

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	20.00%	20.00%	Examen sobre los CONTENIDOS TEÓRICOS APLICADOS. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	20.00%	Participación con aprovechamiento en las actividades propuestas. (Conciertos). No obligatorio y no recuperable.
Presentación oral de temas	20.00%	20.00%	Realización y exposición de trabajos teóricos sobre temas relacionados con la asignatura. Trabajo grupal. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria.
Portafolio	20.00%	20.00%	Exposición del portafolio con los trabajos prácticos creativos desarrollados por el alumno. Se valorará tanto el contenido, como el formato del documento como la redacción y presentación del mismo. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria.
Prueba final	20.00%	20.00%	Examen sobre los CONTENIDOS PRÁCTICOS APLICADOS. Obligatorio y recuperable en la Convocatoria Extraordinaria.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 5): Medios instrumentales: acústicos (cuerpos sonoros, instrumental Orff, otros) y electroacústicos (grabación, edición)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	9
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre curso 2023-2024
Comentario: Dadas las características de la materia, el programa va avanzando y profundizando con todos los bloques temáticos a la vez.

Tema 2 (de 5): Conjunto instrumental Orff, origen, técnica elemental, posibilidades didácticas. Análisis, armonización e instrumentación elemental para orquesta es- colar Orff; armonía práctica aplicada. Improvisación. Montaje, dirección.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	8
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Prácticas]	4
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	10
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	2
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre curso 2023-2024
Comentario: Dadas las características de la materia, el programa va avanzando y profundizando con todos los bloques temáticos a la vez.

Tema 3 (de 5): Repertorio.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	7
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Prácticas]	5
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	6
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	10
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	8
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre curso 2023-2024
Comentario: Dadas las características de la materia, el programa va avanzando y profundizando con todos los bloques temáticos a la vez.

Tema 4 (de 5): Instrumentos de apoyo en el aula: guitarra, piano (teclados); práctica elemental (según disponibilidad de medios).
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Prácticas]	6
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	7
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	8
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre curso 2023-2024

Tema 5 (de 5): Expresión instrumental, improvisación. Propuestas creativas.
Actividades formativas	Horas
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	8
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre curso 2023-2024

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Debido a la naturaleza de las materias a impartir, los temas se trabajarán de forma transversal a lo largo del periodo lectivo correspondiente al segundo cuatrimestre del curso 2023-2024.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alcázar, A.	88 temas para voz e instrumental ORFF		Madrid	Garijo Mundimúsica		1999
Calvillo Castro, Antonio Jesús	Fundamentos Didácticos de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música I		Cádiz	Bubok Publishing	978-84-613-0119-5	2008
Clement, G., Frapat, M. y Tavel, G.	Mille et une Souris Verte		Paris	Nathan		1994
Dennis, Brian	Proyectos sonoros		Buenos Aires	Ricordi Americana	950-22-0312-7	1991
Fort, B.	L'homme studio			J.M. Fuzeau		1996
Fort, B. y Gonin, P	Du son à l'oeuvre		Lyon	Lugdivine		2002
Fort, Bernard	Zoom sur les chants d'oiseaux			J.M. Fuzeau	2-84169-049-0	1996
Fort, Bernard	Zoom sur les sons de la nature			J.M. Fuzeau	2-84169-048-2	1997
Fort, Bernard	Zoom sur le conte musical: de la composition à la représentat			J.M. Fuzeau	2-841-69083-0	1997
Fuente Charfolé, José Luis	Música policoral de la catedral de Cuenca, V		Madrid	Alpuerto	978-84-381-0519-1	2019	Materiales vocales del periodo Barroco susceptibles de arreglo instrumental
H. Mönkemeyer	Método para tocar la flauta dulce soprano		Valencia	Audenis
J. Akoschky y M. A. Videla	Iniciación a la flauta dulce. Tomo II		Buenos Aires	Melos Ediciones Musicales	978-987-611-220-8	2009
Lorente, Rosario	Expresión Musical en preescolar y ciclo preparatorio					1981		https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5455
Michel, A.	Jungle		Paris	CIRM		1991
Palacios, Fernando	Piezas gráficas para la educación musical			Ateneo Obrero Fundación Municipal de Cultura,	84-87958-12-5	1993
Sanjosé Huguet, Vicente	Didáctica de la Expresión Musical para Maestros		Valencia	Piles	84-89595-78-X	1997
Schafer, R. Murray	Cuando las palabras cantan			Ricordi Americana, S.A.E.C.	950-22-0241-4	1970
Schafer, R. Murray	El compositor en el aula			Ricordi	950-22-0243-0	1998
Schafer, R. Murray	Hacia una educación sonora		México	Conaculta/R. Educ.		2005