1. DATOS GENERALES
Asignatura:
PASTOS Y FORRAJES
Código:
60337
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
411 - GRADO EN INGENIERÍA AGRÍCOLA Y AGROALIMENTARIA (CR)
Curso académico:
2022-23
Centro:
107 - E.T.S. DE INGENIEROS AGRONOMOS DE C. REAL
Grupo(s):
20
Curso:
4
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
ANTONIO PECO SOBRINO
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
316
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
3772
antonio.peco@uclm.es
A cualquier hora. Previa cita
2. REQUISITOS PREVIOS
Los alumnos deberían haber superado las materias relacionadas con
- Biología
- Fitotecnia General
- Edafología y Climatología
- Cultivos Herbáceos
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
El fin es capacitar al estudiante resolver problemas o situaciones relativos a la producción de pastos y forrajes.
Requiere conocimientos de asignaturas básicas, antes citadas en requisitos previos,
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E45 | Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de conocimiento de materias complementarias orientadas a la mención en Explotaciones Agropecuarias, de carácter abierto, multidisciplinar y con aplicación directa en el ámbito profesional del Ingeniero Técnico Agrícola. |
| G03 | Comunicación oral y escrita (Común para todas las titulaciones UCLM) |
| G04 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G05 | Capacidad de organización y planificación |
| G07 | Resolución de problemas |
| G08 | Toma de decisiones |
| G09 | Compromiso ético y deontología profesional (Común para todas las titulaciones UCLM) |
| G10 | Trabajo en equipo |
| G11 | Habilidades en las relaciones interpersonales |
| G13 | Razonamiento crítico |
| G14 | Aprendizaje autónomo |
| G15 | Adaptación a nuevas situaciones |
| G16 | Creatividad |
| G18 | Iniciativa y espíritu emprendedor |
| G19 | Motivación por la calidad |
| G20 | Sensibilidad por temas medioambientales |
| G21 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica |
| G22 | Conocimientos básicos de la profesión |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Complementar la formación básica y específica orientada a una cierta especialización de carácter abierto, multidisciplinar y con aplicación directa en el ámbito profesional. | |
| Posibilidad de ampliar de forma autónoma los conocimientos específicos mediante la búsqueda de nuevas aplicaciones o con el desarrollo de las adquiridas. | |
| Adquirir conocimiento y destreza en el uso de las herramientas específicas que doten al alumno de una capacidad operativa mayor de los conocimientos adquiridos. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: TEMA 1.- Introducción. Concepto y clasificación de los forrajes.
-
Tema 2: TEMA 2.- Gramíneas Forrajeras
-
Tema 3: TEMA 3.- Leguminosas forrajeras (I).
-
Tema 4: TEMA 4.- Leguminosas forrajeras (II).
-
Tema 5: TEMA 5.-Alfalfa.
-
Tema 6: TEMA 6- Explotación y mantenimiento de las praderas (I).
-
Tema 7: TEMA 7.- Explotación y mantenimiento de las praderas (II).
-
Tema 8: TEMA 8.- Los cultivos forrajeros.
-
Tema 9: TEMA 9.- Conservación de forrajes
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E45 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G20 G21 G22 | 1.1 | 27.5 | S | N | Lección magistral y participativa de los alumnos asistentes a clase. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | E45 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G20 G21 G22 | 0.2 | 5 | S | S | Practicas de laboratorio. Incluye posibles salidas al campo y prácticas en laboratorio. Habrá examen final para los que no las superen. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E45 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G20 G21 G22 | 0.4 | 10 | S | N | Resolución de ejercicios propuestos en clase | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E45 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G20 G21 G22 | 2.7 | 67.5 | N | N | ||
| Prueba parcial [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E45 G03 G04 G05 G07 G08 G09 G10 G11 G13 G14 G15 G16 G18 G19 G20 G21 G22 | 0.1 | 2.5 | S | S | Exámenes cuyo contenido es una parte del temario. Se recuperarán en las convocatorias oficiales | |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas parciales | 70.00% | 0.00% | Pruebas de conocimiento de teoría y ejercicios de programa desarrollado en clase. Se considerarán el resto de actividades con nota superior o igual a cuatro. |
| Realización de prácticas en laboratorio | 10.00% | 0.00% | Reconocimiento de especies estudiadas. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 20.00% | 0.00% | Se valora participación activa en clase |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | El examen es sobre la totalidad de los contenidos de la asignatura. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Se valora la participación, entrega de ejercicios, asistencia a practicas y pruebas realizadas.
-
Evaluación no continua:El examen se realizará sobre todas las materias vistas y/o realizadas durante el curso
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Ídem de convocatoria ordinaria, incluidas prácticas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Ídem de convocatoria ordinaria, modalidad no continua, incluidas preguntas teóricas sobre prácticas.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Las fechas de realización de las diferentes actividades se consensuarán con los estudiantes y se publicarán en campus virtual. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sociedad Española para el Estudio de los Pastos | http://seepastos.es/ | ||||||||
| E.Muslera Pardo y C.Ratera Garcia | Praderas y forrajes | Madrid | Mundiprensa | 84-7114-329-1 | 1991 |
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| Jean Duthil | Producción de forrajes | Madrid | Mundiprensa | 84-7114-050-0 | 1980 | ||||
| Varios | Mejora de pastos en secanos semiaridos de suelos acidos | Madrid | Publicaciones de Extension Agraria | 84-341-0357-5 | 1984 |
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