No se han establecido requisitos previos para esta asignatura. No obstante, se recomienda haber superado la asignatura de Introducción a la Economía para cursar la asignatura de Microeconomía Intermedia.
El curso de Microeconomía Intermedia se imparte en el primer semestre del segundo curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas. La asignatura continúa con la formación básica en teoría económica iniciada en la asignatura de Introducción a la Economía, y su objetivo fundamental se orienta hacia la comprensión por parte de los estudiantes de la teoría del comportamiento racional de los agentes económicos. El análisis de la realidad económica implica la sistematización teórica del comportamiento humano y social ante el problema de la escasez de recursos y la toma de decisiones ante cursos de acción alternativos.
Esta asignatura profundiza en el desarrollo de los conceptos y competencias adquiridas por los alumnos en la asignatura de Introducción a la Economía. En el programa se revisará el estudio del comportamiento en el mercado de los distintos agentes económicos- consumidores y empresas-del cual se derivan las funciones de demanda y de oferta, individuales y de mercado, para continuar con el análisis del funcionamiento de las diferentes estructuras de mercado (competencia perfecta, monopolio, competencia monopolista y oligopolio).
Tanto a lo largo del curso del Grado de ADE como en el desarrollo profesional de las personas que cursan esta carrera es imprescindible poseer una base que permita comprender el entorno económico en el que se inserta la actividad profesional a desempeñar, las bases del comportamiento de los agentes económicos con el fin de mejorar su comprensión sobre la realidad económica a la que la empresa y el profesional se enfrentan.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E07 | Analizar con espíritu crítico el ordenamiento jurídico que permita la identificación de los valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos. |
| E11 | Conocer el funcionamiento y las consecuencias de los distintos sistemas económicos. |
| E13 | Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales del Derecho y las normas jurídicas a supuestos fácticos. |
| G01 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Incorporar el sentido y los principios éticos en su actividad profesional |
| G05 | Compromiso con la cultura de la paz, los valores democráticos, los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para las personas con discapacidad, así como las cuestiones de género. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión. | |
| Conocer las principales teorías y enfoques de análisis económico para ser capaz de explicar el comportamiento de los agentes económicos en los niveles micro y macroeconómico, así como las imperfecciones que pueden surgir en distintos sectores como consecuencia del proceso económico. | |
| Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito. | |
| Resolución de problemas de forma creativa e innovadora. | |
| Trabajar de forma autónoma y con iniciativa personal. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
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Tema 1: Introducción: Objeto, método y modelos microeconómicos
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Tema 2: Introducción a la teoría del consumidor. La función de demanda.
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Tema 3: La empresa y la función de oferta.
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Tema 4: Mercados competitivos: eficiencia y estabilidad.
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Tema 5: Mercados monopolistas: regulación y manifestaciones del poder de monopolio.
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Tema 6: Oligopolio y competencia monopolista.
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Tema 7: Los mercados de factores y la distribución de la renta.
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Tema 8: Otros aspectos microeconómicos.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 1.2 | 30 | N | N | N | Clase presencial de exposición de teoría y contenidos | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E11 E13 G01 G03 G04 G05 | 0.8 | 20 | S | N | N | Análisis y discusión de problemas y casos prácticos. Promoción de foros y debates en clase. Podría producirse un desdoblamiento en dos grupos de prácticas si las circunstancias lo permiten |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 0.1 | 2.5 | S | N | N | Exposición de un trabajo en equipo y debate con el profesor de la materia y los compañeros de clase | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E11 E13 G01 G03 G04 G05 | 0.12 | 3 | S | S | S | Examen teórico-práctico |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 1.78 | 44.5 | N | N | N | Desarrollo y seguimiento de la elaboración del trabajo tutorizado, asi como estudio de las clases teóricas y preparación de la prueba final | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Prácticas | E11 E13 G01 G03 G04 G05 | 1 | 25 | S | N | N | Estudio de las clases teóricas y su aplicación a cuestiones prácticas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 1 | 25 | S | N | N | Elaboración de trabajos en equipos de tamaño reducido | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.22 | Horas totales de trabajo presencial: 55.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.78 | Horas totales de trabajo autónomo: 94.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 65.00% | 100.00% | |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 35.00% | 0.00% | Resolución de problemas o casos, pruebas de progreso, exposición oral de trabajo, trabajos en grupo y participación con aprovechamiento en clase |
| Total: | 100.00% | 100.00% | |
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 25 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 15 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 50 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 25 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 30 |
| Tema 1 (de 8): Introducción: Objeto, método y modelos microeconómicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 25 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 15 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 50 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 25 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 30 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
