Para evitar esfuerzos adicionales y culminar con éxito el proceso de aprendizaje de esta asignatura, es aconsejable que se hayan conseguido los objetivos y adquirido las competencias de la asignatura "Arquitectura de Computadores". De igual modo, es también muy conveniente que se hayan adquirido las habilidades que permiten alcanzar las asignaturas de "Redes I", "Redes II",  "Programación Concurrente y Tiempo Real" y "Sistemas Operativos II". Es importante también tener unos conocimientos mínimos de Fundamentos Matemáticos de la Informática.

Un graduado en Informática con un perfil de Ingeniería de Computadores debe conocer las características fundamentales de la arquitectura de los computadores avanzados, y que son en última instancia los que mayor capacidad de procesamiento hay en cada momento en el mercado. Un conocimiento en detalle de la arquitectura y los componentes de estos computadores le permitirán tanto participar en su diseño, implantación y evaluación, como en su uso para el desarrollo de algoritmos eficientes.

Las asignaturas "Estructura de Computadores", "Organización de Computadores", "Arquitectura de Computadores" y "Computadores Avanzados" forman un bloque que aglutina todos los conocimientos englobados en la materia Arquitectura de Computadores. Existe pues una relación muy estrecha entre todas ellas. Además, y por las características de esta asignatura, existe una clara relación con las asignaturas de la materia Sistemas Operativos.

Las competencias y habilidades adquiridas por los alumnos al cursar con éxito esta asignatura les dejarán en condiciones muy adecuadas para formar parte de equipos de trabajo que desarrollen proyectos para diseñar computadores con una arquitectura más avanzada o para desarrollar programas eficientes para ellos. Hay que tener en cuenta que los servidores, la inmensa mayoría de los ordenadores de sobremesa, de los portátiles, e incluso de los dispositivos móviles incorporan varios procesadores, y  por tanto, el conocimiento de la arquitectura de todos estos sistemas de computación es esencial para diseñar software que pueda aprovechar de una forma eficiente su capacidad de proceso. En este sentido, las competencias que se trabajan en la asignatura serán especialmente relevantes.

 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
IC03	Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software para las mismas.
INS04	Capacidad de resolución de problemas aplicando técnicas de ingeniería.
INS05	Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Usar y programar adecuadamente arquitecturas multiprocesador.
Reconocer diferentes tipos de arquitecturas paralelas.
Resultados adicionales
Descripción
Identificar los parámetros de diseño de las arquitecturas multiprocesador.
Identificar las medidas de rendimiento de arquitecturas paralelas e interpretarlas para evaluar las prestaciones de dichas arquitecturas.
Diseñar algoritmos paralelos que resuelvan de forma óptima problemas científicos y de ingeniería.

• Tema 1: Introducción a los computadores avanzados
  • Tema 1.1: Contexto
  • Tema 1.2: Necesidad de los computadores con mayor poder computacional
  • Tema 1.3: Clasificación de los computadores
  • Tema 1.4: Programación paralela
  • Tema 1.5: Prestaciones de los computadores paralelos
• Tema 2: Sistema de interconexión
  • Tema 2.1: Introducción
  • Tema 2.2: Parámetros de diseño
  • Tema 2.3: Evaluación de Prestaciones
  • Tema 2.4: Prototipos vs simulación
• Tema 3: Sistema de memoria
  • Tema 3.1: Introducción
  • Tema 3.2: Coherencia
  • Tema 3.3: Consistencia
• Tema 4: Congestión en redes de interconexión
  • Tema 4.1: Introducción
  • Tema 4.2: Como manejar la congestión
  • Tema 4.3: Diferentes propuestas de solución
• Tema 5: Tecnologías Comerciales de Redes de Interconexión
  • Tema 5.1: Introducción
  • Tema 5.2: Diseño de redes altas prestaciones comerciales
  • Tema 5.3: Remote Direct Memory Access (RDMA)
  • Tema 5.4: Análisis de tecnologías comerciales de red
• Tema 6: Programación paralela
  • Tema 6.1: Introducción
  • Tema 6.2: Creación de un programa paralelo
  • Tema 6.3: Estilos de programación paralela
  • Tema 6.4: Evaluación de prestaciones

