Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ECONOMÍA PÚBLICA I
Código:
53316
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
D002 - DOBLE GRADO ECONOMÍA-DERECHO
Curso académico:
2019-20
Centro:
5 - FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES (AB)
Grupo(s):
10  17 
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: JOSE BAÑOS TORRES - Grupo(s): 10  17 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de CC. Econ. y Empr., 1.05
ECO.POL/ HAC. PUB.,EST.ECO./EMP Y POL EC
2314
jose.banos@uclm.es
Se informará del mismo en Moodle

2. REQUISITOS PREVIOS

No hay requisitos previos, más allá de algunos conceptos básicos de Economía y Matemáticas, que deben haberse adquirido en las correspondientes materias de las Áreas de Fundamentos y Matemáticas, respectivamente.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La presencia de esta asignatura enmarcada en la Economía Pública se justifica, básicamente, en la importancia que para el futuro graduado supone el conocimiento de los aspectos relacionados con la actividad financiera del sector público, la justificación del Sector Público en la economía, Bienes Públicos, el presupuesto, la tributación, impositiva y no impositiva, imposición directa e indirecta, efectos de los impuestos, gasto público.

Abarca, por tanto, un amplio espectro de la realidad que nos circunda y, en consecuencia, se puede relacionar con materias de Política Económica, Economía Española e Internacional y de Teoría Económica.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CE02 Comprender el papel de las instituciones y los agentes económicos en la actividad económica y social.
CE03 Capacidad de búsqueda de información económica y selección de hechos relevantes.
CE04 Capacidad de análisis para identificar y anticipar los problemas económicos y jurídicos relevantes y las alternativas para su resolución.
CE06 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.
CE08 Conocer las formas de intervención pública, así como los postulados fundamentales de la Economía del Bienestar.
CE09 Capacidad para analizar los distintos tipos de los ingresos públicos, las consecuencias de su existencia y la relación que los tributos tienen con las funciones básicas del Sector Público.
CG01 Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG02 Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer, respetar y contribuir al cumplimiento de los compromisos relativos a la igualdad de género, no discriminación, legislación de derechos humanos y cooperación al desarrollo.
CG03 Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada para alcanzar conclusiones.
CG04 Capacidad para el uso y desarrollo de la tecnología de la información y las comunicaciones en el desarrollo de la actividad profesional.
CG05 Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, tanto en un entorno nacional como internacional.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer el funcionamiento de las instituciones públicas y el marco fiscal
Capacitar al estudiante para el trabajo y el aprendizaje autónomos, así como para la iniciativa personal.
Capacitar al estudiante para escuchar y defender argumentos de forma oral y escrita.
Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Capacitar al estudiante para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora.
Capacitar al estudiante para que se sensibilice con el ejercicio ético de la profesión, tomando conciencia de la responsabilidad social en la toma de decisiones.
Resultados adicionales
Descripción
El estudiante será capaz de analizar la actividad financiera del sector público.
Será capaz de justificar por qué interviene el Sector Público en la economía, así como por qué deben existir Bienes Públicos.
Ha de entender cómo se define y elabora el presupuesto y las consecuencias que tiene para la economía.
Ha de comprender el por qué del déficit público y sus consecuencias, así como la financiación del mismo a través de la Deuda Pública.
Tiene qué conocer y fundamentar por qué se produce y para qué se produce el Gasto Público.
Todo ello bajo un punto de vista crítico, al tratarse de opciones políticas.
En cuanto a las competencias generales, al margen de las ya expuestas, el estudiante debe ser capaz de participar en los debates que se irán formulando en las respectivas clases, sugiriendo una participación activa por su parte.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Tema 1. Actividad económica del sector público
    • Tema 1.1: Justificación de la intervención pública en la economía
    • Tema 1.2: El estudio de la economía pública
    • Tema 1.3: Los desarrollos recientes en el ámbito de la Economía Pública
    • Tema 1.4: Funciones del Sector Público
  • Tema 2: Tema 2. Funciones económicas del Sector Público y los Fallos del Mercado
    • Tema 2.1: Funciones del Sector Público
    • Tema 2.2: Bienes Públicos
    • Tema 2.3: Función redistributiva
    • Tema 2.4: Función de estabilidad y desarrollo económico
  • Tema 3: Tema 3. Evolución y comportamiento del Sector Público en una economía de mercado
    • Tema 3.1: Dimensión del sector público
    • Tema 3.2: Operaciones económicas
    • Tema 3.3: Indicadores del Sector Público
  • Tema 4: Tema 4. Elección Pública, Política Fiscal y Burocracia
    • Tema 4.1: Mecanismos privados y públicos para asignar los recursos
    • Tema 4.2: Reglas de votación (democracia directa, democracia representativa)
    • Tema 4.3: Grupos de interés
    • Tema 4.4: Sistemas para determinar el nivel de bienes públicos (Equilibrio de Lindahl)
    • Tema 4.5: La burocracia
  • Tema 5: Tema 5. Presupuesto, ciclo presupuestario y técnicas presupuestarias
    • Tema 5.1: Presupuesto
    • Tema 5.2: Clasificaciones
    • Tema 5.3: Técnicas presupuestarias
  • Tema 6: Tema 6. Política presupuestaria, instrumentos y déficit público
    • Tema 6.1: Política presupuestaria y estabilización económica
    • Tema 6.2: Instrumentos de la política presupuestaria
    • Tema 6.3: Déficit Público, dimensión y consecuencias
  • Tema 7: Tema 7. La Financiación del Déficit Público a través de la Deuda Pública.
    • Tema 7.1: La Deuda Pública como instrumento de financiación
    • Tema 7.2: La Deuda Pública en los mercados
    • Tema 7.3: Efectos macro y microeconómicos de la Deuda Pública
  • Tema 8: Tema 8. Gasto Público
    • Tema 8.1: Tipos de gasto y dimensión del gasto
    • Tema 8.2: Teorías explicativas y evaluación del gasto
    • Tema 8.3: Evaluación de proyectos
    • Tema 8.4: Técnicas de evaluación
    • Tema 8.5: Análisis de programas
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos 1.33 33.25 S N N
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas 0.67 16.75 S N N
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.06 1.5 S S S
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones 0.3 7.5 S N N
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Debates 0.2 5 S N N Foros, debates, tutorías,....
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Pruebas de evaluación 2.8 70 S N N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos 0.64 16 S N N Pueden combinarse trabajos individuales y en grupo, en función de las decisiones que se adopten y que establecerán puntualmente en la Plataforma Virtual Moodle
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.26 Horas totales de trabajo presencial: 56.5
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.74 Horas totales de trabajo autónomo: 93.5
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
  Valoraciones  
Sistema de evaluación Estudiante presencial Estud. semipres. Descripción
Prueba final 70.00% 0.00% Se llevará hasta el 70%.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 10.00% 0.00% Hasta el 10%, en función de la disposición del alumno a participar en el desarrollo de la clase.
Resolución de problemas o casos 20.00% 0.00% Hasta el 20% por la cantidad y calidad de las prácticas exigidas.
Total: 100.00% 0.00%  

