Se recomienda haber cursado la asignatura de Biología

Esta materia pretende proporcionar una visión actual de la Biología en sus aspectos básicos y aplicados, para dotar al alumno de las competencias que le permitirán alcanzar los objetivos previstos en el título. Profundiza en el conocimiento de la estructura y funcionamiento de los seres vivos, con objeto de proporcionar al alumno una formación científica adecuada que le permita asimilar efizcamente las asignaturas especializadas de cursos posteriores. El conocimiento de la estructura, composición y funcionamiento de cada uno de los orgánulos celulares es imprescindible para entender el funcionamiento integrado de cada tipo de célula y lo que diferencia a un tipo de otro. Además, esta es la base que permite posteriormente avanzar en el conocimiento de la organización tisular y organográfica.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE04	Conocer los distintos tipos y niveles de organización de los seres vivos y conocer sus diferencias a nivel celular y tisular.
CG02	Capacidad de análisis y síntesis.
CG03	Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares de forma colaborativa y con responsabilidad compartida.
CT01	Conocer una segunda lengua extranjera.
CT02	Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CT03	Utilizar una correcta comunicación oral y escrita.
CT04	Conocer el compromiso ético y la deontología profesional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Adquirir la destreza necesaria en la preparación de muestras macroscópicas y preparaciones anatómicas microscópicas de animales y vegetales.
Comprender los fundamentos de la organización del material hereditario a nivel molecular, de su transmisión y expresión, tanto en organismos procarióticos y eucarióticos.
Comprender los mecanismos de control en el flujo de información desde el ADN hasta las proteínas.
Conocer el origen, análisis y mantenimiento de la biodiversidad.
Conocer el significado del ciclo celular y su regulación.
Conocer la estructura y todos aquellos aspectos relacionados con la biología de los animales y de las plantas y su papel dentro de la cadena trófica.
Conocer las relaciones de los organismos entre ellos y con el medio.
Conocer las relaciones entre los distintos niveles de organización de los seres vivos.
Conocer los componentes celulares y saber identificarlos mediante microscopía.
Conocer los diferentes protocolos aplicados al estudio celular.
Conocer y relacionar la estructura y la función de los distintos tipos de células en su contexto fisiológico.
Conocer y saber identificar los principales tipos de tejidos animales y vegetales.
Demostrar comprensión detallada de la función de cada uno de los orgánulos que forman parte de las células.
Expresar comprensión de los mecanismos evolutivos.
Familiarizarse y reconocer los niveles de organización de los talófitos, briófitos, cormófitos, protozoos y metazoos utilizados en biotecnología.
Reconocer directamente o de forma gráfica diferentes especies y ciclos biológicos de organismos utilizados en biotecnología.
Saber relacionar los aspectos moleculares más relevantes de la estructura de las macromoléculas con sus propiedades biológicas.
Saber utilizar el método científico.
Saber utilizar un microscopio óptico para observar preparaciones.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: BLOQUE 1. BIOLOGÍA CELULAR
  • Tema 1.1: La célula como unidad. Teoría celular. Niveles de organización. Célula animal y célula vegetal. Métodos de estudio de la célula y tejidos.
  • Tema 1.2: Membranas celulares. Estructura y composición. Intercambios y transporte a través de membranas. Uniones entre células y con la matriz extracelular. Especializaciones de la membrana plasmática.
  • Tema 1.3: Pared celular. Estructura y composición. Punteaduras y plasmodesmos Origen y crecimiento de la pared celular.
  • Tema 1.4: Citoesqueleto. Clasificación de los componentes del citoesqueleto. Microfilamentos, miofilamentos. Filamentos intermedios. Movimientos celulares. Microtúbulos y agrupaciones de microtúbulos. Centríolo, cilios y flagelos.
  • Tema 1.5: Señalización celular. Tipos de moléculas de señalización. Tipos de receptores. Moléculas de señalización en vegetales.
  • Tema 1.6: Energética celular I. Plastos y pigmentos. Estructura y composición de los cloroplastos. Fotosíntesis, plantas C4 y CAM.
  • Tema 1.7: Energética celular II. Estructura y composición de las mitocondrias. Respiración. Peroxisomas.
  • Tema 1.8: Orgánulos y tráfico de vesículas. Ribosomas. Retículo endoplasmático. Complejo de Golgi. Lisosomas. Vacuolas vegetales. Inclusiones citoplasmáticas vegetales y animales.
  • Tema 1.9: El núcleo. Cromatina y cromosomas. Nucléolo. Envoltura nuclear.
  • Tema 1.10: Ciclo celular. Etapas y regulación del ciclo celular. Mitosis y meiosis. Envejecimiento y muerte celular.
• Tema 2: BLOQUE 2. BIOLOGÍA TISULAR
  • Tema 2.1: Epitelios de recubrimiento y glandulares
  • Tema 2.2: Tejido conjuntivo no especializado, y adiposo
  • Tema 2.3: Tejido cartilaginoso
  • Tema 2.4: Tejido óseo
  • Tema 2.5: Tejido sanguíneo
  • Tema 2.6: Tejido nervioso
  • Tema 2.7: Tejido muscular

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CT01 CT02 CT03 CT04	1.2	30	S	N	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CG03	1.2	30	S	S	N
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Presentación individual de trabajos, comentarios e informes	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CG02 CG03 CT01 CT02 CT03	0.15	3.75	S	S	N
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CG03 CT02	0.7	17.5	S	S	N
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB02 CB03 CB04 CE04 CG02	0.15	3.75	S	N	S
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	CG03	0.2	5	S	N	N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CG02 CT03	2.4	60	S	N	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	20.00%	0.00%	Se realizarán trabajos teóricos o memorias de prácticas en cada bloque de la asignatura
Presentación oral de temas	15.00%	0.00%	Se llevarán a cabo la exposición oral de temas en cada bloque de la asignatura.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	5.00%	0.00%	Se valorará la participación con aprovechamiento en clase por medio de clickers.
Pruebas de progreso	60.00%	0.00%	Se realizarán 2 pruebas de progreso, una por bloque. Los alumnos que alcancen un 5 en las pruebas de progreso podrán eliminar esta parte de la asignatura.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 2): BLOQUE 1. BIOLOGÍA CELULAR
Comentario: Se anunciará con antelación en campus virtual el cronograma de la asignatura

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Annemarie Bruel	Geneser Histología	Libro	Méjico	Panamericana	978-607-9356-23-1	2015
Miachael Ross and Wojciech Pawlina	Histología. Texto y Atlas	Libro	Philadelphia	Wolters Kluwer	978-84-16004-96-6	2017
Murray W. Nabors	Introducción a la Botánica	Libro	Madrid	Pearson Educación	84-7829-073-7	2006
Paniagua R, et al.	Citología e Histología vegetal. Biología celular (vol. 1), Histología vegetal y animal (vol. 2)	Libro	Madrid	McGraw Hill Interamericana	978-84-481-5593-3	2007
Ponce Bravo	Histología Básica. Fundamentos de biología celular y del desarrollo humano	Libro	Méjico	Panamericana	978-607-9356-75-0	2016
Raven, Evert, Eichhorn	Biología de las plantas	Libro	Barcelona	Reverté	84--291-1841-1	1991
Ray F. Evert	Esau Anatomía Vegetal	Libro	Barcelon	Omega	978-84-282-1443-3	2008