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	IC03	0.84	21	S	N	Introducción de conceptos, apoyados con ejemplos
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	INS04	0.68	17	S	N	Planteamiento, discusión y resolución de problemas
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Trabajo en grupo	INS05	0.8	20	S	S	Desarrollo de las prácticas en el laboratorio
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	INS05	0.08	2	S	S	Presentación de un póster sobre un artículo científico
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	IC03	0.6	15	S	S	Desarrollo de una memoria por cada uno de los ejercicios propuestos como trabajos
Pruebas on-line [AUTÓNOMA]	Pruebas de evaluación	IC03	0.08	2	S	N	Resolución de cuestionarios a través del Campus Virtual, al final de cada tema
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	INS05	1.44	36	S	S	Elaboración de una memoria por cada práctica de laboratorio y de un póster sobre un artículo científico
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	IC03	1.48	37	S	N	Estudio de los conceptos necesarios para el desarrollo de los trabajos
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Presentación oral de temas	10.00%	10.00%	Cada grupo de prácticas realizará una presentación sobre una temática específica relacionada con los temas 4 y 5 y la defenderá públicamente. Serán evaluados de acuerdo con una rúbrica disponible en el Campus Virtual de la asignatura. Corresponde con la categoría "PRES" de la memoria de grado.
Resolución de problemas o casos	25.00%	25.00%	Se propondrán una serie de ejercicios asociados a las temáticas de la asignatura. El estudiante deberá presentar una breve memoria con la solución de cada uno de ellos. Los ejercicios serán calificados con una nota entre 0 y 10, de acuerdo con unos criterios que se darán a conocer al alumno junto con el propio enunciado del ejercicio. Básicamente, se tendrá en cuenta la solución aportada y la forma en la que es evaluada, así como la memoria presentada. La calificación se obtiene como nota la media de todos ellos. Será necesaria una calificación media superior a 4 para poder aprobar la asignatura. Corresponde con la categoría "INF" de la memoria de grado.
Prueba	25.00%	25.00%	1- En la evaluación continua se realizarán cuestionarios en Campus Virtual al final de cada práctica, que serán realizados de manera individual. La calificación se obtiene como nota la media de todos ellos. Será necesaria una calificación media superior a 4 para poder aprobar la asignatura. 2- En la evaluación no continua se realizará una prueba de la misma naturaleza que incluya todo el temario. Será necesaria una calificación media superior a 4 para poder aprobar la asignatura.
Pruebas de progreso	40.00%	40.00%	1- En la evaluación continua se realizarán cuestionarios en Campus Virtual al final de cada tema, que serán realizados de manera individual. La calificación se obtiene como nota la media de todos ellos. Será necesaria una calificación media superior a 4 para poder aprobar la asignatura. 2- En la evaluación no continua se realizará una prueba de la misma naturaleza que incluya todo el temario. Será necesaria una calificación media superior a 4 para poder aprobar la asignatura.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 6): Introducción a los computadores avanzados
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	.4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	6

Tema 2 (de 6): Sistema de interconexión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	4
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo]	9
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	.4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	15
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8

Tema 3 (de 6): Sistema de memoria
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	.4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	7

Tema 4 (de 6): Congestión en redes de interconexión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5

Tema 5 (de 6): Tecnologías Comerciales de Redes de Interconexión
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo]	3
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	.4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	7

Tema 6 (de 6): Programación paralela
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	.4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	11
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	9

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La asignatura se imparte en tres sesiones semanales de 1,5 horas. Esta planificación es ORIENTATIVA, pudiendo variar a lo largo del periodo lectivo en función de las necesidades docentes, festividades, o por cualquier otra causa imprevista. La planificación semanal de la asignatura podrá encontrarse de forma detallada y actualizada en la plataforma Campus Virtual (Moodle). Las actividades de evaluación o recuperación de clases podrían planificarse, excepcionalmente, en horario de mañana.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	TOP500							www.top500.org
B. Wilkinson, M. Allen	Parallel Programming: Techniques and Applications using Networked Workstations and Parallel Computer			Prentice-Hall	978-0-13-140563-9	2004		http://www.pearsonhighered.com/educator/product/Parallel-Programming-Techniques-and-Applications-Using-Networked-Workstations-and-Parallel-Computers/9780131405639.page
D. Culler, J.P. Singh, A. Gupta	Parallel Computer Architecture: A Hardware/Software Approach			Morgan Kaufman Publishers	978-1-55860-343-3	1998		http://www.mkp.com/books_catalog/1-55860-343-3.asp
J. Duato, S. Yalamanchili, L. Ni	Interconnection Networks: An Engineering Approach			Morgan Kaufman Publishers	978-1-55860-852-4	2002		http://users.ece.gatech.edu/sudha/Interconnection%20Networks.htm
J.L. Sánchez	Sistemas Multiprocesadores				978-84-690-7901-0	2007
John L. Hennessy and David A. Patterson	Computer Architecture: A Quantitative Approach, 5th Edition. Interconnection Networks updated by Timothy M. Pinkston and José Duato.			Elsevier	9780123838735	2011		https://booksite.elsevier.com/9780123838728/references/appendix_f.pdf
Julio Ortega, Mancia Anguita, Alberto Prieto Espinosa,	Arquitectura de Computadores			Thomson	9788497322744	2006
P.S. Pacheco	An Introduction to Parallel Programming			Morgan Kaufman Publishers	978-0-12-374260-5	2011		http://www.elsevierdirect.com/ISBN/9780123742605/An-Introduction-to-Parallel-Programming
W.J. Dally, B. Towles	Principles and Practices of Interconnection Networks			Elsevier	978-0-12-200751-4	2003		http://cva.stanford.edu/books/ppin/