Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TECNOLOGÍA DE LA COMBUSTIÓN
Código:
56369
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
421 - GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (CR-2021)
Curso académico:
2022-23
Centro:
602 - E.T.S. DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20 
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
Inglés
English Friendly:
S
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es/login/index.php
Bilingüe:
N
Profesor: ROSARIO BALLESTEROS YAÑEZ - Grupo(s): 20 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Politécnico/2-D15
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
926052803
rosario.ballesteros@uclm.es
Sin limitaciones a concretar hora por correo electrónico.

2. REQUISITOS PREVIOS

La asignatura requiere que los estudiantes dispongan de determinados conocimientos previos para conseguir los objetivos de esta. Entre dichos conocimientos previos destacan, principalmente, los conseguidos cursando la asignatura de Ingeniería Térmica, así como los relativos a los principios de la termodinámica y los modos de transmisión de calor, ambos impartidos en la asignatura previa de Termodinámica Técnica. Los alumnos también deben dominar aspectos relacionados con la resolución de problemas matemáticos en ingeniería y conceptos básicos de mecánica de fluidos y de química general.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

El valor de esta asignatura está relacionado directamente con el futuro profesional del estudiante ya que la gran mayoría de la energía mecánica y eléctrica consumida se obtiene a través de transformaciones de tipo termomecánico, a partir de la energía química contenida en los combustibles y mediante procesos de combustión, gasificación y / o pirólisis. Esta asignatura profundiza en el análisis de los diferentes tipos de procesos de combustión (autoencendido, combustión premezclada localizada o difusión, etc.). Esto permite comprender el funcionamiento de diferentes máquinas térmicas, de indudable aplicación práctica para el futuro graduado.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEO38 Capacidad para gestionar, analizar y diseñar máquinas hidráulicas, máquinas térmicas e instalaciones y dispositivos de combustión.
CG03 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CG05 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
CG06 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG07 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
CT02 Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
CT03 Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer los parámetros básicos relacionados con la definición y el control de procesos de combustión.
Identificar los elementos básicos de una instalación para la producción de frío y/o calor, su función, y condiciones de trabajo.
Conocer las diferencias entre los diferentes tipos de procesos de combustión.
Resultados adicionales
Descripción
Conocer los bases teóricas de los procesos, las sustancias empleadas, los elementos disponibles y los principios básicos de funcionamiento
de las principales tecnologías para la producción y el aprovechamiento de la energía térmica.
Resultados adicionales
Dicho resultado debe conseguirse mediante los siguientes objetivos:
· Identificar los diferentes procesos de combustión y ser capaces de su adecuada caracterización. Distinguir entre combustión, gasificación y pirólisis
· Conocer las principales características físico-químicas que definen a los combustibles
· Conocer los principales tipos de calderas, quemadores, hornos, secaderos y hogares, así como el balance energético y los parámetros de cálculo que permiten su diseño
· Conocer los tipos de combustibles empleados en procesos
industriales y de transporte, así como los coceptos básicos de la combustión
· Conocer los equipos e instalaciones destinadas al
aprovechamiento de energía térmica para la producción de energía mecánica y eléctrica
· Conocer el efecto medioambiental de los diferentes procesos de combustión
6. TEMARIO
  • Tema 1: Introducción
  • Tema 2: Procesos de combustión
  • Tema 3: Aplicaciones
  • Tema 4: Contaminación
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Bases teóricas de los procesos, las sustancias empleadas, los elementos disponibles y los principios básicos de funcionamiento de las principales tecnologías para la producción y el aprovechamiento de la energía térmica (combustión, gasificación y pirólisis): Tema 1

Sistemas de producción energética con biomasa: Tema 2

Identificar los elementos básicos de una instalación para la producción de frío y/o calor, su función, y condiciones de trabajo: Tema 3

Tipos de calderas, quemadores, hornos, secaderos y hogares, así como el balance energético y los parámetros de cálculo para su diseño: Tema 3

Instalación de gases combustibles, almacenamiento, redes de distribución y receptores: Temas 3 y 4


