1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DIBUJO EN LA CREACIÓN ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA
Código:
310961
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
2352 - MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y VISUALES
Curso académico:
2022-23
Centro:
4 - FACULTAD DE BELLAS ARTES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
http://bellasartes.uclm.es/ - https://campusvirtual.uclm.es/ (Moodle)
Bilingüe:
N
Profesor:
RICARDO FERNANDO CADENAS VIDAL
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Antonio Saura / 212
ARTE
4514
ricardo.cadenas@uclm.es
Miércoles de 9:00 h a 10:00 h, de 13:00 h a 15:00 h
y de 16:00 h a 19:00 h
Profesor:
JAIME LORENTE SAINZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Antonio Saura/ 210
ARTE
4539
jaime.lorente@uclm.es
Miércoles de 9:00 h a 14:00 h y de 16:00 h a 17:00 h
2. REQUISITOS PREVIOS
La asignatura no tiene requisitos previos.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
El objetivo de este módulo Módulo II: Investigación-creación es el de profundizar en los diferentes procedimientos que implican los retos planteados para el desarrollo de las prácticas artísticas por el impacto que ha producido en las mismas la eclosión de los nuevos medios de comunicación e información, analizando su eventual relevancia en términos de performatividad e incidencia social.
El módulo está compuesto por tres materias: Materia I: Talleres de investigación-creación, Materia II: Prácticas colaborativas y Materia III: Prácticas de investigación.
Los Talleres de investigación-creación de la Materia I ofrecen herramientas concretas para el desarrollo de los proyectos y corresponden a las líneas principales de investigación activas en la Facultad desde el punto de vista de la práctica artística material. Los estudiantes deberán cursar 4 talleres de los ocho ofertados durante los dos semestres.
El interés académico de la asignatura se centra en la intención por incorporar a la estructura formativa de la Facultad de Bellas Artes de Cuenca una visión lo más amplia posible de la evolución y los cambios experimentados en el ámbito del Dibujo en las últimas décadas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: El Dibujo como trama para conocer y discutir el mundo
-
Tema 2: Máquinas para dibujar
-
Tema 3: Dibujo y escritura
-
Tema 4: Relaciones del Dibujo con otras disciplinas
-
Tema 5: Dibujos de artistas contemporáneos
-
Tema 6: El Dibujo como apuesta hoy
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.68 | 42 | S | N | Exposición de los diferentes temas mediante lecciones magistrales | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 2.7 | 67.5 | S | N | El estudiante realiza tareas de investigación relacionas con su proyecto (búsqueda de referenstes, influencias, materiales, dibujos, fotografías, etc) | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.12 | 3 | S | S | El estudiante explica su proyecto (motivaciones, referentes, evolución, elcciónde materiales, etc) | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 35.00% | 35.00% | La asistencia con participación a las clases teóricas, los talleres, seminarios y a las tutorías citadas son iimprescindibles para la evaluación continua |
| Prueba final | 65.00% | 65.00% | Cada alumno presenta públicamente su proyecto |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Asistencia, uso del Campus Virtual y participación en actividades planteadas durante el periodo lectivo de la asignatura.
La prueba final consiste en la presentación y entrega de la memoria del proyecto.
Se valorará la calidad artística del proyecto. También se valorará que dicho proyecto esté relacionado con la investigación del alumno para su TFM.
Se aplicará el Documento de evaluación aprobado en la Junta de Facultad del 21 de junio de 2010. -
Evaluación no continua:En caso de que fuese necesario se podrá hacer un seguimiento virtual de la asignatura, atendiendo a los criterios que se establezcan.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Idéntica a la ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): El Dibujo como trama para conocer y discutir el mundo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Periodo temporal: Semanas 1-2 | |
| Tema 2 (de 6): Máquinas para dibujar | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Periodo temporal: Semanas 3-5 | |
| Tema 3 (de 6): Dibujo y escritura | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Periodo temporal: Semanas 6-8 | |
| Tema 4 (de 6): Relaciones del Dibujo con otras disciplinas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Periodo temporal: Semanas 9-11 | |
| Tema 5 (de 6): Dibujos de artistas contemporáneos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Periodo temporal: Semanas 12-13 | |
| Tema 6 (de 6): El Dibujo como apuesta hoy | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 11.25 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Periodo temporal: Semanas 14-15 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AA.VV. | Arte termita contra elefante blanco : comportamientos actual | Madrid | Fundación ICO | 84-932306-4-2 | 2004 | 741.9 ART |
|
||
| AA.VV. | Drawing from the Modern : 1945-1975 | New York | The Museum of Modern Art | 0-87070-664-0 | 2005 | 741.9 GAR dra |
|
||
| AA.VV. | Drawing from the Modern : 1975-2005 | New York | The Museum of Modern Art | 0-87070-665-9 | 2005 | 741.9 MUS dra |
|
||
| AA.VV. | Drawing now : eight propositions | New York | The Museum of Modern Art | 0-87070-362-5 | 2002 | 74(06) DRA |
|
||
| AA.VV. | Iterations : the new image | Cambridge | The MIT Press | 0-262-04143-X | 1993 | 7(06) ITE |
|
||
| AA.VV. | Vitamin D : new perspectives in drawing | London, New York | Phaidon | 0-7148-4545-0 | 2006 | 7.037 VIT |
|
||
| Barthes, Roland | El grado cero de la escritura ; seguido de Nuevos ensayos ci | México | Siglo XXI | 968-23-0110-6 | 1981 | DS 43785 |
|
||
| Bergson, Henri | La evolución creadora | Barcelona | Planeta-Agostini | 84-395-0071-8 | 1985 | DM 6226 |
|
||
| Butler, Cornelia H. | Afterimage : drawings through process : [exhibition, The Mu | Los Angeles, Cambridge | The Museum of Contemporary Art The MIT Press | 0-262-52262-4 | 1999 | D 25758 |
|
||
| Debray, Régis | Vida y muerte de la imagen : historia de la mirada en Occide | Barcelona | Paidós | 84-7509-981-5 | 1994 | 7.01 DEB vid |
|
||
| Deleuze, Gilles | Francis Bacon : Lógica de la sensación | Madrid | Arena Libros | 84-95897-28-8 | 2005 | 75.01 DEL fra |
|
||
| Hockney, David | Así lo veo yo | Madrid | Siruela | 84-7844-210-3 | 1994 | 7.01 HOC asi |
|
||
| Hockney, David (1937-) | El conocimiento secreto : el redescubrimiento de las técnica | Barcelona | Destino | 84-233-3335-3 | 2002 | D 58676 |
|