Ninguno

               La asignatura DERECHO INTEMPORAL: PROBLEMAS DE DERECHO ROMANO ofrece al alumno de último año de Grado en Derecho la posibilidad de completar su formación con unos estudios en los que el análisis crítico del Derecho actual se enlaza con el estudio de un Derecho antiguo, como el Derecho Romano, que respondió a las características de sistema jurídico completo, como los vigentes. Además, se profundiza en el análisis de los textos jurídicos antiguos, permitiendo al alumno desarrollar una capacidad de interpretación e integración del texto mayor a la adquirida hasta el momento, lo que junto a la utilización de las técnicas de la oratoria romana, le habilitará para afrontar los problemas jurídicos que se le presenten a lo largo de su carrera profesional con unas valiosas herramientas para encontrar soluciones a los problemas y defender dichas soluciones.

                El desarrollo de la asignatura se basa en el sistema de Aprendizaje basado en Problemas y en las técnicas del Case Study. A lo largo de una serie de cuestiones concretas, analizaremos problemas jurídicos que se plantearon o resolvieron en esa época y que, al mismo tiempo, participan de ese carácter de "intemporalidad" con el que titulamos nuestra asignatura, de modo que, en todos ellos, podremos establecer conexiones con problemas actuales.

                La asignatura ofrece una total interrelación entre alumnos y profesor; la participación y colaboración entre alumnos y profesor está en la base del éxito de esta asignatura. Las clases se desarrollan más como Seminarios de profundización que como clases tradicionales lo que ha llevado a DERECHO INTEMPORAL: PROBLEMAS DE DERECHO ROMANO a ser una asignatura muy valorada por los alumnos desde su inclusión en el Plan de Estudios de Derecho.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Tomar conciencia de la importancia del Derecho como regulador de las relaciones sociales.
E02	Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos.
E05	Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar.
E07	Analizar con espíritu crítico el ordenamiento jurídico que permita la identificación de los valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos.
E09	Aplicar el ordenamiento jurídico desde los valores y principios éticos de las distintas profesiones jurídicas.
E12	Analizar el Derecho y sus principales instituciones jurídicas públicas y privadas desde su génesis, hasta su realidad actual.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G06	Comprensión de los problemas sociales, económicos y medioambientales
G07	Capacidad de adaptación a nuevas situaciones y de resolución de situaciones conflictivas con decisión y criterios claros.
G09	Desarrollar un pensamiento crítico y autocrítico.
G14	Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
G17	Participar activamente en seminarios y reuniones científicas.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Asimilar, a través del estudio por problemas, de distintas instituciones de Derecho Romano, tanto de Derecho Público como de Derecho Privado.
Resultados adicionales
Descripción
Interpetación de textos jurídicos antiguos
Análisis crítico y autocrítico
Técnicas de Exposición y Debate
Técnicas de Argumentación
Reconstrucción de instituciones jurídicas a través de textos jurídicos antiguos

• Tema 1: Introducción metodológica. Textos jurídicos antiguos y Fuentes literarias
• Tema 2: La monarquía
  • Tema 2.1: Conexiones entre Derecho y religión: leyes regiae y lex curiata de imperio. El imperio de la ley.
• Tema 3: La República (I)
  • Tema 3.1: Populus: mujer y ciudadanía. Democracia en Roma. Peligros de la democracia en la actualidad
• Tema 4: La República (II)
  • Tema 4.1: Los juristas y la creación del Derecho en Roma. La independencia del jurista: más allá de la independencia judicial
• Tema 5: El Principado
  • Tema 5.1: Consecuencias jurídicas del expansionismo romano. Derecho y Economía. Los regímenes personalistas en la actualidad
• Tema 6: El Alto Imperio.
  • Tema 6.1: La propiedad y restricciones. Derecho Público y Derecho Privado. Derechos fundamentales: libertad y propiedad. Los regímenes personalistas en nuestros días
• Tema 7: El Bajo Imperio
  • Tema 7.1: La vulgarización del Derecho. La práctica del derecho: la oratoria romana, una mirada desde nuestros días. La proliferación normativa en España.
• Tema 8: El imperio bizantino
  • Tema 8.1: La interpretación del Derecho. ¿Hacia un Derecho Común Europeo?

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	E02 E05 E07 E12 G09 G14	0.76	19	S	N	Elaboración de los trabajos asignados a los alumnos
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA]	Debates	E02 E07 E12 G08 G17	0.2	5	S	N	Debates abiertos tras la exposición por parte del profesor del problema particular
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E02 E05 E07 E12 G06 G09	0.97	24.25	N	N	Lectura del material bibliográfico recomendado
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E01 E02 E12 G06 G09	0.64	16	N	N	Presentación y explicación de los temas objeto de estudio
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Aprendizaje basado en problemas (ABP)	E05 E07 E09 G03 G14 G17	0.63	15.75	S	N	resolucion de casos tutorizados por el profesor
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	G14	0.08	2	S	S	Prueba escrita en la que el alumno demostrará sus conocimientos
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E01 E02 E05 E07	1.22	30.5	N	N	Preparación del Programa de la asignatura
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.35			Horas totales de trabajo presencial: 33.75
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15			Horas totales de trabajo autónomo: 78.75

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Portafolio	40.00%	0.00%	Se valorarán todas actividades evaluables realizadas durante el curso en sus distintas modalidades
Prueba final	60.00%	100.00%	Se realizará una prueba final sobre los temas del Programa
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 8): Introducción metodológica. Textos jurídicos antiguos y Fuentes literarias
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	1.75
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	1
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2

Tema 2 (de 8): La monarquía
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4

Tema 3 (de 8): La República (I)
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	1
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3

Tema 4 (de 8): La República (II)
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3

Tema 5 (de 8): El Principado
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	2
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2

Tema 6 (de 8): El Alto Imperio.
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4

Tema 7 (de 8): El Bajo Imperio
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	3
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4

Tema 8 (de 8): El imperio bizantino
Actividades formativas	Horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje basado en problemas (ABP)]	3
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Debates]	1
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Para la planificación, se remite a moodle

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
AA.VV	IURA. RvB.						portal dedicado a estudios sobre la mujer romana, visigoda y bizantina	https://sites.google.com/site/romamujeryciudadania/home
ARANGIO-RUÍZ	Historia del Derecho Romano
FERNÁNDEZ DE BUJÁN	Derecho público romano y recepción del Derecho Romano en Europa
KUNKEL	Historia del Derecho Romano, Barcelona
PANERO	Epítome de Derecho Romano
RASCÓN GARCÍA	Síntesis de Historia e Instituciones de Derecho Romano
RODRIGUEZ/BRAVO (EDS.)	Mulier, Algunas Historias e Instituciones de Derechco Romano		Maddrid	Dykinson
TORRENT	Diccionario de Derecho Romano
TORRENT, ARMANDO	Derecho Público Romano y Sistema de Fuentes		zARAGOZA	EDISOFER
TORRENT, ARMANDO	Manual de Derecho Privado Romano		Zaragoza	EDISOFER
VALMAÑA	Cuadernillo docente						Con la virtualización de la asignatura en MOODLE se facilitará al alumno la bibliografía específica por temas
VALMAÑA OCHAÍTA	BLOG PERSONAL de Alicia Valmaña						En este blog se encuentra la bilbiografía detallada. Además incluye una sección denimonada BIBLIOTECA en la que se encuentran recogidos por categorías todos los libros de Derecho Romano que se encuentran en la Biblioteca General de Toledo	https://blog.uclm.es/aliciavalmana/biblioteca/