En la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. En él se establecen 48 créditos europeos de la rama de tecnología específica en electricidad, donde se especifican varias competencias que el alumno debe adquirir. Entre ellas se establece el conocimiento aplicado sobre energías renovables. La asignatura Energías Renovables viene a cubrir fundamentalmente esta competencia.

El alumno debe conocer previamente conceptos básicos de teoría de circuitos, máquinas eléctricas, química industrial, electrónica y electrónica de potencia, termodinámica aplicada a las centrales térmicas eléctricas, principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a las centrales hidroeléctricas.

Por todo ello, y para seguir adecuadamente esta asignatura, es recomendable que el alumno haya cursado previamente las asignaturas: Teoría de Circuitos, Tecnología Eléctrica, Máquinas eléctricas, Química, Electrónica, Termodinámica Técnica, Mecánica de Fluidos. El alumno deber saber que estos conocimientos previos se darán por sabidos, y no se explicarán en clase ni en tutorías.

En esta asignatura se plantea la adquisición de destrezas y competencias relacionadas con la aplicación de las energías renovables, descritos como necesarios en la legislación técnica vigente en la materia. Así mismo, éstas serán utilizados como base en las materias optativas “Sistemas de medida, SCADA y EMS en sistemas eléctricos de potencia”, “Análisis y operación de sistemas eléctricos”, “Planificación y explotación de centrales de energía eléctrica”, “Diseño de centrales de energía eléctrica basadas en fuentes de energía renovable” y “Sistemas térmicos en energías renovables”

Por otra parte, esta asignatura proporciona los conceptos y competencias básicas que un Ingeniero Técnico Industrial en la especialidad de Electricidad precisa en relación al diseño, mantenimiento y explotación de centrales eléctricas de generación basadas en fuente de energía renovable.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CEE10	Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
CG03	Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG04	Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CG06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG07	Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
CT01	Conocer una segunda lengua extranjera.
CT02	Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.
CT04	Conocer el compromiso ético y la deontología profesional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas usuales de obligado cumplimiento. Normativa.
Conocimiento aplicado sobre las diferentes tecnologías de las energías renovables.
Conocimiento del marco energético de las energías renovables.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Introducción
• Tema 2: Fuentes de energía renovable (Radiación solar, viento, olas, mareomotriz, otras fuentes de energía)
• Tema 3: Energía eólica (Máquinas eólicas, evaluación de recursos eólicos, subsistemas eléctricos de aerogeneradores, instalaciones eléctricas de parques eólicos, energía eólica marina, obra civil de parques eólicos, operación y mantenimiento de parques eólicos, integración en el Sistema Eléctrico, aspectos medioambientales, económicos, legales y financieros)
• Tema 4: Energía solar fotovoltaica (Tecnologías, evaluación de recursos solares, instalaciones eléctricas de huertos solares, operación y mantenimiento de huertos solares, integración en el Sistema Eléctrico, aspectos medioambientales, económicos, legales y financieros)
• Tema 5: Otras centrales de generación eléctrica basadas en fuentes de energía renovable (Centrales solares termoeléctricas, centrales de biomasa, almacenamiento de energía)

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE10 CG03 CG04 CG06 CG07 CT01 CT02 CT03 CT04	1.2	30	S	N
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE10 CG03 CG04 CG06 CG07 CT01 CT02 CT03 CT04	0.4	10	S	N
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE10 CG03 CG04 CG06 CG07 CT01 CT02 CT03 CT04	0.6	15	S	S	Estas clases se desarrollarán en uno de los laboratorios del área de Ingeniería Eléctrica y consistirán en la realización, mediante pequeños grupos, de montajes prácticos y simulaciones con software específico de las diferentes tecnologías de energías renovables. Esta actividad formativa será "recuperable" en las condiciones indicadas en el apartado de "Criterios de evaluación" de esta guía docente.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Prácticas	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE10 CG03 CG04 CG06 CG07 CT01 CT02 CT03 CT04	3.6	90	S	N	Presentación de trabajos en el plazo especificado
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CEE10 CG03 CG04 CG06 CG07 CT01 CT02 CT03 CT04	0.2	5	S	S	Se podrán presentar a las pruebas de evaluación prácticas los alumnos que hayan realizado y asistido a las prácticas (mínimo 80%) y asistido a clase (mínimo 80%).
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de memorias de prácticas	5.00%	0.00%	Se valorará la limpieza y la corrección de los resultados presentados, la claridad en las explicaciones, la capacidad de justificar y explicar resultados incoherentes y la puntualidad en la entrega.
Pruebas de progreso	35.00%	40.00%	Se evaluarán los conocimientos prácticos en pruebas parciales
Prueba final	60.00%	60.00%	En todo caso, para poder aprobar la asignatura es obligatorio obtener una nota mínima de 4 en cada una de las partes del examen final (tanto en teoría como en problemas)
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	4

Tema 1 (de 5): Introducción
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4

Tema 2 (de 5): Fuentes de energía renovable (Radiación solar, viento, olas, mareomotriz, otras fuentes de energía)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	8
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	20

