1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ESTUDIOS LITERARIOS MEDIEVALES Y DEL SIGLO DE ORO
Código:
310363
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
2300 - MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACION EN LETRAS Y HUMANIDADES
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
PAULINO JOSE CAPDEPON VERDU
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 120B
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y MÚSICA
926295300, Ext 3197
paulino.capdepon@uclm.es
Profesor:
ALMUDENA GARCIA GONZALEZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Educación
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
almudena.garcia@uclm.es
Profesor:
RAFAEL GONZALEZ CAÑAL
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 227
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
926052756
rafael.gcanal@uclm.es
Lunes, de 9:30 a 11:30, martes, de 9:30 a 11:30, y miércoles, de 10:30 a 12:30.
Profesor:
FELIPE BLAS PEDRAZA JIMENEZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 221
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
926295332
felipe.pedraza@uclm.es
Periodo lectivo:
Lunes y martes: de 11.30 a 13.30 h
Miércoles: de 10.30 a 12.30 h
Profesor:
ANA MARÍA RODADO RUIZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Letras 225 / 229
FILOLOGÍA HISPÁNICA Y CLÁSICA
3151
ana.rodado@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Texto no introducido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Texto no introducido.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E34 | Conocer y comprender los fundamentos de distintos aspectos de los estudios de Filología Hispánica. |
| E35 | Conocer y comprender a un nivel avanzado la investigación en Filología Hispánica. |
| E36 | Saber aplicar los conocimientos ya adquiridos al estudio especializado de géneros, subgéneros, escuelas, autores, obras, teoría lingüística, gramática de la lengua española o cualquier otro aspecto de Filología Hispánica. |
| E37 | Saber integrar conocimientos diversos sobre Filología Hispánica y aplicarlos a entornos específicos interdisciplinares como fruto de una formación avanzada. |
| E39 | Leer y comprender textos en español de distintas épocas y desde distintas perspectivas filológicas. |
| G06 | Que los estudiantes dominen Dominar los aspectos teóricos y epistemológicos vinculados a la investigación en áreas de Humanidades. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| El alumno será capaz de reunir y comprender los datos relevantes para trabajar en el ámbito de la literatura española e hispanoamericana, elaborar juicios y construir una argumentación para alcanzar las conclusiones pertinentes. | |
| El alumno estará en condiciones de exponer y explicar de modo inteligible a un auditorio de especialistas aquellos asuntos sobre los que previamente haya trabajado. | |
| El alumno será capaz de abordar la elaboración de pequeños trabajos de investigación de las parcelas de la investigación lingüística contemporánea que se traten a lo largo del curso. | |
| El alumno será capaz de enfrentarse con espíritu crítico a las principales propuestas teóricas en la investigación literaria y aplicarlas al análisis de obras literarias en el ámbito de la investigación humanística. | |
| El alumno será capaz de entender y manejar conceptos y términos de la Teoría literaria. | |
| El alumno será capaz de imbricar el texto literario en la historia del hecho artístico con el fin de comprender su valor y significado en el contexto de la historia cultural. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Cancioneros españoles de los siglos XV y XVI
-
Tema 2: La música española en el Siglo de Oro: música vocal religiosa y profana, instrumental, ópera y zarzuela
-
Tema 3: La comedia española: Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Terma 1: Prof. Ana Rodado
Tema 2: Prof. Paulino Capdepón
Tema 3: Profs. Felipe B. Pedraza Jiménez, Almudena García González, Irene González Escudero y Rafael González Cañal
En este tema se estudiarán tres obras dramáticas: El perro del hortelano, de Lope de Vega, El burlador de Sevilla, atribuida a Tirso de Molina, y La vida es sueño, de Calderón de la Barca.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.2 | 30 | S | N | |||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 1.2 | 30 | S | N | |||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1 | 25 | S | S | Práctica de edición de un poema (5-6 folios). Prof. Ana Rodado | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 0.8 | 20 | S | N | Trabajo escrito (Prof. Paulino Capdepón). | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Otra metodología | 0.48 | 12 | S | N | Lectura autónoma de obras íntegras. | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | 1.2 | 30 | S | N | ||||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.12 | 3 | S | S | El examen final del tema 3 (profs. Rafael González Cañal, Almudena García, Irene González y Felipe B. Pedraza) tendrá lugar en la última sesión de clase. | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.52 | Horas totales de trabajo presencial: 63 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.48 | Horas totales de trabajo autónomo: 87 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba | 20.00% | 20.00% | Práctica de edición de un poema (Prof. Ana Rodado) |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | Examen final sobre el tema 3 "La comedia española" (Profs. Felipe Pedraza, Almudena García, Irene González y Rafael González Cañal) |
| Trabajo | 20.00% | 20.00% | Trabajo escrito (Prof. Paulino Capdepón) |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:En el examen final se debe sacar un mínimo de 4 sobre 10 para poder sumar las notas obtenidas en los demás ejercicios.
-
Evaluación no continua:Mismos criterios que en la evaluación continua.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Las mismas que la ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Las mismas que la ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
