Para alumnos españoles, estar en posesión del título de Grado o de Licenciatura.

Para alumnos extranjeros, aparte de los establecidos en los convenios en cada caso, poseer un adecuado conocimiento de la lengua y la cultura españolas que les permita la lectura y análisis de obras literarias en español.

No se han establecido.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E34	Conocer y comprender los fundamentos de distintos aspectos de los estudios de Filología Hispánica.
E35	Conocer y comprender a un nivel avanzado la investigación en Filología Hispánica.
E36	Saber aplicar los conocimientos ya adquiridos al estudio especializado de géneros, subgéneros, escuelas, autores, obras, teoría lingüística, gramática de la lengua española o cualquier otro aspecto de Filología Hispánica.
E37	Saber integrar conocimientos diversos sobre Filología Hispánica y aplicarlos a entornos específicos interdisciplinares como fruto de una formación avanzada.
E38	Conocer la metodología y técnicas de la investigación en Filología Hispánica, así como sus últimos avances y aplicaciones.
G03	Saber comunicar conclusiones

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
El alumno estará en condiciones de exponer y explicar de modo inteligible a un auditorio de especialistas aquellos asuntos sobre los que previamente haya trabajado.
El alumno será capaz de enfrentarse con espíritu crítico a las principales propuestas teóricas en la investigación literaria y aplicarlas al análisis de obras literarias en el ámbito de la investigación humanística.
El alumno será capaz de entender y manejar conceptos y términos de la Teoría literaria.
El alumno será capaz de reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el ámbito de la literatura española e hispanoamericana, elaborar juicios y construir una argumentación para alcanzar las conclusiones pertinentes.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: PARTE TEÓRICA: INTRODUCCIÓN A LA FICCIÓN
  • Tema 1.1: Concepto de ficción: ficción clásica, ficción moderna y ficción posmoderna
  • Tema 1.2: Autobiografía, autoficción y metaficción
  • Tema 1.3: Ficción y texto: las relaciones de transtextualidad. Intertextualidad e hipertextualidad
  • Tema 1.4: La microficción
  • Tema 1.5: Ficción en red: Literatura electrónica y narrativa transmedia
• Tema 2: PARTE PRÁCTICA. LA FICCIÓN EN SUS TEXTOS. ANÁLISIS DE LOS TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA
  • Tema 2.1: Javier Marías: Todas las almas. Javier Cercas: Anatomía de un instante (fragmentos). Manuel Vilas: Ordesa (fragmentos).
  • Tema 2.2: Julio Cortázar: La vuelta al día en 80 mundos (seis primeros capítulos). Augusto Monterroso: La letra E (fragmentos de un diario). J. L. Borges: El hacedor / Agustín Fernández Mallo: El hacedor (de Borges): Prólogo y 6 primeros textos. Cristina Rivera Garza: Mi Rulfo mío en mi (web). Daniel Escandell: Escrituras para el siglo XXI. Literatura y blogosfera (fragmentos).
  • Tema 2.3: José María Merino: textos de Días imaginarios. Otros textos breves de Luis Mateo Díez, Antonio Orejudo, etc. que se facilitarán en clase.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E34	0.42	10.5	S	S	Desarrollo Tema 1. Parte teórica
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E35	1.14	28.5	S	S	Desarrollo de 3 bloques prácticos. Análisis de obras. Ejercicios orales y/o escritos en el aula. Uso de las TIC
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E37	3.36	84	S	S	Lectura y anotación de textos literarios obligatorios. Lectura de artículos y bibliografía fundamental de la materia. Uso de las TIC
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E36	1	25	S	S
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	G03	0.08	2	S	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 1.64			Horas totales de trabajo presencial: 41
Créditos totales de trabajo autónomo: 4.36			Horas totales de trabajo autónomo: 109

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Práctico	40.00%	0.00%	Prácticas orales y/o escritas desarrolladas en el aula (4 puntos -1 por cada bloque-).
Prueba final	60.00%	100.00%	Examen escrito obligatorio que consistirá en: a) cuestionario breve sobre aspectos teóricos (2 puntos) b) análisis de algún texto de las lecturas obligatorias (4 puntos)
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 2): PARTE TEÓRICA: INTRODUCCIÓN A LA FICCIÓN
Periodo temporal: 6 sesiones de 1,5 horas cada una

Tema 2 (de 2): PARTE PRÁCTICA. LA FICCIÓN EN SUS TEXTOS. ANÁLISIS DE LOS TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA
Periodo temporal: 3 bloques de análisis práctico de las lecturas. Cada bloque se desarrollará a lo largo de 6 sesiones de 1,5 horas cada una.

Comentarios generales sobre la planificación:

El calendario exacto de desarrollo de las sesiones y la fecha de examen se publicitarán a través de Campus virtual.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Se facilitarán otros recursos bibliográficos en clase y mediante Campus Virtual
	ÍNSULA, 754, OCTUBRE 2009. NÚMERO MONÓGRAFICO
ALBERCA, Manuel	El pacto ambiguo. De la novela autobiográfica a la autoficción, Madrid, Biblioteca Nueva, 2007.
APARICIO MAYDEU, Javier	Lecturas de ficción contemporánea. De Kafka a Ishiguro, Madrid, Cátedra, 2008.
GENETTE, Gérard	Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Taurus, Madrid, 1989.
POZUELO YVANCOS, José María	De la autobiografía. Teoría y estilos, Barcelona, Crítica, 2006.
POZUELO YVANCOS, José Mª	Figuraciones del yo en la narrativa. Javier Marías y Enrique Vila-Matas, Valladolid, Cátedra Miguel Delibes, 2010.
ROJO, Violeta	Breve manual para reconocer microcuentos, Equinoccio, Ediciones de la Universidad Simón Bolivar, Venezuela, 1996.