1. DATOS GENERALES
Asignatura:
EPIGRAFÍA Y NUMISMÁTICA
Código:
66232
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
371 - GRADO EN HISTORIA
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
21
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
inglés, francés
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN CARLOS OLIVA MOMPEAN
- Grupo(s):
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras. Despacho 308
HISTORIA
juan.oliva@uclm.es
Miércoles y jueves 17:00 a 20:00
2. REQUISITOS PREVIOS
No se establecen. No obstante, al ser una materia del Itinerario de patrimonio histórico del Departamento de Historia, se requiere interés o curiosidad por las fuentes documentales más antiguas del patrimonio histórico universal, así como interés por las lenguas de la Antigüedad, los idiomas modernos y la Numismática.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Se trata de una materia de alta especialización entre las ciencias de la antigüedad; forma parte de las ciencias auxiliares de la Historia (UNESCO 5505) dentro del Itinerario de patrimonio histórico del Departamento de Historia. Complementa armónicamente con todas las materias obligatorias o básicas de Historia Antigua que se imparten en el Grado de Historia y en los dobles Grados de la Facultad de Letras de Ciudad Real. Tiene carácter profesionalizante.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| B03 | Reunir e interpretar datos en la disciplina histórica para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica y ética. |
| B04 | Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| B05 | Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| E03 | Conocer las fuentes históricas, tanto arqueológicas como documentales y los nuevos recursos y soporte de información para la historia. |
| E05 | Conocimiento de las técnicas específicas para estudiar los registros arqueológicos y los documentos históricos de los distintos períodos, desde la epigrafía y paleografía a los recursos audiovisuales y de internet. |
| E20 | Capacidad de expresión oral y escrita en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica. |
| E22 | Capacidad de leer textos historiográficos o documentos originales, así como de transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente. |
| E24 | Capacidad para manejar adecuadamente las técnicas necesarias para estudiar documentos y elementos materiales de determinados períodos (Paleografía, Epigrafía, Numismática, etc.). |
| E28 | Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de información para la investigación histórica. |
| E30 | Habilidad de comentar correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina. |
| E31 | Capacidad de analizar, comprender y valorar el Patrimonio Histórico para contribuir a su uso y disfrute social. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| T01 | Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación. |
| T04 | Trabajo en equipo y de coordinación de actividades. |
| T07 | Razonamiento crítico. |
| T08 | Aprendizaje autónomo. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Introducir los rudimentos metodológicos para utilizar y valorar las fuentes de la Antigüedad. | |
| Adquirir una formación de orientación marcadamente profesional en el conocimiento de la valoración del patrimonio histórico arqueológico, documental y bibliográfico, así como la normativa y claves de su conservación y difusión. | |
| Iniciación a la investigación histórica. | |
| Introducir los conocimientos necesarios para comprender y trabajar con documentos y objetos de la Antigüedad. | |
| Elaboración de trabajos de síntesis y profundización partiendo de las fuentes disponibles en archivos, repertorios e Internet. | |
| Exposición y posterior debate de los resultados alcanzados mediante la realización de prácticas. | |
| Formarse en disciplinas especializadas para la aproximación a culturas de la antigüedad. | |
| Profundizar en el conocimiento de la Antigüedad | |
| Obtener una formación en técnicas de estudio de los restos materiales del pasado como la epigrafía y la numismática, | |
| Analizar y valorar las fuentes de la historia antigua. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Introducción a lenguas y epigrafías de la Antigüedad: Antiguo Oriente Próximo y Egipto. Prácticas en Numismática antigua. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción general a la Epigrafía y a la Numismática antiguas (teoría)
-
Tema 2: Introducción a las epigrafías de la antigua Mesopotamia (prácticas) // Numismática práctica (continuación)
-
Tema 3: Introducción a los jeroglíficos egipcios (Egipcio Medio, prácticas) // Numismática práctica (cont.)
-
Tema 4: Introducción a los sistemas alfabéticos (fenicio) // Numismática práctica (cont.)
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El temario de la asignatura desarrolla esencialmente una actividad práctica encaminada a familiarizar al alumno/a con el manejo directo de fuentes originales de información.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | B04 | 0.6 | 15 | S | S | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | B04 B05 E03 | 1.8 | 45 | S | S | ||
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | B03 B04 B05 E03 E05 E20 E22 E24 E28 E30 E31 G03 T01 T04 T07 T08 | 1.2 | 30 | S | S | Memoria de Trabajo práctico de Numismática con exposición oral | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Estudio de casos | B03 B04 B05 | 1.2 | 30 | S | S | ||
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Estudio de casos | B03 B04 B05 | 1.2 | 30 | S | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de memorias de prácticas | 30.00% | 30.00% | Evaluación CONTINUA mediante memorias prácticas sobre el temario. Puntuación máxima 1 punto: memoria 1: 1 memoria 2: 1 memoria 3: 1 |
| Examen teórico | 70.00% | 70.00% | Prueba escrita teórico-práctica basada en la actividad presencial. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Prueba final escrita sobre el temario de las sesiones presenciales y los contenidos teórico-prácticos desarrollados en clase a lo largo del período lectivo.
La nota global suma los resultados de la prueba final (examen teórico-práctico 70%) y los obtenidos en la evaluación continua (elaboración de memorias prácticas 30%).
Se acumula la evaluación continua: puntuación obtenida en la elaboración de las memorias prácticas. -
Evaluación no continua:Prueba final escrita sobre el temario de las sesiones presenciales y los contenidos teórico-prácticos desarrollados en clase a lo largo del período lectivo.
La nota global suma los resultados de la prueba final (examen teórico-práctico 70%) y los obtenidos en la evaluación continua (elaboración de memorias prácticas 30%).
Se acumula la evaluación continua: puntuación obtenida en la elaboración de las memorias prácticas.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Introducción general a la Epigrafía y a la Numismática antiguas (teoría) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 11 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 11 |
| Periodo temporal: mensual | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 13-09-2023 | Fin del tema: 06-10-2023 |
| Comentario: Se estima un margen flexible de actividad diaria, semanal y mensual necesario para alcanzar las 150 horas totales de actividad formativa | |
| Tema 2 (de 4): Introducción a las epigrafías de la antigua Mesopotamia (prácticas) // Numismática práctica (continuación) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 10 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 9 |
| Periodo temporal: mensual | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 11-10-2023 | Fin del tema: 03-11-2023 |
| Comentario: Se estima un margen flexible de actividad diaria, semanal y mensual necesario para alcanzar las 150 horas totales de actividad formativa | |
| Tema 3 (de 4): Introducción a los jeroglíficos egipcios (Egipcio Medio, prácticas) // Numismática práctica (cont.) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 5 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Periodo temporal: mensual | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 08-11-2023 | Fin del tema: 30-11-2023 |
| Comentario: Se estima un margen flexible de actividad diaria, semanal y mensual necesario para alcanzar las 150 horas totales de actividad formativa | |
| Tema 4 (de 4): Introducción a los sistemas alfabéticos (fenicio) // Numismática práctica (cont.) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 5 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Periodo temporal: mensual | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 01-12-2023 | Fin del tema: 22-12-2023 |
| Comentario: Se estima un margen flexible de actividad diaria, semanal y mensual necesario para alcanzar las 150 horas totales de actividad formativa | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Se estima un margen flexible de actividad diaria, semanal y mensual necesario para alcanzar las 150 horas totales de actividad formativa |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS