1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LENGUA INGLESA II
Código:
66107
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
404 - GRADO EN GEOGRAFÍA, DESARROLLO TERRITORIAL Y SOSTENIBILIDAD
Curso académico:
2023-24
Centro:
2 - FACULTAD DE LETRAS DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
24
23
28
27
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Inglés
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA JESUS PINAR SANZ
- Grupo(s):
24
28
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad Letras 207
FILOLOGÍA MODERNA
6667
mariajesus.pinar@uclm.es
Primer cuatrimestre: con cita, preferentemente por Teams. Segundo cuatrimestre: lunes y martes de 13.00 a 15.00, miércoles de 10.30 a 13.30. Se recomienda coger cita. En cualquier otro momento, por Teams, bajo petición.
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado Lengua Inglesa I
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Formación Básica
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CE10 | Adquirir los conocimientos básicos para el dominio del inglés como lengua extranjera, asociados a la adquisición del nivel B1 reconocido en el ámbito de la Universidad de Castilla-La Mancha. |
| CT01 | Conocer una lengua extranjera. |
| CT03 | Utilizar una correcta comunicación oral y escrita. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Leer y comprender textos, especialmente los académicos, en inglés. | |
| Comunicar correctamente en la lengua propia o en inglés un resumen coherente del trabajo realizado. | |
| Expresarse correctamente y con fluidez y espontaneidad, de forma oral y escrita, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas de la lengua inglesa a un nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. | |
| Identificar y asimilar las realidades lingüísticas y culturales propias de la lengua inglesa y los países donde se habla. | |
| Comprender correctamente y con facilidad, de forma oral y escrita, la producción lingüística de otras personas, poniendo en práctica las habilidades comunicativas y expresivas del inglés a un nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Unit 6
-
Tema 2: Unit 7
-
Tema 3: Unit 8
-
Tema 4: Unit 9
-
Tema 5: Unit 10
-
Tema 6: Selección de cuentos del libro de lectura Obligatorio Edgar Allan Poe, Tales of Mystery and Imagination (NB: Véanse los Comentarios Adicionales)
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El temario desarrolla contenidos de lengua inglesa a nivel B1 según el Marco Común de Referencia para las Lenguas, vertebrados a partir del libro de texto obligatorio. El libro de texto obligatorio consta de 10 unidades que se desarrollarán de la siguiente manera:
Lengua Inglesa I: Units 1-5
Lengua Inglesa II: Units 6-10
El temario puede consultarse online en la página web del libro de texto obligatorio:
La referencia es:
English File 4th Edition Intermediate. Student's Book and Workbook without Key Pack
9780194035620
El libro de lectura es igualmente obligatorio y los cuentos se dividirán entre Lengua Inglesa I y Lengua Inglesa II. La lectura se desarrolla en paralelo al libro de texto obligatorio.
La referencia es la que sigue:
Edgar Allan Poe, Tales of Mystery and Imagination. Oxford. ISBN: 978-0-19-479132-8
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | 0.4 | 10 | S | N | Presentación de aspectos teóricos de la asignatura en clase. | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 1.8 | 45 | S | N | |||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Prácticas | 0.2 | 5 | S | N | Se realizará una prueba de progreso al final de cada unidad. Se incluirá alguna prueba relacionada con el libro de lectura | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 3.6 | 90 | S | N | Estudio diario que conllevará: la realización de tareas para clase (ejercicios y actividades del STUDENT'S BOOK). La realización de los ejercicios y actividades del WORKBOOK. Actividades del libro de lectura con la correspondiente lectura del cuento seleccionado. | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 100.00% | 100.00% | Se realizarán 5 pruebas de progreso, al final de cada una de las unidades de las que consta el temario. Se incluirá alguna prueba que evalúe el libro de lectura obligatorio. Si la suma de todas ellas da como resultado un aprobado, el alumno superará la asignatura. Las pruebas se realizarán a través de un cuestionario en Campus Virtual, pero se requiere estar en el aula para realizar la prueba de progreso. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:En caso de que la media de las pruebas de progreso no dé como resultado un aprobado, el alumno tendrá que hacer una prueba final.
En caso de incompatibilidad con Lengua Inglesa I, se guardará la nota de Lengua Inglesa II durante el año académico en curso.
En caso de plagio o realización fraudulenta de pruebas de evaluación, se aplicará extrictamente la normativa de la universidad al respecto.
