Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ANTROPOLOGÍA
Código:
50319
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
313 - GRADO EN TRABAJO SOCIAL (CU)
Curso académico:
2018-19
Centro:
110 - FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL DE CUENCA
Grupo(s):
30 
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
www.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor: ALEJANDRO DE HARO HONRUBIA - Grupo(s): 30 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Trabajo Social de Cuenca 2.18
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
4664
alejandro.haro@uclm.es
Se establecerá al comienzo del cuatrimestre.

2. REQUISITOS PREVIOS

NINGUNO.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La asignatura "Antropología" contempla los procesos de génesis histórica, y los aspectos teóricos y metodológicos que estructuran y organizan la práctica de la Antropología -social y cultural- como ciencia social. Esta ciencia resulta central y estratégica en la formación del estudiante de este grado, en especial en lo referente a la cualidad/adjetivación de este grado "social" (en Trabajo Social), algo primordial para comprender e intervenir profesionalmente en escenarios multiculturales de las sociedades complejas como la española y las europeas. Se pone igualmente de relieve el peso que los procesos de construcción sociocultural identitaria así como de los estereotipos tienen en las relaciones sociales, comunicativas y profesionales relacionadas con el trabajo y la intervención social -fundamentalmente desde la definción, acercamiento y comprensión crítica de los conceptos de cultura y relativismo cultural,como antídotos contra el etnocentrismo, el racismo y la xenofobia. Se enfatiza el ofrecer al alumno los instrumentos teóricos y metodológicos básicos para el desarrollo de una investigación orientada a las problemáticas sociales que son objeto de la práctica del/a trabajador/a social.

Esta asignatura tiene un carácter BÁSICO, permitiendo al estudiante adquirir los conocimientos y competencias genéricas -y específicas- de índole antropológica y cultural que capacitan al trabajador social en relación a la comprensión contextual y acción con los colectivos diana.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CG01 Que los y las estudiantes adquieran destrezas comunicativas, relacionales y para el trabajo en equipo.
CG02 Capacidad crítica y autocrítica vinculada al análisis de la realidad social, al respeto y a la defensa de los Derechos Humanos.
CG03 Que los y las estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio), para poder emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CG06 Capacidad para la selección, la gestión del conocimiento y el manejo de las TIC desde una perspectiva crítica.
CG08 Desarrollar actitudes abiertas y empáticas basadas en el respeto y el reconocimiento ante la diversidad y la multiculturalidad.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Comprende y reconoce la diversidad y la multiculturalidad siendo capaz de explicarla. Integra en sus conocimientos y actuaciones profesionales los procesos subjetivos y de formación de identidades personales y sociales.
Conoce y comprende las aportaciones de las principales teorías antropológicas, siendo capaz de interpretar hechos relevantes de la realidad social y de los procesos en los que interviene el trabajador social integrando la perspectiva antropológica.
Conoce y entiende de forma crítica los principales aspectos de los desequilibrios y desigualdades sociales y de poder, así como, los mecanismos de discriminación y opresión, especialmente los derivados de las relaciones étnicas y culturales, de género, edad, clase social, orientación sexual, creencias religiosas.
Es capaz de interpretar hechos y aplicar actuaciones desde una perspectiva no etnocéntrica.
Está capacitado para de tomar en consideración factores como riesgos, derechos, diferencias culturales y sensibilidades lingüísticas como factores de vulnerabilidad social.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: El objeto de estudio de las Ciencias Sociales: el hombre como animal social. Las fuentes clásicas o antiguas en el origen de la antropología como ciencia social y humana. Conceptos básicos de lo social como sistema de usos. Socialización, socialidad y sociabilidad desde una perspectiva antropológica. Constitución y características generales de la Antropología. Su relación con otras ciencias sociales y humanas: sociología, economía, ciencia política, historia, psicología, filosofía¿
  • Tema 2: Epistemología en Ciencias Sociales: Positivismo, cientificismo, naturalismo, historicismo, hermenéutica o interpretativismo
  • Tema 3: La ciencia de la Antropología. Su campo de estudio (la diversidad humana en todo tiempo y espacio histórico y socio cultural) y metodología o técnica principal (el trabajo de campo etnográfico/observación participante). Precursores y teóricos principales (Morgan, Tylor, Frazer¿). Principales corrientes antropológicas. La Ilustración del siglo XVIII como antecedente inmediato al nacimiento de la antropología en el siglo XIX.
  • Tema 4: La cultura como objeto de estudio antropológico. Dimensiones de la cultura: La cultura es aprendida. La cultura es compartida. La cultura es simbólica. La cultura lo abarca todo. La cultura está integrada. Cultura y naturaleza. Cultura e individuo. Cultura y sociedad. Cultura e identidad).
  • Tema 5: Etnicidad, grupos étnicos y relaciones interétnicas. Los procesos de exclusión étnica, social y cultural. Otras formas de exclusión y discriminación (actitudinal e institucional, de facto y de iure) por razón de género, clase, orientación sexual o edad y discapacidad.
  • Tema 6: La antropología ante el etnocentrismo, la xenofobia y el racismo.
  • Tema 7: Habilidades antropológicas aplicadas al Trabajo Social. La antropología aplicada.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Los temas 1º y 2º pertenecen al BLOQUE I DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES. Los temas 3º, 4º constituyen el BLOQUE II DE FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE LA ANTROPOLOGÍA. Los temas 5º y 6º pertenecen al BLOQUE III. LA ANTROPOLOGÍA ANTE LA DIVERSIDAD HUMANA, CULTURAL Y ÉTNICA. Y el tema 7º pertenece al BLOQUE IV. HABILIDADES ANTROPOLÓGICAS APLICADAS AL TRABAJO SOCIAL.


