Los estudiantes deberán tener (al menos) un nivel B2+ en inglés oral y escrito.

Students should have (at least) a B2+ level of both spoken and written English.

La asignatura pertenece a la materia Cultura de los Países de Habla Inglesa dentro del módulo Cultura y Literatura en Lengua Inglesa del Grado en Estudios Ingleses. La asignatura presenta una visión global de ha historia, la cultura y la civilización del Reino Unido desde sus orígenes hasta la actualidad. La finalidad es proporcionar el marco necesario para que los estudiantes contextualicen otras asignaturas del Grado, como las de Literatura Inglesa e Historia de la Lengua
Inglesa. Esta asignatura sirve de base y complemento a la asignatura Cultura y Civilización de Estados Unidos en sus Textos, que se estudia en tercer curso.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
A-3	Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
A-4	Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
D-1	Dominio instrumental de la lengua inglesa.
D-9	Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla inglesa.
E-1	Capacidad para el razonamiento crítico.
E-2	Capacidad de comunicación y perlocutiva.
E-3	Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja.
I-2	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
I-3	Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
P-1	Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa.
P-2	Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
P-5	Capacidad para elaborar textos de diferente tipo.
P-8	Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
PER-1	Trabajo en equipo.
PER-3	Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
PER-4	Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
PER-5	Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
PER-6	Habilidad para trabajar de forma autónoma.
S-1	Capacidad de aprender.
S-2	Habilidades de gestión de la información.
S-3	Capacidad crítica y autocrítica.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer los aspectos más importantes de la geografía, la historia, la cultura y la civilización del Reino Unido y los E.E.U.U.
Entender la historia y la cultura anglonorteamericanas como instrumento para la mejor comprensión de otras materias del Grado en Estudios Ingleses (v.g. Literatura, Historia de la Lengua).
Entender los textos como resultado del contexto social e histórico en que emergen.
Desarrollar una actitud crítica ante la pluralidad geográfica, social y cultural del Reino Unido y los E.E.U.U.
El alumno deberá conocer los aspectos más importantes de la geografía, la historia, la cultura y la civilización del Reino Unido y los E.E.U.U. a través de textos escogidos (documentos culturales, políticos, científicos, y artísticos) desde sus orígenes hasta la actualidad. Estos conocimientos complementan los adquiridos por el alumno en las materias de Lengua y Literatura a través de las asignaturas Hª de la Lengua, Literatura (tanto inglesa como norteamericana), e incluso Lengua Inglesa, aportando un contexto cultural, social e histórico imprescindible para el aprendizaje de una lengua extranjera y su literatura.
Ser capaz de trabajar tanto de manera individual como en grupo de cara a la elaboración de presentaciones, ensayos o comentarios y análisis de textos.
Reforzar la práctica oral y escrita de la lengua inglesa mediante su utilización como instrumento de trabajo para el estudio de la historia y la cultura del Reino Unido y los E.E.U.U.
Seleccionar fuentes bibliográficas y servirse de las nuevas tecnologías como recurso de trabajo para la búsqueda de información y elaboración de materiales en la asignatura.
Ser capaces de presentar de manera oral y escrita temas generales de geografía, cultura y civilización anglonorteamericanas desde un punto de vista crítico.
Valorar las diferentes manifestaciones culturales del Reino Unido y los E.E.U.U.: las artes en el sentido canónico tradicional y los productos de la cultura popular.
Analizar y comentar textos claves para entender la historia y la cultura del Reino Unido y los E.E.U.U.
Adquirir perspectivas de análisis crítico de la historia y la cultura anglonorteamericanas, y sus productos culturales.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: British Culture and Civilization
  • Tema 1.1: The UK: Introductory Notions
  • Tema 1.2: From Earliest Times to Roman Britain
  • Tema 1.3: The Anglo-Saxon Period
  • Tema 1.4: Medieval Britain
  • Tema 1.5: The Tudors
  • Tema 1.6: The Stuarts
  • Tema 1.7: The 18th Century
  • Tema 1.8: The 19th Century
  • Tema 1.9: The 20th Century and Contemporary Britain

