Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTORIA DEL DERECHO
Código:
35300
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
D009 - DOBLE GRADO DERECHO-ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS - (CU-18)
Curso académico:
2020-21
Centro:
401 - FACULTAD CC. SOCIALES CUENCA
Grupo(s):
30 
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: DIONISIO ANTONIO PERONA TOMAS - Grupo(s): 30 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Gil de Albornoz 4.3
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
4259
dionisio.perona@uclm.es
1ºCuatimestre: Miércoles 16'30-20'30; Jueves 9-10, 12-13. 2º Cuatrimestre: Miércoles 16'30-20'30; Jueves 9'30-11'30.

2. REQUISITOS PREVIOS

Al ser una asignatura de primer curso, no son exigibles requisitos previos.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

    La Historia del Derecho es una asignatura formativa que permite al alumnado del Grado en Derecho la comprensión de los conceptos jurídicos a través de su análisis histórico y en el marco de referencia de los diferentes y sucesivos regímenes políticos pretéritos. Sólo teniendo conciencia de la condición esencialmente histórica del Derecho, el alumno podrá estar en disposición de entender cabalmente el ordenamiento jurídico actual, sus técnicas normativas y sus fórmulas de aplicación, así como los valores y fines recogidos en sus disposiciones legales, al igual que sus límites o problemas de articulación, todo lo cual se fundamenta en las estructuras iushistóricas, a partir de las cuales ha lleado a ser lo que es el Derecho vigente. Todo lo cual es todavía más necesario en un mundo como el presente, globalizado e intercomunicado, en el que conviven pueblos y culturas en muy dispares estadios de evolución jurídico-política, social y económica, lo que implica que las soluciones jurídicas de la Europa Occidental no son las únicas existentes, y en muchos lugares, tampoco las imperantes u obsrvadas.

    Esta inestabilidad del mundo contemporáneo hunde sus raíces en el pasado histórico, que es imprescindible conocer y comprender. Es absolutamente necesario, por todo ello, que el jurista, sea juez, fiscal, abogado, o cualquier otro profesional del Derecho, aprehenda cuándo, cómo, dónde y por qué ha surgido el Derecho en sus distintas etapas históricas; en qué contexto político, socila y económico ha tenido lugar la formulación y desarrollo de los diferentes Derechos históricos españoles, cuáles han sido las características generales de los ordenamientos jurídicos en cada período iushistórico, cuáles han sido, también, las fuentes jurídicas en cada etapa histórica (Edades Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea); cuál ha sido la estructura, funcionamiento y competencia de las instituciones sociales y políticas, creadoras y configuradoras del Derecho español en sus diversas épocas históricas, y cuál ha sido la aplicación de las normas jurídicas (leyes, costumbres, jurisprudencia, doctrina), en cada período histórico-jurídico.

    De este modo, por medio del estudio de la evolución de los diversos sistemas jurídicos del pasado, de sus instituciones y doctrina jurídico-política, el alumno podrá descubrir el valor social del Derecho, adquirir sentido crítico respecto a las diferentes soluciones normativas que a lo largo de la historia se han dado, desplegar una mayor capacidad de síntesis y, en definitiva, dotarse de elementos interpretativos que le permitan ser le protagonista, consciente y eficaz, de su futuro profesional.