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO38 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CT02 CT03 1.2 30 N N Participativa, combinando pizarra y cañón proyector
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Combinación de métodos CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO38 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CT02 CT03 0.4 10 N N En pizarra, participativa
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Combinación de métodos CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO38 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CT02 CT03 0.6 15 S S En laboratorio
Evaluación Formativa [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO38 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CT02 CT03 0.2 5 S S Recuperable en la convocatoria extraordinaria
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEO38 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CT02 CT03 3.6 90 N N Incluye tutorías
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Realización de prácticas en laboratorio 15.00% 15.00% Tres sesiones prácticas de asistencia y entrega de
memoria obligatorias. Se valorará la entrega de la
misma en tiempo y forma y la contestación correcta a
las preguntas planteadas. Además, se realizará una visita a una empresa del sector energético.
Prueba final 70.00% 70.00% Se realizará una prueba final correspondiente a la
convocatoria ordinaria. Dicha prueba se compondrá de
los siguientes apartados: · Primera parte: evaluación de
los conocimientos teóricos, incluidos los impartidos en
prácticas, y su correcta asimilación. Se hará uso de
preguntas tipo test y/o cuestiones cortas a desarrollar. ·
Segunda parte: aplicación de los conocimientos y
conceptos a la resolución de problemas, con ayuda de
un formulario y calculadora. En la calificación se tendrá
en cuenta tanto el resultado numérico como el
procedimiento de resolución y la justificación dada.
Resolución de problemas o casos 15.00% 15.00% Se propondrán seminarios al finalizar cada tema que resalten los conceptos más importantes de los mismos y que servirán para evaluar con los conocimientos parciales adquiridos por el alumno.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Se evalúan Prueba final, Realización de prácticas en laboratorio y resolución de problemas o casos.
    La Prueba final tendrá las siguientes características:
    Primera parte: evaluación de
    los conocimientos teóricos, incluidos los impartidos en
    prácticas, y su correcta asimilación. Se hará uso de
    preguntas tipo test y/o cuestiones cortas a desarrollar. ·
    Segunda parte: aplicación de los conocimientos y
    conceptos a la resolución de problemas, con ayuda de
    un formulario y calculadora. En la calificación se tendrá
    en cuenta tanto el resultado numérico como el
    procedimiento de resolución y la justificación dada.
  • Evaluación no continua:
    Tras la prueba final (70%), el alumno deberá realizar una prueba práctica / resolver una prueba adicional que permita evaluar los conocimientos del alumno en equipos de prácticas (15%), y deberá resolver un listado de problemas específico para evaluar la resolución de problemas (15%)
    Primera parte: evaluación de
    los conocimientos teóricos, incluidos los impartidos en
    prácticas, y su correcta asimilación. Se hará uso de
    preguntas tipo test y/o cuestiones cortas a desarrollar. ·
    Segunda parte: aplicación de los conocimientos y
    conceptos a la resolución de problemas y casos prácticos, con ayuda de
    un formulario y calculadora. En la calificación se tendrá
    en cuenta tanto el resultado numérico como el
    procedimiento de resolución y la justificación dada.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los alumnos con la convocatoria ordinaria suspensa deberán recuperarla en la convocatoria extraordinaria.
Esta prueba tendrá las mismas características que la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 30
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 10
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 15
Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 90
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 5

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Calderas de vapor Asinel 1985  
Desantes, J.M.; Lapuerta, M Fundamentos de combustión Servicio de publicaciones UPV 1991  
Elvers, B Handbook of Fuels Wiley-VCH 2008  
Glassman, I Combustion Academic Press 2008  
González Olmedo, F. Transmisión de calor, combustibles, quemadores, ventiladores, hornos industriales Gráficas Salamanca 2000  
Griffiths, J.F.; Barnard, J.A. Flame and Combustion Blackie Academic and professional. 1995  
Liñan, A.; Williams, F.A. Fundamentals aspects of combustion Oxford Engineering Science Series 34 1993  
Lorenzo Becco, J.L. Los GLP Butano SA 1985  
Strahle, W. C. An introduction to combustion. Combustion Science and Technology Book Series, Volumen 1. Gordon and Breach Publishers. 1996  
Turns, S An introduction to combustion. Concepts and applications McGraw Hill 1997  
Warnatz, J.; Maas, U.; Dibble, R.W. Combustion Springer 2006  



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