Debido a que durante el transcurso de la asignatura  se van a tratar los principios de funcionamiento de dispositivos electroquímicos (baterías, pilas de combustible, electrolizadores) y sus componentes, es recomendable haber superado las asignaturas de Química, Física y  Ciencia de Materiales. Es recomendable poseer un nivel de inglés B1, ya que se oferta en este idioma exclusivamente.

La asignatura Tecnología del Hidrógeno y Pilas de Combustible pretende combinar una serie de aspectos teóricos y prácticos, para que el alumno adquiera una serie de conocimientos básicos sobre el funcionamiento de las pilas de combustible en el contexto actual de necesidad de cambio en el modelo energético. Asimismo, ofrece una introducción al mundo de las tecnologías del hidrógeno, incluyendo aplicaciones, instalaciones, etc. Se trata de una asignatura optativa integrada en la Mención de Técnicas Energéticas, que por lo tanto está en consonancia con la línea argumental de dicha intensificación. Asimismo, la asignatura se apoya en conceptos que aparecen en otras asignaturas del plan de estudios de Ingeniería Industrial:

Ciencia Materiales: relación estructura-propiedades, propiedades de los materiales, selección de componentes, etc.

Química: La tecnología del hidrógeno y, especialmente, su uso en pilas de combustible deben su funcionamiento a una serie de procesos redox, por lo que los conceptos aprendidos en la asignatura de Química están íntimamente relacionados con esta asignatura.

Por lo que respecta a la profesión, el hidrógeno (verde) y las pilas de combustible están recibiendo una creciente atención en lo que respecta al sector energético, fundamentalmente el relacionado con las energías renovables. En Ingeniería Industrial, la tecnología energética y de las energías renovables juega un papel fundamental, y supone uno de los grandes generadores de puestos de trabajos del sector. Esta asignatura permitirá al alumno que la curse tener unos conocimientos básicos pero de gran utilidad en una tecnología emergente, que tendrá una gran importancia en el futuro.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEO14	Adquisición de conocimientos aplicados sobre ahorro y eficiencia energética.
CG01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la Ingeniería Industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en la Orden CIN/351/2009, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
CG02	Capacidad para la dirección de actividades objeto de proyectos de ingeniería en el ámbito de la Ingeniería Industrial.
CG04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CT02	Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Razonar las tecnologías aplicables de utilización del hidrógeno y su empleo en pilas de combustible. Aplicaciones de generación eléctrica y propulsión.
Resultados adicionales
Descripción
1. Reconocer el hidrógeno como vector energético y los procesos relacionados con la tecnología del hidrógeno 2. Describir los principios básicos de funcionamiento de una pila de combustible. 3. Identificar las técnicas más habituales de caracterización de pilas de combustible 4. Interpretar datos experimentales relacionados con la eficiencia de los dispositivos 5. Establecer los parámetros fundamentales en una instalación basada en pilas de combustible-hidrógeno, incluyendo sistemas híbridos con energías renovables

• Tema 1: Introducción a la Tecnología del Hidrógeno y Pilas de Combustible
  • Tema 1.1: Contexto del Hidrógeno como Vector Energético
  • Tema 1.2: Generación Distribuida
  • Tema 1.3: Baterías y Pilas
  • Tema 1.4: Aplicaciones de Baterías Primarias y Secundarias
• Tema 2: Hidrógeno
  • Tema 2.1: Propiedades Físico-Químicas
  • Tema 2.2: Producción de Hidrógeno: Reformado, Electrolisis, Ciclos Termoquímicos y Fotolisis
  • Tema 2.3: Almacenamiento y Distribución
• Tema 3: Pilas de Combustible
  • Tema 3.1: Introducción
  • Tema 3.2: Clasificación de las Pilas de Combustible
  • Tema 3.3: Frontera Triple y Procesos de Electrodo
  • Tema 3.4: Fundamentos Termodinámicos
  • Tema 3.5: Eficiencia en Pilas de Combustible
• Tema 4: Aplicaciones
  • Tema 4.1: Sistemas Propulsados por Pilas de Combustible
  • Tema 4.2: Integración Energías Renovables-Hidrógeno