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral CG02 CG01 1.52 38 S N N CLASES MAGISTRALES: se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura, mediante la exposición oral del profesor, con apoyo de medios audiovisuales, de los contenidos incluidos en los distintos temas del programa. Se pretende, aun en este bloque de mayor presencialidad del profesor, que el aprendizaje responda al principio de significatividad, dentro del cual podemos distinguir un principio de actividad, con la implicación directa del alumno. Principio de construcción de los aprendizajes, haciendo ver al alumno la importancia de construir su aprendizaje sobre la base de lo aprendido anteriormente y de los nuevos aprendizajes. Principio de motivación, que implica motivar al alumno para que se implica lo máximo posible en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado en el aula. Las competencias relacionadas con esta actividad son las siguientes: CG1, CG2
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Tutorías grupales CG06 CG08 0.88 22 N N N Con las TUTORÍAS GRUPALES se espera orientar a los alumnos constituidos en pequeños grupos sobre cómo abordar las asignatura de antropología, novedosa para ellos, así como dotarlos de las claves necesarias para el seguimiento de la asignatura. Las competencias relacionadas con esta actividad son las siguientes: CG6, CG8.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Aprendizaje cooperativo/colaborativo CG06 CG03 CG02 CG01 0.8 20 S S N Las lecturas, textos y materiales seleccionados por el profesor de la asignatura persiguen que el estudiante pueda revisar ampliamente los contenidos que se desarrollarán durante las clases magistrales del profesor. Su objetivo es profundizar en aquellos aspectos más complejos y que requieran un análisis más detenido para su comprensión. Se requiere la exposición oral en forma de trabajo en grupo (debate en clase en grupo) sobre los temas relacionados con la lectura de los textos que se deben poner en relación con el temario de la asignatura. Esta actividad está relacionada con las siguientes competencias: CG01, CG02, CG03, CG06
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Debates CG03 1.4 35 S N N Lectura de otros artículos o documentos de actualidad entregados por el profesor de la asignatura para su posterior debate en clase. Se trata de un actividad participativa y práctica orientada a obtener resultados en el aula. Competencia: CG03
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo CB01 1.4 35 S N N preparación de pruebas de examen. Competencias, CB01, CE4
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
  Valoraciones  
Sistema de evaluación Estudiante presencial Estud. semipres. Descripción
Prueba final 40.00% 0.00% El alumno deberá realizar una prueba escrita que versará sobre los contenidos de la asignatura impartidos por el profesor en clase. Aquellos otros alumnos/as que por razones de fuerza mayor (médicas, familiares,¿.) debidamente justificadas no puedan asistir a clase deberán ponerse en contacto con el profesor de la asignatura al comienzo del cuatrimestre en que se imparte la materia.
Presentación oral de temas 40.00% 0.00% Exposición oral en grupos de alumnos de una temática social elegida libremente a la que se debe aplicar una perspectiva antropológica social a partir de los textos trabajados en clase y el temario impartido por el profesor. La exposición se hará utilizando las nuevas tecnologías.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 20.00% 0.00% Participación por parte del alumno/a en el aula en todos aquellos debates que se generen en clase durante el cuatrimestre en relación a los textos/documentos de actualidad que entregue el profesor. Las ideas principales de estos textos/documentos habrá que ponerlas en relación con el temario de la asignatura. Se trata de que el alumnado aproveche lo máximo posible su asistencia al aula.
Total: 100.00% 0.00%  

