Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO PENAL ROMANO
Código:
35352
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
D003 - DOBLE GRADO DERECHO-ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS - (TO)
Curso académico:
2021-22
Centro:
6 - FAC. CC. JURÍDICAS Y SOCIALES DE TOLEDO
Grupo(s):
40  42 
Curso:
6
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
http://www.uclm.es/area/dromano/to
Bilingüe:
N
Profesor: MARTA GONZÁLEZ DÍAZ - Grupo(s): 40  42 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
Marta.GDiaz@uclm.es

Profesor: ALICIA VALMAÑA OCHAITA - Grupo(s): 40  42 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
SAN PEDRO MÁRTIR. Despacho 3.3.2
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
925268800 ext.5106
alicia.valmana@uclm.es
Valmaña:1º Cuatr. Lunes 9-12; viernes 9-12 2º Cuatr. Martes 12-13; Miércoles, 9-14 González:1º cuatr. Jueves 16-18; viernes 12-13 2º cuatr. viernes 11-13 (se atenderá otros días de manera virtual)

2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Derecho Penal Romano presenta un aspecto del Derecho Romano no demasiado estudiado normalmente y que, sin embargo, refleja de una forma precisa la evolución de una sociedad a través del castigo/sanción y de la venganza (autodefensa)/procedimiento. La idea de unos crimina que no sólo afectaban a la víctima o familia de la víctima, sino también a la civitas, a la primitiva sociedad organizada, que debía restaurar la pax deorum con las terribles penas que imponían a los culpables del crimen.

El Derecho penal romano, al contrario de lo que ocurrió con el derecho civil, tarda en ofrecer los rasgos de sistema jurídico presentando normas fragmentarias y procesos con rasgos arcaizantes. El cambio que se produce con las Quaestiones, sobre todo a efectos procedimentales, pero también de configuración de tipos penales, nos lleva a una nueva concepción de la materia penal.

A través de la asignatura se llevará a cabo un repaso de la historia del derecho y del proceso penal en la antigua Roma, ofreciendo una clara e interesante visión del mundo jurídico y político romano, resultando ampliamente formativa para el alumno. Asimismo, la materia habilita para el logro de competencias propias del itienario formativo de Derecho Público y Políticas Públicas.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E01 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como regulador de las relaciones sociales.
E02 Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos.
E05 Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar.
E12 Analizar el Derecho y sus principales instituciones jurídicas públicas y privadas desde su génesis, hasta su realidad actual.
E13 Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales del Derecho y las normas jurídicas a supuestos fácticos.
G02 Conocimientos a nivel de usuario de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G03 Una correcta comunicación oral y escrita.
G08 Desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales, capacidad de trabajo en equipo y de liderazgo en grupos de trabajo.
G09 Desarrollar un pensamiento crítico y autocrítico.
G10 Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del aprendizaje autónomo.
G14 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
G15 Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Analizar críticamente los textos normativos históricos y vigentes e interpretar y aplicar las fuentes legales.
Resultados adicionales
Descripción
Introducción al Derecho Penal Romano a través de las distintas etapas y sistemas procesales, desde los sistemas de autodefensa hasta la época Justinianea.
Estudio y distinción entre delitos, penas y procedimientos penales.
Análisis de fuentes jurídicas y literarias romanas sobre procesos famosos en la Historia de Roma.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Introducción. El ilícito: crimina y delicta. Noción de poena.
  • Tema 2: La represión del ilícito criminal en la época monárquica. La venganza privada.
  • Tema 3: Transición de la monarquía a la república.
  • Tema 4: La represión del ilícito criminal en la época de la Ley de las XII Tablas.
  • Tema 5: Derecho y proceso criminal en la época republicana: iudicia populi y quaestiones. Las quaestiones perpetuae.
  • Tema 6: Derecho y proceso criminal en la época clásica. La cognitio extra ordinenm. Los diversos crimina.
  • Tema 7: Derecho y proceso criminal en época postclásica y justinianea. Los diversos crimina.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E01 E02 E12 G03 G09 G15 0.64 16 N N Exposición de los epígrafes más relevantes sobre el tema en cuestión.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Prácticas E01 E02 E05 E13 G03 G08 G09 G10 G14 G15 0.63 15.75 S N Al final de cada tema, los alumnos resolverán una práctica o harán un comentario escrito sobre algún aspecto relacionado con el tema estudiado
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos E01 E02 E05 E12 E13 G02 G03 G08 G09 G10 G14 G15 1.2 30 S N Elaboración de informes y comentarios para su posterior puesta en común.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Autoaprendizaje E01 E02 E05 E12 G09 G10 G15 1.2 30 N N Preparación de prácticas y estudio teórico.
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación E01 E02 E05 E12 E13 G03 G10 G15 0.08 2 S S Prueba oral o escrita.
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] Combinación de métodos E01 E02 E05 E12 E13 G02 G03 G08 G09 G10 G14 G15 0.24 6 S N Actividades en la plataforma moodle.
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo E05 0.51 12.75 N N Los alumnos realizarán lecturas críticas de los textos propuestos y aprenderán a hacer recesiones
Total: 4.5 112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.35 Horas totales de trabajo presencial: 33.75
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15 Horas totales de trabajo autónomo: 78.75

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Resolución de problemas o casos 40.00% 0.00% Se valorará cantidad y calidad de la resolución de prácticas, exposición de trabajos, participación en foros y en actividades que se propongan.
Prueba final 60.00% 100.00% Se realizará una prueba final sobre los temas del programa
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Los alumnos que sigan la evaluación continua serán evaluados teniendo en cuenta las actividades realizadas durante el curso con un valor máximo del 40% y a través de una prueba final sobre los temas del programa con un valor del 60%
  • Evaluación no continua:
    Los alumnos que no realicen las actividades evaluables propuestas a lo largo del curso o que no las superen, realizarán una prueba teórico-práctica sobre los temas del programa con un valor del 100% de la nota final

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La nota positiva en la parte evaluable obtenida a través de las actividades propuestas se conservará hasta la convocatoria extraordinaria del curso académico presente.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 21
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Prácticas] 11.25
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 50
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] 17
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1.5
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 11.75

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: En cuanto a la periodificación, se remite a moodle.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Enlace a biblioteca. https://www.uclm.es/area/dromano/TO/  
AA.VV. IURA R.v.B. https://sites.google.com/site/romamujeryciudadania/  
Garofalo, Luigi Appunti sul diritto criminale nella Roma monarchica e repubblicana 1993  
Gioffredi, Carlo I principi del diritto penale romano 1999  
Mommsen, Theodor El derecho penal romano, (traducción al castellano de Dorado Montero) 1999  
Santalucia, Bernardo La giustizia penale in Roma antica 2013  
Santalucía, Bernardo Studi di diritto penale romano 1994  
Santalucía, Bernardo, Derecho penal romano, (traducción de Javier Paricio y Carmen Velasco) 1990 Se utilizará como manual básico de la asignatura.  
VALMAÑA OCHAÍTA TODOS LOS ENLACES SELECCIONADOS POR CATEGORÍAS Y TEMAS TODA LA INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA DE DERECHO ROMANO SELECCIONADA POR MATERIAS Y DISPONIBLE EN LA BIBLIOTECA GENERAL DE TOLEDO  
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