1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CIENCIA Y CONCEPCIONES DE LA CULTURA EN EL MUNDO C
Código:
66255
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
371 - GRADO EN HISTORIA
Curso académico:
2018-19
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
21
Curso:
Sin asignar
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es/
Bilingüe:
N
Profesor:
LUCIA CRESPO JIMENEZ
- Grupo(s):
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras/301
HISTORIA
lucia.crespo@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No hay estipulados requisitos previos
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
- La asignatura trata de acercar a los especialistas en historia contemporánea el conocimiento de la ciencia y la cultura.
- Trata de explicar el cambio social a través de la repercusión de los avances científicos y culturales acaecidos en los siglos XIX, XX y XXI
- Capacita para el ejercicio de Historiador, por la visión interdisciplinar que aporta.
- Para una relación más detallada con otras asignaturas del presente Grado y la consiguiente actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del Grado en Historia de la UCLM.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| B01 | Poseer y comprender conocimientos en la disciplina histórica, a partir de la base adquirida en la educación secundaria y en el bachillerato. |
| B02 | Aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, así como poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| B03 | Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética. |
| B04 | Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| B05 | Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| E01 | Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado y de los procesos sociales de organización de los hombres y mujeres en las distintas épocas y culturas. |
| E02 | Conocimiento detallado de cada uno de los períodos específicos del pasado de las sociedades humanas y de las fases de transición y cambio entre unas etapas y otras. |
| E06 | Conocimiento de la historia nacional propia en sus contextos europeos y mundiales |
| E18 | Conocer los procesos históricos de multiculturalismo, interculturalidad y diversidad cultural, así como el impacto de las migraciones en cada época |
| E19 | Conocimiento de la didáctica de la historia. |
| E20 | Capacidad de expresión oral y escrita en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica. |
| E22 | Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente. |
| E38 | Conciencia de la historia como proceso social protagonizado por las mujeres y hombres de las distintas épocas y de los más dispares espacios Geográficos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Combinar el conocimiento de las claves antropológicas con la profundización en las etapas más recientes de la historia (Moderna y Contemporánea) desde ángulos que inciden en la diversidad sociocultural, las identidades, los cambios y los conflictos. | |
| Conocimiento de los parámetros científicos de la Antropología y las Ciencias Sociales para orientar la comprensión de las sociedades en el ámbito político, económico o religioso. | |
| Conocimiento, reflexión y comprensión de todas las dimensiones del pasado vertebradas por las claves de la diversidad cultural y las vías metodológicas y teóricas de la Antropología y las aportaciones epistemológicas de otras ciencias sociales. | |
| Desarrollar los objetivos de la materia privilegiando las lecturas, la capacidad de aprendizaje autónomo, los debates y las construcciones conceptuales. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción. El sentido de la ciencia
-
Tema 2: Renacimiento y revolución científica. El nacimiento de la ciencia moderna
-
Tema 3: La ciencia en la Ilustración
-
Tema 4: Ciencia y revolución
-
Tema 5: La Revolución industrial: consecuencias en la ciencia y en la cultura
-
Tema 6: Los avances científicos en el siglo XIX
-
Tema 7: El siglo XX y la ciencia en la cultura contemporánea
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
La parte teórica se complementará con la realización, a modo de seminario, de lecturas y otras actividades sobre diversos temas de carácter transversal (las mujeres en la ciencia, ciencia y cultura popular...).
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | B01 B02 B03 B04 B05 E01 E02 E06 E18 E19 E20 E22 E38 | 1.6 | 40 | S | N | S | Explicación de los contenidos del temario |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | B01 B02 B03 B04 B05 E01 E02 E06 E18 E19 E20 E22 E38 | 0.72 | 18 | S | S | S | a) Profundización en los contenidos del temario, o ampliación de los conocimientos sobre aspectos relacionados con él, a través de lecturas u otros materiales de carácter audiovisual (películas, documentales...), principalmente. b) Preparación tutorizada de contenidos básicos del temario. |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Otra metodología | B01 B02 B03 B04 B05 E01 E02 E06 E18 E19 E20 E22 E38 | 3.6 | 90 | S | S | S | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | B01 B02 B03 B04 B05 E01 E02 E06 E18 E19 E20 E22 E38 | 0.08 | 2 | S | S | S | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 50.00% | 0.00% | |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 0.00% | |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Se valorará el grado de adquisición de las competencias de la asignatura. Los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales se pondrán en contacto con el profesor al principio del curso.
Es necesario obtener una calificación de 4 en cada una de las partes evaluables para que se realice la media.
Es necesario obtener una calificación de 4 en cada una de las partes evaluables para que se realice la media.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
- Se guardará la proporcionalidad del sistema de evaluación.
- Se guardará la nota de los trabajos o pruebas aprobadas.
- Se repetirán todos los trabajos y pruebas suspensas.
- Se guardará la nota de los trabajos o pruebas aprobadas.
- Se repetirán todos los trabajos y pruebas suspensas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No hay particularidades. Se valorará el grado de adquisición de las competencias de la asignatura.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 7): Introducción. El sentido de la ciencia | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1.5 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 30-01-2019 | Fin del tema: 13-02-2019 |
| Tema 2 (de 7): Renacimiento y revolución científica. El nacimiento de la ciencia moderna | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1.5 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 14-02-2019 | Fin del tema: 28-02-2019 |
| Tema 3 (de 7): La ciencia en la Ilustración | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1.5 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 01-03-2019 | Fin del tema: 15-03-2019 |
| Tema 4 (de 7): Ciencia y revolución | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 20-03-2019 | Fin del tema: 03-04-2019 |
| Tema 5 (de 7): La Revolución industrial: consecuencias en la ciencia y en la cultura | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 1.5 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 04-04-2019 | Fin del tema: 25-04-2019 |
| Tema 6 (de 7): Los avances científicos en el siglo XIX | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 26-04-2019 | Fin del tema: 10-05-2019 |
| Comentario: Exposiciones orales de los trabajos teóricos. | |
| Tema 7 (de 7): El siglo XX y la ciencia en la cultura contemporánea | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 3 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 09-05-2019 | Fin del tema: 10-05-2019 |
| Comentario: Exposiciones orales. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
