Aunque no son estrictamente necesarios requisitos previos para poder cursar esta asignatura por parte del alumno, sí es muy recomendable contar con conocimientos previos en Contabilidad General y en Contabilidad de Costes.

La asignatura de Análisis Contable se imparte en el segundo cuatrimestre de tercero de Grado de Administración y Dirección de Empresas.

Esta asignatura va a aportar al alumno los instrumentos básicos para poder realizar una adecuada gestión e interpretación de la situación económica, financiera y patrimonial de la empresa, ya que a través de ella, se pondrá en práctica los conocimientos aprendidos en otras asignaturas de esta área, y junto con los conocimientos adquiridos en primero, segundo y el primer cuatrimestre de tercero le servirán para aplicar todas las herramientas relacionadas con el estudio del análisis económico-financiero de la misma. Por otra parte, esta asignatura se encuentra muy relacionada con asignaturas de otras áreas, como por ejemplo con Matemáticas de las operaciones financieras, Derecho Mercantil, y asignaturas de Hacienda Pública y Régimen Fiscal. Por tanto, supone una pieza muy importante en el aprendizaje y comprensión de otras materias multidisciplinares del Grado en ADE, y uno de los pilares fundamentales que, a nivel profesional, abrirán puertas al alumno en el mundo laboral.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E05	Desarrollar la capacidad de a partir de registros de cualquier tipo de información sobre la situación y posible evolución de la empresa, transformarla y analizarla en oportunidades empresariales.
E09	Aplicar el ordenamiento jurídico desde los valores y principios éticos de las distintas profesiones jurídicas.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G04	Incorporar el sentido y los principios éticos en su actividad profesional
G05	Compromiso con la cultura de la paz, los valores democráticos, los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para las personas con discapacidad, así como las cuestiones de género.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Resolver problemas de forma creativa e innovadora.
Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito.
Asumir una responsabilidad social y ética en la toma de decisiones.
Conocer la normativa y los sistemas contables que conducen a la obtención, análisis e interpretación de información externa e interna a la empresa para la toma de decisiones de los distintos agentes interesados en ella, como accionistas, directivos, clientes, empleados o administración pública.
Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Los fines de la empresa. Información interna y externa.
• Tema 2: Métodos e instrumentos de análisis contable.
• Tema 3: Análisis patrimonial-financiero.
• Tema 4: Análisis financiero: Situación financiera a corto y largo plazo, previsiones financieras.
• Tema 5: Análisis económico: Cuenta de resultados, umbral de rentabilidad, situación económica, rentabilidades.
• Tema 6: Análisis de productividad.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E05 E09	1.33	33.25	N	N	N	Se explicará los contenidos fundamentales del programa.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E05 E09	0.67	16.75	N	N	N	Se llevará a cabo la realización de supuestos con casos prácticos con el fin de aclarar los principales conceptos y normas que se han expuesto previamente en las clases teóricas.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Seminarios	E05 E09	0.1	2.5	S	N	S	Se realizará seminarios o conferencias sobre aspectos contemplados en el programa de la asignatura que, por su interés, merezcan ser tratados con mayor profundidad.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Seminarios	E05 E09	0.9	22.5	N	N	N	Trabajo autónomo realizado por el alumno para la preparación y aprovechamiento de los seminarios específicos y conferencias.
Trabajo de campo [PRESENCIAL]	Otra metodología	E05 E09 G03 G04 G05	0.1	2.5	S	N	S	Se llevará a cabo la realización de trabajos de campo.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Otra metodología	E05 E09 G03 G04 G05	0.9	22.5	N	N	N	Trabajo autónomo realizado por el alumno para la preparación, aprovechamiento y superación de trabajos de campo.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E05 E09 G03 G04 G05	1	25	N	N	N	Trabajo autónomo realizado por el alumno para la preparación y aprovechamiento de las clases teóricas y preparación y resolución de casos prácticos.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E05 E09 G03 G04 G05	0.2	5	S	S	S	Pruebas de progreso, parciales o finales, realizadas, para la evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. Estas pruebas son de superación obligatoria.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E05 E09 G03 G04 G05	0.8	20	N	N	N	Trabajo autónomo realizado por el alumno para la preparación de las pruebas tanto prácticas como teóricas
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba	70.00%	0.00%	Examen de contenido teórico-práctico. Este porcentaje puede obtenerse mediante la realización de pruebas de progreso o pruebas parciales y la realización de una prueba final.
Realización de trabajos de campo	30.00%	0.00%	Corresponde a la evaluación de los trabajos de campo y de los seminarios y conferencias. Si el alumno no supera los exámenes teórico-prácticos, no podrá sumarse este 30% correspondiente a la evaluación continua.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	33.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	16.75
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	2.5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Seminarios]	22.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Otra metodología]	2.5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología]	22.5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	25
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	20

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Consideramos que no es conveniente la planificación por horas de cada una de los temas, dado que la dedicación temporal dependerá de la dificultad del tema y el aprovechamiento del alumno en la asignatura

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Base de datos SABI
Amat, Oriol	Análisis de estados financieros: fundamentos y aplicaciones			Gestión 2000	978-84-96612-96-9	2008
Banegas Ochovo, Regino	Análisis por ratios de los estados contables financieros: (a			Civitas	84-470-1020-1	1998
García Lorenzo, Ricardo	Análisis de los estados contables en el nuevo PGC 2008			Esic	978-84-7356-587-5	2009
Garrido Miralles, Pascual.	Análisis de los estados contables : elaboración e interpreta			Pirámide,	978-84-368-2796-5	2012
González Pascual, Julián	Análisis de la empresa a través de su información económico-			Pirámide	978-84-368-2349-3	2010
Quesada Sánchez, F.J.	Estados financieros: teoría y casos prácticos			Pirámide	978-84-368-2305-9	2009
Rivero Torre, P.; Banegas Ochovos, R.; Sánchez-Mayoral García-Calvo, F.; Manzaneque Lizano,M. y Merino Madrid, E.	Análisis de balances y estados complementarios: ejercicios r			Pirámide	978-84-368-2644-9	2012
Rivero Torre, Pedro	Análisis de balances y estados complementarios			Pirámide	978-84-368-2306-6	2009