Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
GENÉTICA Y APLICACIONES A LA INGENIERÍA
Código:
60311
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
410 - GRADO EN INGENIERÍA AGRÍCOLA Y AGROALIMENTARIA (AB)
Curso académico:
2023-24
Centro:
601 - ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES Y BIOTECNOLOG
Grupo(s):
10  16 
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
S
Profesor: JOSE ANTONIO FERNANDEZ PEREZ - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
IDR/Biotecnología
CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGROFORESTAL Y GENÉTICA
2611
joseantonio.fperez@uclm.es
Previa petición de hora por email: Modalidad individual o en grupo.

Profesor: RICARDO GOMEZ LADRON DE GUEVARA - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ETSIAMB/Genética
CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGROFORESTAL Y GENÉTICA
2861
ricardo.gomez@uclm.es
Previa petición de hora por email: Modalidad individual o en grupo.

2. REQUISITOS PREVIOS

Para el correcto seguimiento de esta asignatura es necesario partir de conocimientos básicos en el ámbito de la biología y la bioquímica. Por ello, se
recomienda a los alumnos la puesta al día en los siguientes aspectos:
Composición, estructura y funciones principales de las biomoléculas
Estructura de la célula y niveles de organización: procariotas y eucariotas
Conceptos básicos sobre evolución y biología de poblaciones

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

El papel de las ciencias experimentales es esencial para dotar de base científica a los estudios agrarios y despojarlos de un a veces excesivo carácter empírico. La tecnificación y mecanización de los cultivos, que en las pasadas décadas contribuyó al incremento de las producciones agrícolas, debe dar paso a una segunda renovación tecnológica que incida más en la adecuación de las características de plantas, animales y microorganismos a los sistemas de producción y en el respeto al medio ambiente. La consecución de este objetivo requiere de un buen conocimiento de los seres vivos explotados por el hombre, de su funcionamiento, de sus interrelaciones, y del modo de optimizar sus cualidades.
La Genética es una materia fundamental en las enseñanzas agrarias y tiene un carácter más básico y generalizador que cualquier otra área colindante, ya que sólo desde ella se pueden cubrir de forma comprensiva aspectos de la importancia del control genético, tipo de herencia y respuesta a la selección de caracteres cualitativos y cuantitativos, o la manipulación de genes y el comportamiento cromosómico, entre otros, todos ellos de enorme transcendencia para la mejora vegetal.
Esta asignatura tiene como objetivo básico el introducir a los estudiantes en la ciencia de la herencia, materia de rica historia que incluye investigaciones en moléculas, células, organismos, poblaciones y especies, y su inmediata aplicación para la Mejora Genética Agraria. Las clases teóricas se complementan con clases prácticas y actividades, donde se analizan y resuelven diferentes supuestos a la vez que se ensayan aplicaciones. Se contempla la realización de seminarios impartidos por otros profesores del área y por especialistas de otros centros. En la medida de lo posible se incluirán en el programa visitas a centros de investigación y empresas.

 


