Se recomienda afrontar esta asignatura habiendo superado todas las asignaturas del primer curso, especialmente Algbra, Cálculo  I y II, Física e Informática y las asignaturas del primer cuatrimestre del segundo curso, en especial Tecnología Eléctrica.

La superación de las materias impartidas en los tres primeros cuatrimestres de esta carrera,  capacita para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería por la aplicación de conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometríadiferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales, métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. También posibilita la comprensión y aplicación de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. 

En especial, la superación de la asignatura Tecnología Electrica, facilita enormemente la consecución de los objetivos que se plantean en la asignatura de Análisis de Redes.

Esta asignatura proporciona los conocimientos teóricos y prácticos básicos que son necesarios para afrontar el problema de análisis o diseño de cualquier sistema eléctrico o electrónico que un ingeniero de esta especialidad puede encontrar en el ejercicio de su profesión.

Además, los conceptos adquiridos en esta asignatura son una herramienta fundamental para el desarrrollo de los contenidos de otras asignaturas como Regulación Automática, Electrónica Analógica, Electrónica de Potencia, Instrumentación Electrónica, Regulación Automática, Control Discreto y Procesamiento Digital de Señales. 
 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEE01	Conocimiento aplicado de electrotecnia.
CG03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Saber analizar circuitos en presencia de señales periódicas.
Saber analizar la respuesta en frecuencia de los circuitos.
Saber aplicar herramientas computacionales al análisis de circuitos.
Saber aplicar la Transformada de Laplace en el análisis de circuitos
Saber determinar la respuesta temporal de circuitos.
Resultados adicionales
Descripción
Conocimientos aplicados de electrotecnia
Saber resolver circuitos con AOP's en zona lineal

• Tema 1: Conceptos fundamentales de electrotécnia.
• Tema 2: Circuitos con componentes lineales. (AOP's)
• Tema 3: Redes de dos puertos. Cuadripolos.
• Tema 4: Circuitos con componentes no lineales.
• Tema 5: Análisis temporal. Circuitos de primer y segundo orden.
• Tema 6: Aplicaciones de la Transformada de Laplace a la resolución de circuitos.
• Tema 7: Respuesta con la frecuencia. Diagramas de Bode. Filtros.Series de Fourier.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE01 CG03 CG04	1.2	30	S	N	Clase magistral participativa
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE01 CG03 CG04	0.4	10	S	N	Resolución de problemas por parte del profesor, y también por el alumnado. Incluye también prácticas con ordenador para el manejo de software y simuladores, todo ello apoyado con tutorías por parte del profesor durante la realización problemas y prácticas.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE01 CG03 CG04	0.6	15	S	S	Realización de prácticas sobre simulación y circuitos reales en el laboratorio
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE01 CG03 CG04 CT03	0.1	2.5	S	N	Evaluación de la asignatura mediante prueba individual con contenidos de teoría y problemas sobre la primera parte de la asignatura (Hasta tema 4 inclusive). La superación de esta prueba con 5 o mas puntos permitirá al estudiante liberar esta parte de la asignatura para el resto de pruebas que, sobre estos temas, se realicen en el curso académico actual.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE01 CG03 CG04 CT03	0.1	2.5	S	S	Prueba final con los contenidos completos de teoría, problemas y prácticas de la asignatura.Todos los estudiantes deberán examinarse de la segunda parte de la asignatura (temas del 5 al 7) y aquellos que no obtuvieron 5 o mas puntos en las pruebas de progreso, deberán realizar una prueba correspondiente a la primera parte de la asignatura (temas del 1 al 4) similar a la prueba de progreso. Se calificaran de forma independiente la parte correspondiente a los temas del 1 al 4 y del 5 al 7, de tal forma que si se podrán liberar, para la convocatoria extraordinaria, si la puntuación obtenida es igual o mayor de 5 puntos en cada parte
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		3.6	90	S	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Realización de prácticas en laboratorio	30.00%	30.00%	Elaboración de las tareas previas, en el laboratorio y posteriores a la realización de las prácticas. Es necesario obtener al menos un 40% de la calificación asignada a esta parte para poder aprobar la asignatura. Aquellos estudiantes que no hayan realizado las practicas, o no hayan obtenido la calificación mínima con las actividades a lo largo del cuatrimestre, podrán realizar un examen sobre ellas con la misma ponderación y condiciones en la nota final que en la evaluación continua. En caso de superar el examen de prácticas y no aprobar la asignatura, no se guardará esta calificación para el curso siguiente. Los alumnos que hayan realizado y aprobado las prácticas el curso anterior, asistiendo a las sesiones del laboratorio, podrán optar, en el curso siguiente, entre volver a realizarlas o no. En el caso de que opten por la segunda opción, la calificación asignada será 5 puntos.
Pruebas de progreso	35.00%	35.00%	En la prueba de progreso, que se realizará en el mes de marzo, se incluirán los conceptos y competencias adquiridos en los trabajos teóricos y prácticos, así como en las prácticas de laboratorio realizadas, correspondientes a los cuatro primeros temas del programa. Esta prueba constará de dos partes: una de teoría consistente en una prueba con 25 -30 preguntas de verdadero/falso, con un valor del 30% sobre el valor total de la prueba y varios ejercicios con una valoración del 70%. Esta parte de la asignatura se aprobará, hasta la convocatoria extraordinaria del mismo curso, si la nota obtenida es de 5 puntos o mas.
Prueba final	35.00%	35.00%	En la prueba final se incluirán los conceptos y competencias adquiridos en los trabajos teóricos y prácticos, así como en las prácticas de laboratorio realizadas. La prueba final constará de dos partes correspondientes a los denominados primer y segundo parcial. Esta ultima lo tendrán que realizar todos los estudiantes e incluirá los contenidos de la materia correspondientes a los temas del 5 al 7, ambos inclusive. Constará de dos partes: una de teoría consistente en un test con 25 -30 preguntas de verdadero/falso, con un valor del 30% sobre el valor total de la prueba y varios ejercicios con una valoración del 70%. Esta prueba tendrá una valoración del 35% sobre la nota final. Aquellos estudiantes que no hubieran superado con 5 o mas puntos la prueba de progreso del mes de marzo (primer parcial), deberán repetirla en esta prueba final. Su valoración será del 35% de la calificación total. Ambas partes podrán liberarse, hasta la convocatoria extraordinaria, si se obtiene en cada una de ellas, una puntuación mínima de 5 puntos Para aquellos alumnos que no hayan obtenido como mínimo el 40% de la calificación asignada a las prácticas de laboratorio realizadas a lo largo del cuatrimestre, podrán realizar un examen especifico sobre las mismas en el que habrá que obtener una calificación mínima del 40% de la asignada a las practicas.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	90

