1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LENGUA ARABE II
Código:
66023
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
368 - GRADO EN LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS, FRANCÉS-INGLÉS
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
26
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
www.uclm.es/dep/fmoderna
Bilingüe:
N
Profesor:
ROSARIO MONTORO MURILLO
- Grupo(s):
26
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
212
FILOLOGÍA MODERNA
6670
rosario.montoro@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado la asignatura Lengua Árabe I
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura desarrolla los contenidos de la misma materia del módulo profesional del Grado en Lenguas y Literaturas Modernas: Francés-Inglés de la UCLM.
Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria de dicho Grado de la UCLM.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| EA03 | Conocimiento instrumental de una tercera lengua extranjera (niveles A1-B2). |
| EB03 | Capacidad de comunicarse en una tercera lengua extranjera (niveles A1 -B2). |
| EB06 | Capacidad de producir textos en una tercera lengua extranjera, nivel B1. |
| GA02 | Capacidad de comunicación oral y escrita en una lengua extranjera distinta del francés y del inglés. |
| GB04 | Capacidad de valorar la diversidad multicultural. |
| GB10 | Respeto a los valores democráticos y a los valores propios de una cultura de la paz. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Audición de documentos orales y posterior identificación y selección de las informaciones (niveles A1-A2). | |
| Utilización correcta de la lengua estudiada en su dimensión hablada y escrita. | |
| Identificar y asimilar las realidades lingüísticas y culturales propias de la lengua extranjera estudiada. | |
| Producción de textos gramaticalmente correctos y empleo de los conocimientos lingüísticos en función del contexto. | |
| Comprender correctamente, de forma oral y escrita, la producción lingüística de otras personas, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la lengua estudiada según los niveles indicados en el Marco Común Europeo de Referencia: A1-A2 para Alemán I y II, Italiano I y II, Árabe I y II; nivel B1 para Alemán III, Italiano III, Árabe III; nivel B2 para Alemán IV, Italiano IV, Árabe IV. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Partículas interrogativas.Principales partículas preposicionales y adverbiales. Pronombres interrogativos
-
Tema 2: Describir cosas y personas:los adjetivos calificativos. Concordancia con el sustantivo. El adjetivo de relación y procedencia:la nisba.
-
Tema 3: La idafa.Sus elementos.
-
Tema 4: Los números cardinales del 1 al 10. Los días de la semana.
-
Tema 5: Los demostrativos: cercanía y lejanía. ¿Qué es esto?
-
Tema 6: El verbo: el pasado. Negación del pasado. Las oraciones verbales. Concordancia sujeto-verbo. Preguntar acerca del pasado: ¿¿Qué hice ayer?
-
Tema 7: El verbo: el presente. Negación del presente. Preguntar e presente: ¿qué hago cada día?
-
Tema 8: La raíz. Buscar en el diccionario. Diccionarios de árabe clásico y moderno. Diccionarios de arabismos.
-
Tema 9: Entrega de trabajos. Prueba de evaluación
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 0.4 | 10 | S | N | |||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Prácticas | 1.12 | 28 | S | N | |||
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.2 | 30 | S | N | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Presentación individual de trabajos, comentarios e informes | 2.08 | 52 | S | N | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 1.04 | 26 | S | N | |||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.16 | 4 | S | N | |||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Realización de prácticas externas | 10.00% | 0.00% | |
| Pruebas de progreso | 70.00% | 70.00% | |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 30.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Es una evaluación continua en la que se valorará la participación en clase, los ejercicios realizados dentro y fuera del aula, la entrega de prácticas y la elaboración de un pequeño trabajo.
También habrá una prueba de progreso que constará de diversos ejercicios destinados a evaluar las competencias lingüísticas adquiridas por el alumno a lo largo del semestre. -
Evaluación no continua:Habrá un examen final escrito que comprenderá todo el temario de la asignatura (70%), además de una prueba oral para evaluar las competencias lingüísticas adquiridas por el alumno (30%).
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria habrá un examen final escrito que comprenderá todo el temario de la asignatura (70%), además de una prueba oral para evaluar las competencias lingüísticas adquiridas por el alumno (30%).
No se guardarán ninguna de las notas obtenidas en la convocatoria continua
No se guardarán ninguna de las notas obtenidas en la convocatoria continua
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 9): Partículas interrogativas.Principales partículas preposicionales y adverbiales. Pronombres interrogativos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 2 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 31-01-2024 |
| Comentario: Repaso de los contenidos vistos en los temas del primer curso. Organización de la asignatura. Explicación del tema y clases de prácticas. | |
| Tema 2 (de 9): Describir cosas y personas:los adjetivos calificativos. Concordancia con el sustantivo. El adjetivo de relación y procedencia:la nisba. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 2 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 05-02-2024 | Fin del tema: 07-02-2024 |
| Comentario: Explicación del tema 2 y clases prácticas. Entrega de prácticas. | |
| Tema 3 (de 9): La idafa.Sus elementos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 1 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 3 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 12-02-2024 | Fin del tema: 21-02-2024 |
| Comentario: Exolicación del tema 3 y clases prácticas. | |
| Tema 4 (de 9): Los números cardinales del 1 al 10. Los días de la semana. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 1 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 2 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 26-02-2024 | Fin del tema: 28-02-2024 |
| Comentario: Explicación del tema 4 y clases prácticas | |
| Tema 5 (de 9): Los demostrativos: cercanía y lejanía. ¿Qué es esto? | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 04-03-2024 | Fin del tema: 13-03-2024 |
| Comentario: Explicación del tema 5 y clases prácticas | |
| Tema 6 (de 9): El verbo: el pasado. Negación del pasado. Las oraciones verbales. Concordancia sujeto-verbo. Preguntar acerca del pasado: ¿¿Qué hice ayer? | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 2 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 18-03-2024 | Fin del tema: 20-03-2024 |
| Comentario: Explicación del tema 6 y clases de prácticas. Entrega de prácticas. | |
| Tema 7 (de 9): El verbo: el presente. Negación del presente. Preguntar e presente: ¿qué hago cada día? | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 15 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 02-04-2024 | Fin del tema: 10-04-2024 |
| Comentario: Explicación del tema 7 y clases prácticas. Entrega de prácticas. | |
| Tema 8 (de 9): La raíz. Buscar en el diccionario. Diccionarios de árabe clásico y moderno. Diccionarios de arabismos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 4 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 15-04-2024 | Fin del tema: 24-04-2024 |
| Tema 9 (de 9): Entrega de trabajos. Prueba de evaluación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 5 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 4 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 29-04-2024 | Fin del tema: 08-05-2024 |
| Comentario: Entrega de trabajos. Realización de prueba. Corrección y revisión de la prueba. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