    Dado su carácter básico de formación para el jurista, la Historia del Derecho sirve de precedente a la toralidad de las materias y disciplinas del Derecho positivo, y, por consiguiente, de las asignaturas de otras titulaciones: Gestión y Administración Pública, Historia, Relaciones Laborales, Económicas y Empresariales, Administración y Dirección de Empresas.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CE01 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como regulador de las relaciones sociales.
CE02 Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos.
CE04 Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
CE05 Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar.
CE07 Analizar con espíritu crítico el ordenamiento jurídico que permita la identificación de los valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos.
CE08 Trabajar en el diálogo, debate, argumentación y en la propuesta de soluciones razonables en diferentes contextos.
CE10 Aptitud para la negociación, conciliación, mediación y resolución de conflictos desde una perspectiva jurídica.
CE12 Analizar el Derecho y sus principales instituciones jurídicas públicas y privadas desde su génesis, hasta su realidad actual.
CE13 Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales del Derecho y las normas jurídicas a supuestos fácticos.
CE16 Identificar las teorías básicas de la ciencia económica y analizar la realidad social desde una perspectiva económica y su incidencia en el Derecho.
CG01 Conocimiento de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
CG02 Conocimientos a nivel de usuario de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CG03 Una correcta comunicación oral y escrita.
CG08 Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales, capacidad de trabajo en equipo y de liderazgo en grupos de trabajo.
CG09 Desarrollar un pensamiento crítico y autocrítico.
CG10 Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del aprendizaje autónomo.
CG14 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
CG15 Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información.
CG16 Generar y transmitir nuevas ideas, promover iniciativas propias y buscar la excelencia.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Analizar cuándo, dónde, cómo y por qué ha surgido el Derecho español en sus distintas etapas históricas, y sus Instituciones político¿administrativas, así como sus respectivas características generales.
Aplicar las normas jurídicas (leyes, costumbres, jurisprudencia y doctrina), en cada período iushistórico.
Aprender la estructura, funcionamiento y competencia de las instituciones jurídicas, políticas y sociales, creadoras y configuradoras del Derecho español en sus diversas épocas históricas.
Comprender los condicionamientos y las implicaciones de las numerosas instituciones jurídicas.
Resultados adicionales
Descripción
Aprender la estructura funcionamiento y competencia de las instituciones jurídicas políticas y sociales creadoras y configuradoras del Derecho español en sus diversas épocas históricas.
Conocer y comprender en qué contexto político, social y económico ha tenido lugar la formación y desarrollo de los diferentes derechos históricos españoles.
Analizar cuándo, dónde, cómo y por qué ha surgido el Derecho español en sus distintas etapas históricas, y sus instituciones político-administrativas, así como sus respectivas características generales.
Aplicar las normas jurídicas (leyes, costumbres, jurisprudencia, doctrina), en cada período ius-histórico.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Cuestiones Preliminares
  • Tema 2: El Derecho de la Hispania primitiva y romana
  • Tema 3: El Derecho de la España visigoda
  • Tema 4: El Derecho de la España medieval
  • Tema 5: El Derecho de los Reinos
  • Tema 6: Monarquía y Cortes en la España medieval
  • Tema 7: La Monarquía de España
  • Tema 8: El Derecho de la España Moderna y sus fuentes:las Recopilaciones
  • Tema 9: El Estado Moderno, poder real y Cortes
  • Tema 10: El Derecho en la España de los siglos XIX, XX y XXI
  • Tema 11: La Jefatura del Estado y las Cortes
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

A través de la Plataforma Moodle, en Campus Virtual, de la página Web de la Universidad, estará disponible un temario desarrollado de la asignatura.


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral 1.12 28 S N Exposición de los principales contenidos del programa.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Combinación de métodos 0.52 13 S N Comentarios de texto para la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos 1.2 30 S S Resolución de los problemas o comentarios propuestos para las sesiones de prácticas. También se realizará el análisis y lectura de artículos especializados.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Autoaprendizaje 2.14 53.5 S N Aprendizaje autónomo para la asimilación de los contenidos abordados en las sesiones teóricas y prácticas.
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Autoaprendizaje 0.86 21.5 S N Estudios que permiten ampliar algunos aspectos del programa mediante el uso de artículos.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.08 2 S N Pruebas periódicas que evalúan el progreso en el aprendizaje.
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.08 2 S S Prueba escrita teórico-práctica.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 Horas totales de trabajo presencial: 45
Créditos totales de trabajo autónomo: 4.2 Horas totales de trabajo autónomo: 105