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E13 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de aplicaciones de la biotecnología en la ingeniería agrícola y ganadera.
E27 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de transferencia de tecnología, entender, interpretar, comunicar y adoptar los avances en el campo agrario.
G01 Conocimiento de lengua extranjera (Común para todas las titulaciones UCLM)
G02 Conocimiento de informática (Común para todas las titulaciones UCLM)
G03 Comunicación oral y escrita (Común para todas las titulaciones UCLM)
G04 Capacidad de análisis y síntesis
G05 Capacidad de organización y planificación
G06 Capacidad de gestión de la información
G07 Resolución de problemas
G08 Toma de decisiones
G10 Trabajo en equipo
G11 Habilidades en las relaciones interpersonales
G13 Razonamiento crítico
G14 Aprendizaje autónomo
G15 Adaptación a nuevas situaciones
G19 Motivación por la calidad
G21 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
G22 Conocimientos básicos de la profesión
G30 Conocimiento en materias básicas, científicas y tecnológicas que permitan un aprendizaje continuo, así como una capacidad de adaptación a nuevas situaciones o entornos cambiantes.
G31 Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico.
G33 Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conocer los conceptos genéticos básicos relacionados con la estructura y función del material genético.
Conocer los procesos biológicos que originan la expresión del material genético.
Estar familiarizados con la Genética Cuantitativa y de Poblaciones.
Introducir a los alumnos en los conceptos fundamentales de la Mejora Genética Vegetal, Animal y la tecnología del ADN recombinante.
Resolver problemas relacionados con la transmisión de caracteres mendelianos.
Resultados adicionales
Descripción
Conocer los principales métodos de Mejora utilizando la selección e hibridación en poblaciones vegetales
6. TEMARIO
  • Tema 1: Introducción al curso de Genética
  • Tema 2: Historia de la Genética. De Darwin a los tomates FlavrSavr
  • Tema 3: Mendelismo I. Leyes de Mendel. Variaciones de la dominancia: dominancia parcial, superdominancia y codominancia
  • Tema 4: Mendelismo II. Cambios en la relación de dominancia. Interacción génica y epistasias
  • Tema 5: Estructura y organización del Genoma. Del ADN al Cromosoma Eucariótico
  • Tema 6: La Naturaleza del Gen. Del carácter de Mendel a la secuencia de ADN
  • Tema 7: Poblaciones y Evolución
  • Tema 8: Variación Continua
  • Tema 9: Replicación del ADN
  • Tema 10: Transcripción y Procesamiento del ARN
  • Tema 11: Código Genético y Traducción
  • Tema 12: Regulación Génica y Epigenética
  • Tema 13: Introducción a la Mejora Genética Vegetal
  • Tema 14: Domesticación y Variación Genética. De la domesticación a la creación de variedades
  • Tema 15: Métodos de Selección Fenotípica
  • Tema 16: Métodos Especiales de Mejora Vegetal
  • Tema 17: Introducción a la Mejora Genética Animal
  • Tema 18: Conservación de Recursos Genéticos en Agricultura
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Contenidos Memoria Verificada Temas Guía-E
Genética Mendeliana Temas 1-4
Genética Molecular Temas 5, 6, 9-12
Genética de Poblaciones  Tema 7
Genética Cuantitativa Tema 8
Mejora Genética Vegetal Tema 13-16
Mejora Genética Animal Tema 17
Conservación de Recursos Genéticos Tema 18

 

RELACIÓN DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

P1: Segregación de genes en plantas

P2: Interacciones génicas: Epistasias

P3: Extensiones del mendelismo: Variaciones de la dominancia, Alelos múltiples, Letales

P4: Control genético de caracteres en poblaciones vegetales

P5: Cálculo del porcentaje de recombinación y mapeo génico

P6: Síntesis de genotipos en plantas

P7: Herencia cuantitativa

P8: Genética de poblaciones y evolución: Ley de Hardy-Weinberg y aplicaciones

P9: Efecto de la autofecundación en poblaciones vegetales. Efecto de la alogamia en poblaciones vegetales

P10: Selección individual en plantas autógamas

P11: Selección masal de un carácter cualitativo codominante en plantas alógamas

P12: Selección masal de un carácter cuantitativo en plantas alógamas

 


