Ninguno

Las competencias proporcionadas al alumno en esta asignatura le dotan de la capacidad para afrontar y resolver problemas básicos que tengan que ver con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tanto durante el curso de la titulación en las asignaturas que hacen uso de este tipo de tecnologías como durante el desarrollo de su profesión donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación juegan en la actualidad un papel preponderante.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEB03	Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CG03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CT02	Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Fundamentos de computadores.
• Tema 2: Sistemas operativos y bases de datos.
• Tema 3: Introducción a la programación de ordenadores.
• Tema 4: Estructuras de datos en programación.
• Tema 5: Métodos de resolución de problemas.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB02 CB03 CB04 CB05 CEB03 CG03 CG04 CT02 CT03	1.2	30	N	N	Las clases teóricas introducirán conceptos del programa con el método expositivo que serán reforzados con el estudio y aprendizaje de casos, trabajos y ejemplos que refuercen su comprensión. Se realizarán tutorías grupales.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB02 CB03 CB04 CB05 CEB03 CG03 CG04 CT02 CT03	0.4	10	N	N	La resolución de ejercicios y problemas permitirá aplicar los conceptos teóricos aprendidos.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	CB02 CB03 CB04 CB05 CEB03 CG03 CG04 CT02 CT03	0.6	15	N	N	Las sesiones de prácticas se celebrarán quincenalmente en aulas de ordenadores, con una duración de 2 horas.
Evaluación Formativa [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB02 CB04 CB05 CEB03 CG04 CT03	0.2	5	S	S	Se realizará la evaluación de la asignatura.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB02 CB03 CG03 CG04 CT02	3.6	90	N	N	La asignatura requiere una considerable cantidad de trabajo autónomo.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Realización de actividades en aulas de ordenadores	30.00%	30.00%	Se evaluarán las prácticas desarrolladas en el aula de ordenadores mediante pruebas parciales. Para superarlas será necesario obtener 4 puntos sobre 10. Los alumnos de evaluación no continua se examinarán de esta parte junto a la prueba final.
Prueba final	70.00%	70.00%	Consistirá en un examen que abarca tanto conceptos teóricos como prácticos. Para superarla será necesario obtener 4 puntos sobre 10. Se realizará en la fecha de la convocatoria ordinaria/extraordinaria.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	30
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	15
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	90
Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Esta distribución temporal es orientativa y podrá ser modificada si las circunstancias particulares así lo aconsejan.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Comunidad Python	Documentación de referencia de Python					2022	Incluye toda la documentación del lenguaje.	http://docs.python.org/
Departamento de informática. Universidad Oviedo	Fundamentos de informática					2015	Libro docente que incluye fundamentos básicos de informática e iniciación a la programación con Python.	http://di002.edv.uniovi.es/~villar/Jose_R._Villar/Teaching_Resources/Entries/2016/9/14_Computer_Basics_2016-17,_EPM_files/Fundamentos-Informatica.pdf
Downey, Allen y otros	Aprenda a pensar como un programador con Python			Green Tea Press	0-9716775-0-6	2002	Libro introductorio en castellano, de contenido libre.	https://argentinaenpython.com/quiero-aprender-python/aprenda-a-pensar-como-un-programador-con-python.pdf
Forouzan, Behrouz	Introducción a la ciencia de la computación			Thomson	970-686-285-4	2003
Guttag, John V.	Introduction to Computation and Programming using Python			MIT Press	9780-262-51963-2	2013	Excelente libro de introducción a la programación con Python.	https://mitpress.mit.edu/books/introduction-computation-and-programming-using-python-third-edition
Marzal Varó, Andrés y otros	Introducción a la programación con Python			Universitat Jaume I	9788469711781	2014	Libro de contenido libre, nivel introductorio.	http://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/102653
Moya Fernández, Francisco	Informática para ingenieros					2017	Libro de texto interactivo recopilado a partir de notas de clase. Incluye temas relativos a programación con Python.	http://rawgit.com/FranciscoMoya/informatica-doc/gh-pages/docs/index.html
Pes, Carlos	Pseudocódigo para principiantes: Teoría, ejemplos y ejercicios resueltos de diseño de algoritmos en pseudocódigo con PseInt				979-8447835491	2022		https://www.abrirllave.com/principiantes/pseudocodigo/
Pilgrim, Mark	Inmersión en Python 3					2009	Libro de contenido libre y nivel avanzado sobre programación en Python.	http://www.jmgaguilera.com/inmersionenpython3html/
Prieto Espinosa, Alberto y otros	Introducción a la Informática			McGraw-Hill, Interamericana de España	84-481-4624-7	2006