NB. Estos porcentajes pueden sufrir variaciones en función del desarrollo de la clase, el número de alumnos y las necesidades docentes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. -
Evaluación no continua:Los estudiantes que opten por la evaluación no contínua podrán realizar las pruebas de progreso con los estudiantes presenciales o en una fecha acordada con las profesoras de la asignatura. En caso de que la media de las cinco pruebas de progreso no den como resultado un aprobado, el alumno se tendrá que presentar a una prueba final en la fecha fijada por la Facultad de Letras
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El examen será el 100% de la nota. En caso de incompatibilidad con Lengua Inglesa I, se guardará la nota de Lengua Inglesa II durante el año académico en curso.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El examen será el 100% de la nota. En caso de incompatibilidad con Lengua Inglesa I, se guardará la nota de Lengua Inglesa II durante el año académico en curso.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): Unit 6 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 8 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 29-01-2024 | Fin del tema: 14-02-2024 |
| Tema 2 (de 6): Unit 7 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 8 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 19-02-2024 | Fin del tema: 06-03-2024 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 19-02-2024 | Fin del tema: 06-03-2024 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 19-02-2024 | Fin del tema: 06-03-2024 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 19-02-2024 | Fin del tema: 06-03-2024 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 19-02-2024 | Fin del tema: 06-03-2024 |
| Tema 3 (de 6): Unit 8 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 8 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 11-03-2024 | Fin del tema: 27-03-2024 |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 11-03-2024 | Fin del tema: 27-03-2024 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 11-03-2024 | Fin del tema: 27-03-2024 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 11-03-2024 | Fin del tema: 27-03-2024 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 11-03-2024 | Fin del tema: 27-03-2024 |
| Tema 4 (de 6): Unit 9 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 8 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 01-04-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 01-04-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 01-04-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 01-04-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 01-04-2024 | Fin del tema: 17-04-2024 |
| Tema 5 (de 6): Unit 10 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 8 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 2 semanas | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 22-04-2024 | Fin del tema: 08-05-2024 |
| Grupo 21: | |
| Inicio del tema: 22-05-2024 | Fin del tema: 08-05-2024 |
| Grupo 22: | |
| Inicio del tema: 22-05-2024 | Fin del tema: 08-05-2023 |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 22-05-2024 | Fin del tema: 08-05-2023 |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 22-05-2024 | Fin del tema: 08-05-2024 |
| Tema 6 (de 6): Selección de cuentos del libro de lectura Obligatorio Edgar Allan Poe, Tales of Mystery and Imagination (NB: Véanse los Comentarios Adicionales) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Periodo temporal: 1 semana | |
| Grupo 24: | |
| Inicio del tema: 15-05-2023 | Fin del tema: 17-05-2023 |
| Grupo 23: | |
| Inicio del tema: 15-05-2023 | Fin del tema: 17-05-2023 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La temporalización podrá variar en función de las fiestas locales o de actividades extras. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| English File 4th Edition Intermediate. Student's Book and Workbook without Key Pack | OXFORD | 9780194035620 | Libro de texto obligatorio | http://www.oupe.es/es/ELT/PrivateLanguageSchoolsAdultEducationUniversities/newenglishfile/Paginas/newenglishfileintermediate.aspx | |||||
| MyGrammarLab Elementary with key | PEARSON | 9781408299135 | http://www.mygrammarlab.com/ | ||||||
| Edgar A. Poe. Textp e imagen. Poe online | Biblioteca-catálogo digital de la obra de Edgar A. Poe en Inglés y en español, incluyendo las diversas ilustraciones | http://www.poeonline.es | |||||||
| Oxford advanced lerner's dictionary/autor, Albert Sidney Ho | Oxford University Press | 0194316068 | 0 |
|
|||||
| Eastwood, John | A basic english grammar with exercices : self-study edition | Oxford University Press | 0-19-432938-0 | 1994 |
|
||||
| Edgar Allan Poe | Tales of History and Imagination | Oxford | 978-0-19-479132-8 | LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIO | |||||
| Murphy, Raymond | English grammar in use : a self-study reference and practice | Cambridge University | 978-0-521-53289-1 | 2010 |
|
||||
| Thomson, A. J. | A practical english grammar | Oxford University Press | 978-0-19-431342-1 | 2009 |
|