Para cursar esta asignatura con el mayor aprovechamiento, el alumno deberá contar con una serie de conocimientos básicos, todos los cuales se imparten en la Enseñanza Secundaria y Bachillerato. Estos comprenden nociones elementales de geometría, conceptos y teoremas básicos de trigonometría, concepto y cálculo de derivada y de diferencial de una función, concepto básico de integral de una función y el cálculo de integrales sencillas, así como conocimientos básicos de cálculo vectorial y de sus operaciones.

 

En la materia se aborda la comprensión y dominio de los fundamentos de la Física y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Los conceptos y leyes de los diferentes campos de la Física que se imparten resultan fundamentales para que los alumnos puedan abordar el estudio de las asignaturas que conforman los estudios de grado. Con las actividades que se llevan a cabo en el desarrollo del temario de la asignatura se pretende ampliar los saberes y capacidades básicas de análisis y síntesis, de descripción y deducción, de lectura y expresión, tanto analítica como crítica, de observación, de autocrítica y autodisciplina, así como de autonomía en su trabajo.

 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEB02	Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CG03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CT02	Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Uso apropiado del método científico y del lenguaje científico-técnico.
Aprendizaje de las técnicas experimentales necesarias para la medida y posterior análisis de magnitudes físicas relacionadas con la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo.
Capacitación en el manejo de programas de análisis y tratamiento de datos y simulación mediante ordenador.
Comprensión de los modelos matemáticos que explican dichos fundamentos.
Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Desarrollo de las destrezas, aptitudes y técnicas necesarias para el planteamiento, desarrollo y resolución de problemas.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Campo y Potencial electrostático
• Tema 2: Campo eléctrico en la materia
• Tema 3: Corriente eléctrica
• Tema 4: Interacción magnética
• Tema 5: Fuentes del campo magnético
• Tema 6: Inducción electromagnética
• Tema 7: Ondas electromagnéticas
• Tema 8: Propiedades térmicas de la materia. Primer principio de la Termodinámica
• Tema 9: Segundo principio de la Termodinámica

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CEB02 CG03	1.48	37	S	N	El profesor centrará el tema y se explicarán los contenidos fundamentales del mismo. Lección magistral participativa en el aula, utilizando pizarra, experiencias de cátedra y los medios audiovisuales oportunos.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	CEB02 CG04	0.16	4	S	N	El profesor resolverá ejercicos y problemas significativos acerca de los contenidos teóricos .
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	CB03	0.6	15	S	S	Consistirán en la realización, mediante pequeños grupos, de una serie de prácticas en los laboratorios de física. Los estudiantes deberán asistir obligatoriamente a las sesiones de prácticas.
Evaluación Formativa [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB05 CEB02	0.16	4	S	S	Exámenes escritos oficiales
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CEB02	3.6	90	S	N	Estudio personal autónomo del alumno, resolución de problemas, y elaboración de memorias de Laboratorio
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Realización de prácticas en laboratorio	20.00%	20.00%	Esta nota consta de dos partes: 1- Asistencia obligatoria a las sesiones de laboratorio 2- Elaboración (obligatoria) de las memorias de prácticas, que se valorará hasta un 15%. - Para los alumnos de Grado, que tuvierán una nota de apto en las prácticas de laboratorio, se les reconocerá la nota del las memorias hasta un 15 %.
Resolución de problemas o casos	10.00%	10.00%	El profesor evaluará los trabajos presentados por cada grupo.
Pruebas de progreso	20.00%	0.00%	La valoración de estas pruebas será de un 20%
Prueba final	50.00%	70.00%	Ordinario de Junio. Versará sobre la totalidad de la asignatura evaluando aspectos teóricos y prácticos de la misma. El examen integrará dos partes, una teórica y otra de resolución de problemas. En cada prueba la resolución de cuestiones teóricas vale un 50% y la resolución de problemas vale un 50%. Si el alumno ha realizado evaluación continua, la calificación de la prueba final, será el máximo valor que se obtenga al comparar la calificación del examen final y la de la evaluación continua
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	37
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	15
Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	90

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación completa de la asignatura se mostrará en la Plataforma Virtual (Moodle) Los exámenes de la asignatura se realizan en las fechas que publica la Dirección del Centro https://www.etsiiab.uclm.es

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alcaraz i Sendra, Olga	Física : problemas y ejercicios resueltos			Pearson/Prentice Hall	978-84-205-4447-2	2006	Problemas y ejercicios resueltos
Alonso, M. y E.J. Finn	Física			Addison-Wesley Iberoamericana	0-201-62565-2	1995	Bibliografía básica
Arribas Garde , Enrique y col.	Problemas de Electromagnetismo			Pearson	978-84-15552-65-9	2013	Libro de Problemas
Bauer W. and Wesfall G.	Física para Ingeniería y Ciencias (Vol 1)			Mc Graw Hill	978-607-15-0545-3	2011	Bibliografía básica
Bauer W. and Wesfall G.	Física para Ingeniería y Ciencias (Vol 2)			Mc Graw Hill	978-607-15-0546-0	2011	Bibliografía básica
Edminister, J. A. y Nahvi, M.	Circuitos eléctricos			McGraw-Hill	84-481-1061-7	2002	Bibliografía complementaria
Fraile Mora, J.	Electromagnetismo y circuitos eléctricos			McGraw-Hill	84-481-9843-3	2005	Bibliografía complementaria
Fraile Mora, J.	Problemas de Circuitos Eléctricos			Pearson	978-84-9035-405-6	2013	Libro de Problemas
Patrick T. Tam	A physicist¿s guide to Mathematica			Elseiver		2008	Bibliografía específica: software relacionado con la asignatura
Robert L. Zimmerman	Mathematica for Physics			Addison-Wesley		2002	Bibliografía específica: software relacionado con la asignatura
Serway, Raymond A.	Física para ciencias e ingeniería con Física Moderna		México	Thomson	970-686-837-2(v.2)	2009	Bibliografía básica
Sánchez Martínez, Manuel	Problemas de física : termodinámica, electromagnetismo, circ			Chefer	84-88450-08-7	1993	Bibliografía de problemas resueltos
Tipler, P. y Mosca, G.	Física para la ciencia y la tecnología. (Vol 1)			Reverté	978-84-291-4429-1	2010	Bibliografía básica
Tipler, P. y Mosca, G.	Física para la ciencia y la tecnología. (Vol 2A)			Reverté	978-84-291-4424-6	2010	Bibliografía básica
Young, H. D.and Freedman R.A.	Física Universitaria (Vol 1)			Pearson Educación	978-607-32-4439-8	2018	Bibliografía básica
Young, H.D. and Freedman R.A.	Física Universitaria (Vol 2)			Pearson Educación	978-607-32-4442-8	2018	Bibliografía básica