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E27 G04 G05 G06 1 25 S S Explicación detallada de los principales contenidos del tema y/o bloque.
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Combinación de métodos E13 G10 G11 G13 0.1 2.5 S S Tutorías y debates sobre temas de actualidad relacionados con la asignatura.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL] Combinación de métodos E27 G01 G03 G04 G05 G06 G08 G10 G14 G19 G21 G22 G33 0.2 5 S N Presentación individual oral y pública, de un seminario sobre temas propuestos por el profesor, o elegidos por los alumnos y aprobados por el profesor. Se evaluará en el momento de la exposición. Recuperable mediante preguntas sobre los temas expuestos en el examen final.
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] Prácticas E27 G02 G04 G06 G07 G10 G14 G33 1 25 S S Clases prácticas. Realización en aula de ordenadores utilizando programas informáticos y guiones de prácticas desarrollados específicamente para la mejor comprensión de los principios de la Genética Mendeliana, Interacciones Alélicas y Génicas, Ligamiento y Recombinación, Genética Cuantitativa y Genética de Poblaciones; y para el desarrollo de técnicas de Selección e Hibridación en la Mejora Vegetal. Todas las prácticas serán revisadas y calificadas a los alumnos acogidos al sistema de evaluación continua. Para los alumnos en evaluación no continua esta actividad será recuperable en la convocatoria ordinaria y/o extraordinaria, tal y como aparece especificado en el punto 8 de la Guía. Los programas informáticos Planta y Mejora, así como los guiones de prácticas, tienen la consideración de material intelectual del profesor no distribuible sin su autorización
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Combinación de métodos G04 G05 G06 G08 G13 G14 2.6 65 N N El alumno debe preparar de forma autónoma las pruebas de evaluación.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo G03 G04 G05 G06 G07 1 25 S N El alumno desarrollará en una Memoria los guiones de las diferentes prácticas de la asignatura y las aplicaciones propuestas por el profesor, detallando el procedimiento empleado y plasmando los resultados y las conclusiones obtenidas.
Evaluación Formativa [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación G06 G07 G08 G10 G13 G14 0.1 2.5 S N Se realizarán pruebas parciales eliminatorias en las fechas contempladas en el calendario oficial.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Prueba 50.00% 60.00% Evaluación de la parte teórica a partir de dos pruebas eliminatorias (Temas 1-10 y Temas 11-18), con una valoración total de 5 puntos.
Las pruebas constarán de preguntas de tipo test, de respuesta libre, así como desarrollo de temas.
Se valorará el conocimiento adquirido mediante:
- Conocimiento de la materia
- La correcta expresión y la utilización adecuada del lenguaje científico.
Presentación oral de temas 10.00% 0.00% Evaluación de trabajos individuales, con una puntuación máxima de 1 punto.
Se valorará:
- El contenido riguroso y actualizado.
- La estructura y sistematización.
- Los aspectos formales de la presentación: corrección del lenguaje, orden, comunicación, respuesta a dudas, etc.
- La incorporación de bibliografía y otras fuentes consultadas.
- La entrega y presentación en el plazo requerido.
Elaboración de memorias de prácticas 5.00% 5.00% Se valorará, hasta 0.5 puntos, si el documento presentado denota trabajo ordenado, coherente y homogéneo. Se tendrán en cuenta los aspectos formales de la presentación: corrección del lenguaje, orden y claridad; así como la incorporación de bibliografía y fuentes consultadas.
Los estudiantes en evaluación no continua pueden recuperar esta actividad (con un 5% del total), mediante la resolución de apartados prácticos en la convocatoria ordinaria y extraordinaria.
Realización de actividades en aulas de ordenadores 35.00% 35.00% Se valorará (hasta 3.5 puntos) el grado de conocimiento de las prácticas realizadas por el alumno en las sesiones docentes. Para ello se realizarán dos pruebas eliminatorias, en la fecha establecida en los horarios oficiales. Los estudiantes en evaluación no continua pueden recuperar esta actividad en las evaluaciones ordinarias y extraordinarias, con un 35% de la nota total mediante la resolución de supuestos prácticos y aplicaciones utilizando los programas informáticos puestos a su disposición.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Se propone un sistema docente de evaluación continua para impulsar la participación del alumno y el reconocimiento de su esfuerzo permanente. En el apartado práctico para aprobar por curso es necesario obtener una nota mínima de 1.4 puntos (40% de los 3.5 puntos de las dos pruebas de evaluación práctica). En caso de no alcanzar las notas mínimas exigidas en estos apartados el alumno no superará la asignatura en la convocatoria ordinaria, independientemente de las puntuaciones obtenidas en el resto de los apartados evaluables. Cualquier estudiante podrá cambiarse a la modalidad de evaluación no continua siempre que no haya realizado más del 50% de las pruebas de evaluación teóricas y prácticas, y siempre que el periodo de clases no hubiera finalizado. La constatación de métodos o actos fraudulentos durante la realización de cualquier tipo de prueba evaluable, así como la entrega de prácticas o aplicaciones que no hayan sido elaboradas por el propio alumno, supondrá una calificación final de cero puntos (0) en la convocatoria correspondiente.
  • Evaluación no continua:
    Todos los alumnos se considerarán en evaluación continua a menos que expresen su voluntad de cambio a no continua. Los alumnos que opten por el sistema de evaluación no continua deberán manifestarlo a ambos profesores de la asignatura por correo electrónico o mediante cualquier otro mecanismo que habilite el Centro. El alumno tendrá la oportunidad de recuperar en la evaluación no continua, a través del examen final teórico-práctico, el porcentaje de las distintas actividades de participación que tienen a su disposición el resto de los alumnos que hayan optado por evaluación continua, mediante aplicaciones y ejercicios específicos. Los alumnos que opten por el sistema docente de evaluación no continua realizarán un examen final teórico-práctico de 10 puntos (100%), en el que se deberán examinar de todas las competencias y temario desarrollado durante el curso. El 60% del examen final evaluará contenidos teóricos del temario y el 40% (35% + 5 %, total del apartado práctico) tratará sobre la resolución de supuestos prácticos y aplicaciones utilizando los programas informáticos puestos a su disposición.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Similar a la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Podrán acceder a esta convocatoria solamente los estudiantes que cumplan los requisitos expuestos en el Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha. Serán evaluados de acuerdo con los criterios aplicados en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 18): Introducción al curso de Genética
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 2 (de 18): Historia de la Genética. De Darwin a los tomates FlavrSavr
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.04
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.54
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.63
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.54