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Prueba objetiva escrita (Actividad recuperable).

Exposición oral en grupos de alumnos de una temática social elegida libremente a la que se debe aplicar una perspectiva antropológica social a partir de los textos trabajados en clase y el temario impartido por el profesor. La exposición se hará utilizando las nuevas tecnologías (Actividad no recuperable).

Participación por parte del alumno/a en el aula en todos aquellos debates que se generen en clase durante el cuatrimestre en relación a los textos/documentos de actualidad que entregue el profesor. Las ideas principales de estos textos/documentos habrá que ponerlas en relación con el temario de la asignatura. Se trata de que el alumnado aproveche lo máximo posible su asistencia al aula.
(Actividad no recuperable).

Para aquellos alumnos que se presenten solamente el día del examen sin haber podido llevar por mi parte un seguimiento de los mismos durante el cuatrimestre, contará la nota obtenida en la prueba escrita (40 por ciento de la nota final) y también me tendrán que entregar un trabajo sobre una temática de carácter antropológico social (40 por ciento de la nota final) y tres comentarios críticos (20 por ciento de la nota final) de los textos facilitados por el profesor y de los que dispondrán en la plataforma Moodle. Para conocer las características del trabajo y los comentarios críticos deberán ponerse en contacto con el profesor de la asignatura.



*Aquellos alumnos/as que por razones de fuerza mayor (médicas, familiares,¿.) debidamente justificadas no puedan asistir a clase deberán ponerse en contacto con el profesor de la asignatura al comienzo del cuatrimestre en que se imparte la materia.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Prueba objetiva escrita. Para los alumnos presenciales que hayan realizado las diferentes pruebas/actividades evaluativas se conservará la nota obtenida en las exposiciones orales y debates en clase). Para el resto, es decir, para aquellos alumnos que se presenten solamente el día del examen sin haber podido llevar un seguimiento de los mismos durante el cuatrimestre, contará la nota obtenida en la prueba escrita (40 por ciento de la nota final) y también me tendrán que entregar un trabajo sobre una temática de carácter antropológico social (40 por ciento de la nota final) y tres comentarios críticos (20 por ciento de la nota final) de los textos facilitados por el profesor y de los que dispondrán en la plataforma Moodle. Para conocer las características del trabajo y los comentarios críticos deberán ponerse en contacto con el profesor de la asignatura.

Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
EXAMEN FINAL.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 7): El objeto de estudio de las Ciencias Sociales: el hombre como animal social. Las fuentes clásicas o antiguas en el origen de la antropología como ciencia social y humana. Conceptos básicos de lo social como sistema de usos. Socialización, socialidad y sociabilidad desde una perspectiva antropológica. Constitución y características generales de la Antropología. Su relación con otras ciencias sociales y humanas: sociología, economía, ciencia política, historia, psicología, filosofía¿
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: ENERO-FEBRERO 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 29-01-2019 Fin del tema: 08-02-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 29-01-2016 Fin del tema: 10-02-2016

Tema 2 (de 7): Epistemología en Ciencias Sociales: Positivismo, cientificismo, naturalismo, historicismo, hermenéutica o interpretativismo
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: FEBRERO 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 12-02-2019 Fin del tema: 20-02-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 13-02-2016 Fin del tema: 20-02-2016

Tema 3 (de 7): La ciencia de la Antropología. Su campo de estudio (la diversidad humana en todo tiempo y espacio histórico y socio cultural) y metodología o técnica principal (el trabajo de campo etnográfico/observación participante). Precursores y teóricos principales (Morgan, Tylor, Frazer¿). Principales corrientes antropológicas. La Ilustración del siglo XVIII como antecedente inmediato al nacimiento de la antropología en el siglo XIX.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: FEBRERO-MARZO 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 26-02-2019 Fin del tema: 06-03-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 21-02-2016 Fin del tema: 28-02-2016