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Los criterios de evaluación establecidos, en la prueba final escrita, se establecen del siguiente modo. Puede constar de 3 ó 4 preguntas teóricas o de desarrollo, así como de ejercicios prácticos. Es condición `sine qua non' obtener, al menos un 4 sobre 10, en el examen, para tomar en consideración la calificación de los trabajos exigidos y, en consecuencia, hacer la media entre el examen y los citados trabajos, cada uno de ellos con el peso expuesto. Cada una de las preguntas, en la prueba final escrita, estará valorada de 0 a 10, por lo que el peso de cada una de las citadas cuestiones es el mismo.
En relación con las prácticas que han de entregar los alumnos, se tomará en consideración la cantidad y calidad de las prácticas entregadas, donde incluyen preguntas y/o ejercicios numéricos. La capacidad de síntesis, la captación del público, la transmisión del conocimiento, entre otras, serán consideradas por parte del profesor.
En caso de que un estudiante no pudiera asistir a clase, por motivos de trabajo o enfermedad o cualquier otra circunstancia atenuante, se considerará una prueba final para él mismo, cuya valoración se encontrará en el 100%. De igual modo, tal como se encuentra establecido en la normativa de la Universidad, todo alumno tiene derecho a un examen final, con el 100%, siempre que no haya seguido la evaluación continua.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se plantean particularidades, respecto de los criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria. Por ello, los criterios siguen siendo los mismos.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 33.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 16.75
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1.5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] 7.5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Debates] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] 70
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 16

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Banco de España www.bde.es  
Eurostat epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/  
Ministerio de Hacienda www.minhac.es  
Teoría de la hacienda pública Ariel 84-344-2073-2 1999 Ficha de la biblioteca
Tesoro Público www.tesoro.es  
Unión Europea europa.eu  
Albi Ibáñez, Emilio Economía pública I : fundamentos, presupuesto y gasto, aspec Ariel 978-84-344-4559-8 2010 Ficha de la biblioteca
Corona Ramón, Juan Francisco Introducción a la hacienda pública Ariel 978-84-344-2159-2 2011 Ficha de la biblioteca
Musgrave, Richard A. Hacienda pública : teórica y aplicada McGraw-Hill 84-7615-756-8 1994 Ficha de la biblioteca
Stiglitz, Joseph E. La economía del sector público Antoni Bosch Editor 84-95348-05-5 2002 Ficha de la biblioteca



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