Tema 3 (de 18): Mendelismo I. Leyes de Mendel. Variaciones de la dominancia: dominancia parcial, superdominancia y codominancia
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 2
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 4 (de 18): Mendelismo II. Cambios en la relación de dominancia. Interacción génica y epistasias
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 5 (de 18): Estructura y organización del Genoma. Del ADN al Cromosoma Eucariótico
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] .5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 6 (de 18): La Naturaleza del Gen. Del carácter de Mendel a la secuencia de ADN
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 7 (de 18): Poblaciones y Evolución
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 8 (de 18): Variación Continua
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] .5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 9 (de 18): Replicación del ADN
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38
Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1.25

Tema 10 (de 18): Transcripción y Procesamiento del ARN
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 11 (de 18): Código Genético y Traducción
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] .5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 12 (de 18): Regulación Génica y Epigenética
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 13 (de 18): Introducción a la Mejora Genética Vegetal
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 14 (de 18): Domesticación y Variación Genética. De la domesticación a la creación de variedades
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] .5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 15 (de 18): Métodos de Selección Fenotípica
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 16 (de 18): Métodos Especiales de Mejora Vegetal
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 17 (de 18): Introducción a la Mejora Genética Animal
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.38
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38

Tema 18 (de 18): Conservación de Recursos Genéticos en Agricultura
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.26
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Combinación de métodos] .5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 1
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 1.38
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 3.61
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 1.38
Evaluación Formativa [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1.25

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: La planificación detallada de las actividades estará disponible en la web de la ETSIAMB y Campus Virtual de la asignatura al principio de cuatrimestre (dentro de las tres primeras semanas del mismo). No obstante, como información de importancia para el alumnado, se anuncia que se realizarán semanalmente, por grupos, las clases de prácticas correspondientes.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
Benjamin A. Pierce Genética Un enfoque conceptual Libro Panamericana 9788491107781 2016  
Eldon John Gardner, Michael J. Simmons, D. Peter Snustad Principios de genética Libro Limusa S.A. 9681853059 2007  
Fernando Martínez Moreno, Ignacio Solís Martel Mejora vegetal para ingeniería agronómica Libro Sevilla Universidad de Sevilla 978-84-472-1580-5 2014  
J.A. Griffiths Genética Libro Madrid MacGraw- Hill/Interamericana de España, S.A. 0-7167-2285-2 2008  
José Ignacio Cubero Introducción a la Mejora Genética Vegetal Madrid Mundi-Prensa 84-7114-812-9 1999  
Leland Hartwell Genetics: From Genes to Genomes Libro McGraw Hill Higher Education 0071165231 2000  
W.S. Klug, M.R. Cummings, C.A. Spencer, M.A. Palladino Conceptos de Genética Libro Madrid Pearson 9788415552482 2013  
varios Preserving genetic resources in agriculture The 17 actions of the Community programme 2006-2011 Bruselas European Commision 2010 https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/6841128c-7aa4-4533-9572-07cf296ef200/language-en/format-PDF  



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