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 10.00% 0.00% No obligatoria y no recuperable. Actividad voluntaria para los alumnos presenciales.
Prueba final 70.00% 80.00% Obligatoria y recuperable. Su recuperación, por parte del estudiante, es requisito imprescindible para poder superar la asignatura.
Elaboración de memorias de prácticas 20.00% 20.00% No obligatoria y no recuperable.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    En la prueba final (70%) a efectos de la puntuación, la nota mínima habrá de ser de un 5 sobre 10, con independencia de su valor ponderado en la nota final. Para los alumnos no presenciales la valoración será al mínimo de un 80 % (el otro 20% sería bien por los trabajos de prácticas bien para la prueba final, en caso de no hacer esos ejercicios). Dado el sistema de examen, se ofertan tres a cinco opciones a elegir por el alumno, para cada pregunta, es condición indispensable que el alumno haya contestado de forma correcta a cada una de las preguntas. El examen constará de cuatro preguntas, con las opciones señaladas, y el alumno ha de contestar correctamente a las cuatro, no pudiendo aprobar con un número inferior aunque las respondidas tengan una calificación alta. Ya que cada pregunta representa una parte importante del temario, y al no responder (cuando tiene entre o cinco preguntas para elegir de ese bloque del temario) se considerará que hay una parte importante de la asignatura que no conoce, y no podrá superar el examen.
  • Evaluación no continua:
    En la prueba final (80%) a efectos de la puntuación, la nota mínima habrá de ser de un 5 sobre 10, con independencia de su valor ponderado en la nota final. El sistema de examen será el mismo que para los alumnos que tienen evaluación continua.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se aplican las mismas condiciones que en la convocatoria ordinaria. No se conservarán las calificaciones de las actividades recuperables.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se aplican las mismas condiciones que en las convocatorias ordinaria y extraordinaria. No se observarán las calificaciones de las actividades recuperables.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 28
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 13
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 30
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] 75
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2

Tema 1 (de 11): Cuestiones Preliminares
Periodo temporal: primera semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 30-09-2020 Fin del tema: 30-09-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 30-09-2020 Fin del tema: 30-09-2020

Tema 2 (de 11): El Derecho de la Hispania primitiva y romana
Periodo temporal: primera y segunda semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 01-10-2020 Fin del tema: 07-10-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 01-10-2020 Fin del tema: 07-10-2020

Tema 3 (de 11): El Derecho de la España visigoda
Periodo temporal: segunda y tercera semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 08-10-2020 Fin del tema: 14-10-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 08-10-2020 Fin del tema: 14-10-2020

Tema 4 (de 11): El Derecho de la España medieval
Periodo temporal: cuarta y sexta semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 15-10-2020 Fin del tema: 21-10-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 15-10-2020 Fin del tema: 21-10-2020

Tema 5 (de 11): El Derecho de los Reinos
Periodo temporal: sexta y séptima semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 22-10-2020 Fin del tema: 28-10-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 22-10-2020 Fin del tema: 28-10-2020

Tema 6 (de 11): Monarquía y Cortes en la España medieval
Periodo temporal: octava y novena semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 29-10-2020 Fin del tema: 05-11-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 29-10-2020 Fin del tema: 05-11-2020

Tema 7 (de 11): La Monarquía de España
Periodo temporal: décima y once semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 11-11-2020 Fin del tema: 18-11-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 11-11-2020 Fin del tema: 18-11-2020

Tema 8 (de 11): El Derecho de la España Moderna y sus fuentes:las Recopilaciones
Periodo temporal: once y doce semana
Grupo 30:
Inicio del tema: 19-11-2020 Fin del tema: 25-11-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 19-11-2020 Fin del tema: 25-11-2020

Tema 9 (de 11): El Estado Moderno, poder real y Cortes
Periodo temporal: semanas doce y trece
Grupo 30:
Inicio del tema: 26-11-2020 Fin del tema: 03-12-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 26-11-2020 Fin del tema: 03-12-2020

Tema 10 (de 11): El Derecho en la España de los siglos XIX, XX y XXI
Periodo temporal: semanas catorce y quince
Grupo 30:
Inicio del tema: 09-12-2020 Fin del tema: 16-12-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 09-12-2020 Fin del tema: 16-12-2020

Tema 11 (de 11): La Jefatura del Estado y las Cortes
Periodo temporal: semana quince
Grupo 30:
Inicio del tema: 17-12-2020 Fin del tema: 17-12-2020
Grupo 35:
Inicio del tema: 17-12-2020 Fin del tema: 17-12-2020

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: Se anunciará oportunamente en Moodle, en el portal virtual de la Universidad.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Enrique Gacto Fernández, Juan Antonio Alejandre García y José María García Marín Manual básico de Historia del Derecho (Temas y antología de textos). Madrid Laxes 84-922890-0-7 1999  
Francisco Tomás y Valiente Manual de Historia del Derecho Español Madrid Tecnos 978-84-309-1006-9 2010  
Javier Alvarado Planas y otros Lecciones de Historia del Derecho y de las Instituciones. Madrid UNED 84-362-4762-0 2002  
Jose Antonio Escudero Curso de Historia del Derecho. Fuentes e instituciones político-administrativas. Madrid Solana e Hijos 84-398-4903-6 2014 Obra fundamental  



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