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	A-4 D-1 D-9 I-3 P-1 P-8 PER-3 PER-4 PER-5 S-1 S-2	1.2	30	S	N	Presentación de aspectos teóricos de la asignatura
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Estudio de casos	D-1 D-9 E-1 E-3 I-2 I-3 P-5 P-8 PER-5 S-1 S-2 S-3	0.8	20	S	N	Realización de prácticas en clase
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	A-3 A-4 D-1 D-9 E-1 E-3 I-2 I-3 P-2 P-8 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 S-1 S-2 S-3	2.4	60	S	N	Estudio diario (no sólo de cara al examen final) para asimilar los aspectos teórico-prácticos de la asignatura; y preparación de prácticas.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	A-3 A-4 D-1 D-9 E-1 E-2 E-3 I-2 I-3 P-1 P-2 P-5 P-8 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 S-1 S-2 S-3	1.2	30	S	N	Elaboración y preparación de un ensayo académico
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	A-3 A-4 D-1 D-9 E-1 E-2 E-3 I-2 I-3 P-1 P-2 P-5 P-8 PER-1 PER-3 PER-4 PER-5 PER-6 S-1 S-2 S-3	0.4	10	S	N	Tutorización del ensayo
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	70.00%	70.00%	Examen final
Trabajo	30.00%	30.00%	Ensayo académico
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 1): British Culture and Civilization
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	30
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos]	20
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	60
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado]	30
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	10
Grupo 26:
Inicio del tema: 30-01-2023	Fin del tema: 19-05-2023
Grupo 25:
Inicio del tema: 30-01-2023	Fin del tema: 19-05-2023
Comentario: *Por las características del programa y el número de alumnos matriculados, el calendario se irá definiendo progresivamente, según las instrucciones que vaya dando el profesor por adelantado con respecto a los distintos bloques de contenido de la programación. El tiempo dedicado a cada unidad dependerá del progreso del grupo de clase. Por tanto, las fechas de inicio y fin de cada tema son orientativas y pueden sufrir modificaciones debido a imprevistos. *En 2022-22, el Grupo A corresponde al Grado en Estudios Ingleses, y el Grupo B al Grado en Lenguas y Literaturas Modernas.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Longman dictionary of English language and culture (3rd. edition)		Harlow	Longman	978-0-582-85312-6	2006
	British Cuture and Civilization		Oxford	Mask Press	9798732542516	2021
Blakeley, Brian L. & Jacquelin Collins (eds.)	Documents in British History, Vol 2: 1688 to the Present (2nd. edition)		New York	McGraw-Hill	0-07-005702-8	1993
Blakeley, Brian L. & Jacquelin Collins (eds.)	Documents in British History, Vol 1: Early Times to 1714		New York	McGraw-Hill	0-07-005701-X	1993
Cannon, John (ed.)	A Dictionary of British History		Oxford	Oxford University Press	978-0-19-955037-1	2001
Cristopher, David P.	British Culture: An Introduction (3rd edition)		London	Routledge	978-0-415-81085-2	2015
Dargie, Richard	The History of Britain		London	Arcturus	978-1-78888-505-8	2018
Higgins, Michael, Clarissa Smith & Jo (eds.)	The Cambridge Companion to Modern British Culture		Cambridge	Cambridge University Press	978-0-521-68346-3	2010
Kramer, Jürgen	Britain and Ireland: A Concise History		New York:	Routledge	978-0-415-31196-0	2007
McCormick, John	Contemporary Britain		London	Palgrave	978-1-137-57678-1	2018
McDowall, David	An Illustrated History of Britain		Harlow	Longman	0-582-74914-X	2004
McDowall, David	Britain in Close-up		Essex	Longman	0-582-32826-8	2003
Morgan, Kenneth O.	The Oxford History of Britain		Oxford	Oxford University Press	978-0-19-884-111-1	2021
O'Driscoll, James	Britain (2nd edition)		Oxford	Oxford University Press	978-0-19-430646-1	2018
Oakland, John	British Civilization (9th edition)		London	Routledge	978-1-138-31813-7	2020
Sieper, Roswitha	The Student's Companion to Britain (7th edition)		Ismaning	Max Heuber	3-19-002104-X	2000
Storry, Mike & Peter Childs (eds.)	British Cultural Identities		London	Routledge	978-1-138-95112-9	2017