Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INFORMÁTICA
Código:
56710
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
403 - GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL
Curso académico:
2021-22
Centro:
303 - ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AEROESPACIAL
Grupo(s):
40 
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
El inglés se utiliza a lo largo de la asignatura para introducir la terminología específica.
English Friendly:
N
Página web:
http://campusvirtual.uclm.es/
Bilingüe:
N
Profesor: ENCARNACION MARIA MOYANO AVILA - Grupo(s): 40 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Sabatini / 1.54
TECNOLOGÍAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
925268800 Ext. 5123
encarnacion.moyano@uclm.es
https://intranet.eii-to.uclm.es/static/tutorias.html

2. REQUISITOS PREVIOS

La asignatura no tiene requisitos previos, pero es conveniente que el estudiante haya cursado con aprovechamiento las asignaturas básicas de Matemáticas. Así mismo es recomendable cursar las asignaturas en el orden que marca el plan de estudios.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Esta materia pretende trabajar las competencias generales y específicas relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Los conocimientos de programación son esenciales para todas las demás asignaturas que utilizan lenguajes de alto nivel en su formación práctica (Cálculo, Álgebra, Estadística, Equipos y Sistemas Embarcados, Equipos y Sistemas Confiables). La formación práctica de esta asignatura está adaptada para que pueda servir como ayuda a otras materias y las herramientas empleadas son frecuentemente usadas en el día a día del ingeniero. Los aspectos de tratamiento automatizado de información son útiles para cualquier actividad profesional que requiera trabajar con volúmenes de información elevados o en equipos de trabajo dispersos. La programación como calculadora avanzada es útil para todas las asignaturas con contenido técnico.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CA01 Capacidad de realizar búsquedas bibliográficas, utilizar bases de datos y otras fuentes de información para su aplicación en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica.
CA04 Capacidad para seleccionar herramientas y técnicas avanzadas y su aplicación en el ámbito de la Ingeniería Técnica Aeronáutica.
CA05 Conocimiento de los métodos, las técnicas y las herramientas así como sus limitaciones en la aplicación para la resolución de problemas propios de la Ingeniería Técnica Aeronáutica.
CA06 Capacidad para identificar y valorar los efectos de cualquier solución en el ámbito de la Ingeniería Técnica Aeronáutica dentro de un contexto amplio y global y capacidad de interrelacionar la solución a un problema de ingeniería con otras variables más allá del ámbito tecnológico, que deben ser tenidas en consideración.
CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE03 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CG01 Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo.
CT01 Conocer una segunda lengua extranjera.
CT02 Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
El alumno comprenderá las causas de los errores en el software y será capaz de aplicar de forma sistemática técnicas de prueba y validación de programas.
El alumno conocerá la terminología básica relacionada con la programación de ordenadores y la arquitectura de los sistemas digitales basados en microprocesador.
El alumno conocerá los conceptos básicos relacionados con las entradas y salidas, la comunicación de computadores, los subsistemas de almacenamiento y los sistemas operativos empleados en sistemas electrónicos.
El alumno será capaz de aplicar métodos y algoritmos para la resolución de problemas computacionales a problemas de ingeniería. Será capaz de descomponer un problema nuevo en subproblemas y elaborar algoritmos sencillos para resolver problemas elementales.
El alumno será capaz de entender programas escritos por otros, así como traducir a un programa de ordenador una secuencia de cálculos o pasos conocida.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Bloque I. Fundamentos de informática
    • Tema 1.1: Introducción a los computadores
    • Tema 1.2: Componentes de un sistema informático
    • Tema 1.3: Sistemas operativos
  • Tema 2: Bloque II. Programación de computadores
    • Tema 2.1: Introducción a Python
    • Tema 2.2: Tipos de datos y expresiones
    • Tema 2.3: Estructuras de control
    • Tema 2.4: Funciones
    • Tema 2.5: Aspectos avanzados
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Distribución de los descriptores del contenido de la memoria de verificación del grado en los apartados del temario:

-Introducción a la arquitectura de computadores (Tema 1.2). Sistemas operativos (Tema 1.3).

-Intérpretes y compiladores (Tema 2.1). Interfaz binaria (Tema 2.1).

-Elementos de programación (primitivas, composición y abstracción) (Tema 2.1, 2.2). Ramificación e iteración (Tema 2.3). Abstracción con funciones (Tema 2.4). Estructuras de datos (Tema 2.2)

-Complejidad de algoritmos. Métodos de refinamiento sucesivo. Métodos de bisección. (Tema 2.3)

-Divide y vencerás. Programación dinámica. Programación orientada a objetos. Métodos estocásticos. (Tema 2.5)

-Casos de estudio de sistemas informáticos en la ingeniería aeroespacial. (Temas 1 y 2)