Tema 3 (de 5): Energía eólica (Máquinas eólicas, evaluación de recursos eólicos, subsistemas eléctricos de aerogeneradores, instalaciones eléctricas de parques eólicos, energía eólica marina, obra civil de parques eólicos, operación y mantenimiento de parques eólicos, integración en el Sistema Eléctrico, aspectos medioambientales, económicos, legales y financieros)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	10
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	20

Tema 4 (de 5): Energía solar fotovoltaica (Tecnologías, evaluación de recursos solares, instalaciones eléctricas de huertos solares, operación y mantenimiento de huertos solares, integración en el Sistema Eléctrico, aspectos medioambientales, económicos, legales y financieros)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas]	5

Tema 5 (de 5): Otras centrales de generación eléctrica basadas en fuentes de energía renovable (Centrales solares termoeléctricas, centrales de biomasa, almacenamiento de energía)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación indicada en esta guía es provisional y se adaptará a las necesidades del curso, intentando en la medida de lo posible mantener la distribución prevista La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
A. Honrubia-Escribano; E. Gómez-Lázaro; J. Fortmann; P. Sørensen; S. Martin-Martinez	Generic dynamic wind turbine models for power system stability analysis: A comprehensive review	Renewable and Sustainable Energy Reviews		Elsevier		2018		https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364032117309401
A. Molina-García and A.D. Hansen and E. Muljadi and V. Gevorgian and J. Fortmann and E. Gómez-Lázaro	Large Scale Grid Integration of Renewable Energy Sources			The Institution of Engineering and Technology	978-1-78561-162-9	2017		http://dx.doi.org/10.1049/PBPO0980
A. Orths, H. Abildgaard, F. van Hulle, J. Kiviluoma, B. Lange, M. O¿Malley, D. Flynn, A. Keane, J. Dillon, E. M. Carlini, J. O. Tande, A. Estanqueiro, E. Gómez-Lázaro, L. Söder, M. Milligan, J. C. Smith, y C. Clark.	16. WIND INTEGRATION STUDIES		Helsinki, Finland	Helsinki, Finland	978-951-38-7308-0	2013		http://www.ieawind.org/task_25.html
Andrzej M. Trzynadlowski (Editor), Eduard Muljadi, Emilio Gomez-Lazaro, Antonio Ginart	Power Electronic Converters and Systems: Frontiers and Applications			The Institution of Engineering and Technology	978-1849198264	2015		https://iet.presswarehouse.com/books/BookDetail.aspx?productID=405109
E. Muljadi and E. Gómez-Lázaro and A. Ginart	Power Electronic Converters and Systems: Frontiers and Applications			The Institution of Engineering and Technology	978-1-84919-826-4	2015		http://dx.doi.org/10.1049/PBPO074E
Emilio Gómez Lázaro	Material desarrollado para la asignatura						El diverso material que el profesor considera importante para el seguimiento de la asignatura (copias de las diapositivas utilizadas en clase para los diferentes temas, guiones de prácticas, enlaces de interés¿) estarán disponibles para su descarga a través de Campus Virtual, Moodle	Sitio moodle de la asignatura
H. Holttinen, J. Kiviluoma, A. Robitaille, N. A. Cutululis, A. Orths, F. Van Hulle, I. Pineda, B. Lange, M. O¿Malley, J. Dillon, E. M. Carlini, C. Vergine, J. Kondoh, Y. Yasuda, M. Gibescu, J. Olav Tande, A. Estanqueiro, E. Gómez-Lázaro, L. Söder, J. C. Smith, M. Milligan, y D. Lew.	Design and operation of power systems with large amounts of wind power		Helsinki, Finland	Julkaisija-Utgivare	978-951-38-7308-0	2013		http://www.ieawind.org/task_25.html
J. L. Rodríguez Amenedo y otros	Sistemas eólicos de producción de energía eléctrica			Editorial Rueda	84-7202-139-1	2003
J. M. Adell, J. Canales, M. Gálvez, A. Frossard, J. L. Garda, E. Gómez-Lázaro, N. Goodall, E. Méndez, J. L. Plá, A. Pototschnig, J. C. Ruiz, A. Salem, R. Schaeffer, y J. Verde	Energía: Desarrollos tecnológicos en la protección medioambiental			Thomson Reuters	978-84-470-3806-0	2011
Jaquelin Cochran, Mackay Miller, Michael Milligan, Erik Ela, Douglas Arent, Aaron Bloom, Matthew Futch, Juha Kiviluoma, Hannele Holtinnen, Antje Orths, Emilio Gómez-Lázaro, Sergio Martín-Martínez, Steven Kukoda, Glycon Garcia, Kim Møller Mikkelsen, Zhao Yongqiang, y Kaare Sandholt	Market evolution: Wholesale electricity market design for 21 st century power systems		EEUU	21stCenturyPower.org		2013		http://www.nrel.gov/docs/fy14osti/57477.pdf
S. Martin-Martínez, A. Vigueras-Rodríguez, E. Gómez-Lázaro, A. Molina-García, E. Muljadi, y M. Milligan	Advances in wind power		Rijeka, Croatia	Intech	978-953-51-0863-4	2012		http://www.intechopen.com/books/advances-in-wind-power
Sorensen, Bent	Renewable energy : its physics, engineering, use, environmen			Academic Press	0-12-656153-2	2004
T. Burton	Wind energy handbook			John Wiley&Sons	0-471-48997-2	2001