Tema 1 (de 7): Conceptos fundamentales de electrotécnia.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Comentario: Duración: 1 semana.

Tema 2 (de 7): Circuitos con componentes lineales. (AOP's)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Comentario: Duración: 2 semanas.

Tema 3 (de 7): Redes de dos puertos. Cuadripolos.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Comentario: Duración: 2 semanas.

Tema 4 (de 7): Circuitos con componentes no lineales.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	1
Comentario: Duración: 2 semanas.

Tema 5 (de 7): Análisis temporal. Circuitos de primer y segundo orden.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Comentario: Duración: 2 semanas.

Tema 6 (de 7): Aplicaciones de la Transformada de Laplace a la resolución de circuitos.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Comentario: Duración: 2 semanas.

Tema 7 (de 7): Respuesta con la frecuencia. Diagramas de Bode. Filtros.Series de Fourier.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Comentario: Duración: 2 semanas.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La primera prueba de progreso se realizará hacia la mitad del curso. La segunda se realizará en la fecha programada para la convocatoria ordinaria. Los ejercicios propuestos por el profesor se entregaran en las fechas que se indiquen en la plataforma Moodle. Los resultados de prácticas se entregaran al final las correspondientes sesiones en el laboratorio.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
A. Bruce Carlson	Teoría de Circuitos	Libro de teoria con ejercicios resueltos y propuestos	Madrid	Thomson	84-9732-066-2	2004
Alexander/Sadiku	Fundamentos de Circuitos Eléctricos			McGraw-Hill	978-970-10-5606-6	2006
David E. Jonhson; John L. Hilburn; Johnny R. Johnson	Análisis basico de circuito electricos		Mexico	Prentice Hall	968-880-229-8	1991
Software comercial	Bloque ISIS de PROTEUS					2014	Software de diseño simulación de circuitos	https://www.labcenter.com