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos CA01 CA05 CA06 CB02 CE03 CG01 CT01 CT02 0.8 20 N N Las clases teóricas introducirán conceptos del programa con el método expositivo que serán reforzados con el estudio y aprendizaje de casos, trabajos y ejemplos que refuercen su comprensión.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas CA01 CA04 CA05 CA06 CB01 CB02 CB05 CE03 CG01 CT01 CT02 0.92 23 N N La resolución de ejercicios y problemas permitirá aplicar los conceptos teóricos aprendidos.
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] Prácticas CA01 CA04 CA05 CA06 CB01 CB02 CB05 CE03 CG01 CT01 CT02 0.6 15 N N Las sesiones de prácticas se celebrarán quincenalmente en aulas de ordenadores, con una duración de 2 horas.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Aprendizaje cooperativo/colaborativo CA01 CA04 CA05 CB02 CB05 CG01 CT01 CT02 1.6 40 N N Los estudiantes deben elaborar trabajos sobre casos de estudio de sistemas informáticos aplicados a la ingeniería aeroespacial.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo CA01 CA04 CA05 CA06 CB02 CB05 CE03 CG01 CT01 CT02 1.6 40 N N
Pruebas on-line [AUTÓNOMA] Pruebas de evaluación CB02 CB05 CE03 CG01 CT01 CT02 0.4 10 S N Las pruebas de seguimiento permitirán realimentación del proceso de aprendizaje.
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación CB02 CB05 CE03 CG01 CT01 CT02 0.08 2 S S Realización de un examen teórico-práctico de toda la asignatura.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Pruebas de progreso 30.00% 30.00% Se trata de pruebas de seguimiento, sobre todo de la parte más práctica de la asignatura.
Prueba final 70.00% 70.00% Consistirá en un examen que abarca tanto conceptos teóricos como prácticos.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua no tienen que realizar la evaluación de los contenidos en las pruebas de progreso de la convocatoria ordinaria. En caso de realizar esta parte de nuevo, renuncian a su calificación anterior.
    Las calificaciones de evaluación obtenidas no se conservan para otros cursos académicos.
  • Evaluación no continua:
    Los estudiantes que no hayan seguido la evaluación continua efectuarán la parte correspondiente a los contenidos de las pruebas de progreso el mismo día que la prueba final.
    Las calificaciones de evaluación obtenidas no se conservan para otros cursos académicos.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La convocatoria extraordinaria incluirá una parte correspondiente a los contenidos evaluados en las pruebas de progreso y otra a la prueba final. Los estudiantes se examinarán de una o ambas partes renunciando a su calificación en convocatorias anteriores de la parte o partes que correspondan.
Las calificaciones de evaluación obtenidas no se conservan para otros cursos académicos.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La evaluación se llevará a cabo a través de una única prueba final con un valor del 100% en la que se evaluarán los contenidos desarrollados durante el curso incluidos los de las pruebas de progreso.
Las calificaciones de evaluación obtenidas no se conservan para otros cursos académicos.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] 15
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 40
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 40
Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] 10
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2

Tema 1 (de 2): Bloque I. Fundamentos de informática
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 8
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 8

Tema 2 (de 2): Bloque II. Programación de computadores
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 12
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 15

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: Esta distribución temporal es orientativa y podrá ser modificada si las circunstancias particulares así lo aconsejan.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Documentación de referencia de Python Fundamentalmente serán necesarios los manuales de referencia del lenguaje y de la biblioteca de funciones. http://docs.python.org/  
 
A.Prieto, A.Lloris, J.C.Torres Introducción a la Informática McGraw-Hill 2006  
Allen Downey, Jeffrey Elkner, Chris Meyers Aprenda a pensar como un programador con Python Green Tea Press 0-9716775-0-6 2002 Libro introductorio en castellano, de contenido libre. https://argentinaenpython.com/quiero-aprender-python/aprenda-a-pensar-como-un-programador-con-python.pdf  
Departamento de informática. Universidad Oviedo Fundamentos de informática 2015 Libro docente que incluye fundamentos básicos de informática e iniciación a la programación con Python. http://di002.edv.uniovi.es/~villar/Jose_R._Villar/Teaching_Resources/Entries/2016/9/14_Computer_Basics_2016-17,_EPM_files/Fundamentos-Informatica.pdf  
Francisco Moya Fernández Informática para ingenieros 2017 Libro de texto interactivo recopilado a partir de notas de clase. Incluye temas relativos a programación con Python. http://rawgit.com/FranciscoMoya/informatica-doc/gh-pages/docs/index.html  
John V. Guttag Introduction to Computation and Programming using Python MIT Press 9780-262-51963-2 2013 Excelente libro de introducción a la programación con Python. https://mitpress.mit.edu/books/introduction-computation-and-programming-using-python-third-edition  
Mark Pilgrim Inmersión en Python 3 2009 Libro de contenido libre y nivel avanzado sobre programación en Python. http://www.jmgaguilera.com/inmersionenpython3html/  
Marzal Varó, Andrés; Gracia Luengo, Isabel; García-Sevilla, Pedro Introducción a la programación con Python Universitat Jaume I 9788469711781 2014 Libro de contenido libre, nivel introductorio. http://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/102653 Ficha de la biblioteca
Prieto Espinosa, Alberto Fundamentos de informática. Vídeoclases 2015 Vídeoclases de conceptos de informática, basadas en los libros: "Introducción a la Informática" , A.Prieto, A.Lloris, J.C.Torres, McGraw-Hill, 2006 y "Conceptos de Informática" , A.Prieto, B.Prieto, Serie Schaum, McGrawHill, 2005 https://atc.ugr.es/informacion/directorio-personal/alberto-prieto-espinosa/web/videoclases/fundamentos-informática  



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