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CB01 CB02 CB04	0.88	22	N	N	Se trata de una asignatura en la que tratan muchos conceptos completamente nuevos para el alumno, por lo que se hace necesario el empleo de clases magistrales participativas, parando cada 25 minutos para plantear preguntas, pequeños problemas, empleo de kits de demostración, etc.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	CB01 CB02 CB03 CB05	0.32	8	N	N	Problemas relacionados con la aplicación de conceptos teóricos-prácticos para resolución en grupo o de forma individual.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	CB01 CB02 CB03 CB04	0.64	16	S	N	Trabajo cooperativo que consiste en elaborar una exposición oral breve sobre temas íntimamente relacionados con la asignatura y que servirán para profundizar en aspectos prácticos/aplicaciones más allá de lo visto en clase. De esta forma los alumnos participan de una forma activa en complementar la formación de sus compañeros supervisados por el profesor
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB03 CB04 CB05	0.96	24	S	N	Parte complementaria a los talleres/seminarios, elaboración de trabajos, Aprendizaje basado en proyectos, etc, que implican un trabajo autónomo por parte del estudiante para complementar las actividades realizadas en grupo
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	CB01 CB02 CB03 CB05	0.32	8	S	N	Prácticas de laboratorio orientadas a conocer aspectos fundamentales
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB04 CB05	0.4	10	S	N	Elaboración de las memorias correspondientes a las prácticas de laboratorio
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA]	Foros virtuales	CB01 CB02 CB04	0.8	20	N	N	Participación en diversos foros de debate a través de la plataforma moodle para la resolución de problemas en grupo, discusión sobre temas de interés relacionados con el temario (por ejemplo viabilidad de una economía del hidrógeno, vehículos híbridos, etc),
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB01 CB04 CB05	0.16	4	S	N	Pruebas realizadas a la finalización de cada tema donde se evaluarán conceptos teórico-prácticos
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB02 CB03 CB04	0.08	2	S	N	Examen final de la asignatura
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		1.44	36	N	N	Trabajo autónomo con el fin de reafirmar los conceptos tratados en las clases de teoría
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	0.00%	40.00%	Prueba escrita de respuesta corta y/o tipo test sobre los contenidos expuestos en las clases presenciales y sobre las actividades formativas de las prácticas de laboratorio. Para los alumnos que no superen la evaluación continua, en convocatoria extraordinaria o de finalización, su peso será del 100%
Presentación oral de temas	30.00%	30.00%	Consistirá en la preparación de trabajos, que se desarrollarán en pequeños grupos (2-3) de estudiantes. Estas actividades también comprenden la exposición de los trabajos en clase o directamente al profesor. La claridad y corrección de la exposición podrá afectar a la nota del trabajo. Los alumnos que elijan la opción de evaluación no continua tendrán que realizar un trabajo o prueba de evaluación alternativo.
Pruebas de progreso	40.00%	0.00%	Prueba escrita de respuesta corta y/o tipo test sobre los contenidos expuestos en cada unidad y que se realizarán a la finalización de cada una de ellas. Se requiere una calificación de al menos 4.0 para realizar media con el resto de ítems.
Elaboración de memorias de prácticas	20.00%	20.00%	Al final de cada sesión de prácticas en laboratorio se cumplimentará un protocolo de la práctica realizada, que se entregará en el plazo marcado por el profesor. Es condición necesaria aprobar esta parte de la asignatura de manera aislada. Los alumnos que elijan la opción de evaluación no continua tendrán realizar un trabajo o prueba de evaluación alternativo.
Resolución de problemas o casos	10.00%	10.00%	Al final de la Unidad 4, se planteará el desarrollo de una instalación basada en una combinación de renovables-hidrógeno-pilas de combustible. Se pedirá una memoria donde se refleje el desarrollo del problema planteado. Los alumnos que elijan la opción de evaluación no continua tendrán realizar un trabajo o prueba de evaluación alternativo.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	10

Tema 1 (de 4): Introducción a la Tecnología del Hidrógeno y Pilas de Combustible
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	1
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	4
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Comentario: Las fechas indicadas son orientativas

Tema 2 (de 4): Hidrógeno
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	1
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	6
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	10
Comentario: Las fechas indicadas son orientativas

Tema 3 (de 4): Pilas de Combustible
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	4
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Comentario: Las fechas indicadas son orientativas

Tema 4 (de 4): Aplicaciones
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	6
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	10

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación indica fechas aproximadas que pueden sufrir leves modificaciones en el transcurso del curso.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Centro Nacional del Hidrógeno y Pilas de Combustible						Página web	www.cnethpc.es
	Asociación Española del Hidrógeno						Página web	www.aeh2.org
	Plataforma Española del Hidrógeno y Pilas de Combustible						Página web	www.ptehpc.org
A. Léon	Hydrogen Technology			Springer	978-3-642-09785-0	2008
A. Züttel, A. Borgschulte and L. Schlapbach	Hydrogen as a Future Energy Carrier			Wiley & Sons		2008
D. Linden	Handbook of Batteries			McGraw Hill		2019
D. Stolten & B Emonts	Hydrogen Science and Engineering : Materials, Processes, Systems and Technology			Wiley	9783527332380	2016
E.G. Technical Services Inc.	Fuel Cell Handbook			U.S. Department of Energy		2004		http://www.osti.gov/bridge/servlets/purl/834188/834188.pdf
J. Canales-Vázquez & J.C. Ruiz-Morales	Fuel Cells in "Materials for Sustainable Energy Applications. Conversion, Storage, Transmission and Consumption"			Pan Stanford Publishing	9789814411813	2016
J. Larminie and A. Dicks	Fuel Cells Systems Explained			John Wiley & Sons		2003
R. O'Hayre, S-W. Cha, W. Colella and F.B. Prinz	Fuel Cell Fundamentals			Wiley & Sons	978-0-470-25843-9	2009
S. Supramaniam	Fuel Cells: From Fundamentals to Applications			Springerlink (1st Edition)		2006
VVAA	Energía: Desarrollos Tecnológicos en la Protección Medioambiental			Thomson Reuters	978-84-470-3806-0	2011
Varios Autores	Pilas de Combustible de Óxido Sólido			CCPC (2ª Edición)	978-84-7926-567-0	2008