Tema 4 (de 7): La cultura como objeto de estudio antropológico. Dimensiones de la cultura: La cultura es aprendida. La cultura es compartida. La cultura es simbólica. La cultura lo abarca todo. La cultura está integrada. Cultura y naturaleza. Cultura e individuo. Cultura y sociedad. Cultura e identidad).
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: MARZO 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 12-03-2019 Fin del tema: 20-03-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 01-03-2016 Fin del tema: 16-03-2016

Tema 5 (de 7): Etnicidad, grupos étnicos y relaciones interétnicas. Los procesos de exclusión étnica, social y cultural. Otras formas de exclusión y discriminación (actitudinal e institucional, de facto y de iure) por razón de género, clase, orientación sexual o edad y discapacidad.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: MARZO-ABRIL 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 26-03-2019 Fin del tema: 03-04-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 19-03-2016 Fin del tema: 30-03-2016

Tema 6 (de 7): La antropología ante el etnocentrismo, la xenofobia y el racismo.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.3
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 2.8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: ABRIL 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 09-04-2019 Fin del tema: 24-04-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 10-04-2016 Fin del tema: 27-04-2016

Tema 7 (de 7): Habilidades antropológicas aplicadas al Trabajo Social. La antropología aplicada.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 5.7
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] 3.3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 3.2
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5
Periodo temporal: ABRIL-MAYO 2019
Grupo 30:
Inicio del tema: 30-04-2019 Fin del tema: 08-05-2019
Grupo 31:
Inicio del tema: 30-04-2016 Fin del tema: 17-05-2016

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Haro Honrubia, Alejandro de Antropología del conflicto.Reflexiones sobre el nuevo orden global México Universidad Autónoma del Estado de México 2012 Revista incluida en Journal Citation Report and the Sociological Abstract....  
Haro Honrubia, Alejandro de Etnografía de la vejez. Un estudio de geroantropología Saarbrücken EAE 978-3-8473-5130-6 2011  
Haro Honrubia, Alejandro de La antropología social en la obra de Ortega. Su contribución a la etnografía moderna Madrid Universidad Complutense de Madrid 2012 Revista incluida en la Web of Knowledge. Arts and Humanities.  
Haro Honrubia, Alejandro de Progreso y modernidad en un mundo global Sevilla Punto Rojo Libros 978-84-15679-20-2 2012 Ficha de la biblioteca
AA.VV -Gazeta de Antropología 2011 http://www.ugr.es/~pwlac/  
AAVV El Rincón del Antropólogo y AIBR (Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red): 2010 http://www.aibr.org/antropologia/aibr/  
Barfield, Thomas Diccionario de antropología BARCELONA Bellaterra 2001  
Bauman, Zygmunt Confianza y temor en la ciudad. Vivir con extranjeros Barcelona Arcadia 84-934096-3-4 2006 Ficha de la biblioteca
Bauman, Zygmunt La sociedad individualizada Madrid Cátedra 84-376-1936-X 2001 Ficha de la biblioteca
Bohannan, Paul Para raros nostros. Introducción a la antropología cultural Madrid Akal 1996  
Bohannan, Paul, y Glazer, Mark Antropología. Lecturas Madrid McGraw-Hill 1992  
Caro Baroja, Julio Los fundamentos del pensamiento antropológico Madrid CSIC 1985  
Giddens, Anthony Sociología Madrid Alianza Universidad Textos 1994  
Harris, Marvin El desarrollo de la teoría antropológica Madrid Siglo XXI (10ª EDICIÓN) 2002  
Kottak, Conrad Philip Antropología. Una exploración de la diversidad humana con temas de la cultura hispana Madrid McGraw-Hill 1994  
Kuper, Adam Cultura. La versión de los antropólogos Barcelona Paidós 2001  
Llobera, Josep R. La identidad de la antropología Barcelona Anagrama 84-339-1340-9 1990  
Martínez Veiga, Ubaldo Historia de la antropología. Teorías, praxis y lugares de estudio Madrid UNED 2008  
Valle de Frutos, Sonia Cultura y civilización. Un acercamiento desde las ciencias sociales Madrid Biblioteca Nueva 2008  



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