1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FISIOLOGÍA VEGETAL
Código:
60606
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
402 - GRADO EN BIOTECNOLOGÍA
Curso académico:
2019-20
Centro:
601 - ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES Y BIOTECNOLOG
Grupo(s):
10
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
OLGA BOTELLA MIRALLES
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E.T.S.I. AGRÓNOMOS Y MONTES
PROD. VEGETAL Y TGIA. AGRARIA
967 599200 Ext. 2842
olga.botella@uclm.es
martes y viernes de 10 a 13 h
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La FISIOLOGÍA VEGETAL es una asignatura básica para los Estudios de Biotecnología, sobre la que se basarán para su desarrollo otras asignaturas de cursos más avanzados.
En su mismo curso, la FISIOLOGÍA VEGETAL se apoyará en los conocimientos adquiridos en la asignatura BIOLOGÍA del primer cuatrimesttre
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE08 | Conocer y comprender los fundamentos fisiológicos y su regulación en el ámbito vegetal y animal. |
| CG02 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| CG03 | Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares de forma colaborativa y con responsabilidad compartida. |
| CT03 | Utilizar una correcta comunicación oral y escrita. |
| CT04 | Conocer el compromiso ético y la deontología profesional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocer el funcionamiento de los diferentes sistemas que componen los organismos vegetales, así como su regulación. | |
| Conocer los rangos de valores normales de los principales parámetros funcionales y ser capaz de utilizar las principales técnicas de medición de la función de los mismos. | |
| Tener una visión integrada de la capacidad de los organismos para adaptarse a los cambios del medio interno o externo. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Fisiología vegetal. principales procesos fisiológicos de los seres vivos
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Tema 1.1: El agua en la planta
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Tema 1.2: Nutrición mineral
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Tema 1.3: Particularidades de la nutrición
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Tema 1.4: Fotosíntesis
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Tema 1.5: Acumulación y movilización de reservas
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Tema 1.6: Respiración
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Tema 2: Relaciones de los seres vivos con su entorno
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Tema 2.1: Fitohormonas: Auxinas y Giberelinas
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Tema 2.2: Citoquininas, Etileno y Ácido Abscísico
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Tema 2.3: La luz como factor regulador del crecimiento y desarrollo vegetal
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Tema 2.4: Influencia de la temperatura sobre el crecimiento y desarrollo vegetal
-
-
Tema 3: Fisiología aplicada a las plantas cultivadas
-
Tema 3.1: Crecimiento y desarrollo vegetal
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Tema 3.2: Morfogénesis
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Tema 3.3: Fisiología de las plantas sometidas a estrés
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Tema 3.4: Principales tipos de estreses abióticos
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Tema 3.5: Fisiología vegetal y biotecnología
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
EL TEMARIO TEÓRICO SE COMPLETA CON LA REALIZACIÓN DE 8 PRÁCTICAS DE LABORATORIO.
LOS CONTENIDOS TEÓRICO/PRÁCTICOS SE AJUSTAN A LA DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS DE LA MEMORIA VERIFICADA DEL GRADO EN BIOTECNOLOGÍA
CORRESPONDENCIA ENTRE LOS CONTENIDOS DE LA MEMORIA VERIFICADA Y LA GUÍA- e
Fisiología. Principales procesos fisiológicos de los organismos vivos. Relaciones hídrica. Transpiración. Asimilación de nutrientes minerales. Fotosíntesis. Respiración. Tema 1.
Relaciones de los seres vivos con su entorno. Influencia de los factores ambientales sobre los organismos y adaptaciones. Control de la floración. Tema 2
Introducir contenidos sobre conceptos relacionados de la Fisiología aplicada a las plantas cultivadas: crecimiento y desarrollo. Fisiología del estrés. Tema 3
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 CB02 CE08 CT04 | 1.4 | 35 | S | N | N | Clases teóricas en el Aula |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | CB02 CE08 CG02 CG03 CT04 | 0.8 | 20 | S | N | N | Clases prácticas en el laboratorio |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Prácticas | CB01 CB02 CB04 CG02 CT03 CT04 | 0.8 | 20 | S | N | N | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | CB03 CB04 CB05 CE08 CG02 CT04 | 0.1 | 2.5 | S | N | N | Sesiones de grupo para resolución de dudas, preparación de pruebas de evaluación... |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CE08 CG02 CT04 | 2.8 | 70 | S | N | N | Trabajo autónomo del alumno para preparación de pruebas de progreso y prueba final. Teoría y prácticas. |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.1 | 2.5 | S | S | S | Pruebas de evaluación continua. Recuperable en Prueba final de convocatoria ordinaria o extraordinaria | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Pruebas de progreso | 60.00% | 0.00% | TEORÍA: dos pruebas de evaluación de la parte teórica. No eliminatorias |
| Elaboración de memorias de prácticas | 10.00% | 0.00% | Evaluación del cuaderno de prácticas |
| Práctico | 20.00% | 0.00% | Evaluación de prácticas de laboratorio |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Pruebas objetivas realizadas en clase para valorar el progreso de los alumnos |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
PROPUESTA EVALUACIÓN CONTINUA
- Se propone un sistema de evaluación continua para impulsar la participación y el reconocimiento en la calificación final del esfuerzo permanente de los alumnos.
- La sola asistencia a las actividades no tendrá ninguna repercusión en la nota final.
- Se aprueba por curso con una puntuación igual o mayor que 5, siendo necesario aprobar los exámenes de teoría y de prácticas, respectivamente.
- Los alumnos suspensos por curso, podrán realizar en la convocatoria oficial ordinaria un examen final teórico-práctico por valor de 8 puntos, conservando la puntuación conseguida a lo largo del curso por el resto de actividades hasta 2 puntos. Esta puntuación se guardará hasta la convocatoria extraordinaria.
PROPUESTA EVALUACIÓN FINAL
- Los alumnos que no se integren en el sistema de evaluación continua, pueden acogerse a las pruebas finales (teórico - prácticas) que se programarán según calendario oficial de la ETSIA, donde se evaluarán las competencias de la asignatura. Esta prueba final tendrá un valor máximo de 10 puntos.
- Se propone un sistema de evaluación continua para impulsar la participación y el reconocimiento en la calificación final del esfuerzo permanente de los alumnos.
- La sola asistencia a las actividades no tendrá ninguna repercusión en la nota final.
- Se aprueba por curso con una puntuación igual o mayor que 5, siendo necesario aprobar los exámenes de teoría y de prácticas, respectivamente.
- Los alumnos suspensos por curso, podrán realizar en la convocatoria oficial ordinaria un examen final teórico-práctico por valor de 8 puntos, conservando la puntuación conseguida a lo largo del curso por el resto de actividades hasta 2 puntos. Esta puntuación se guardará hasta la convocatoria extraordinaria.
PROPUESTA EVALUACIÓN FINAL
- Los alumnos que no se integren en el sistema de evaluación continua, pueden acogerse a las pruebas finales (teórico - prácticas) que se programarán según calendario oficial de la ETSIA, donde se evaluarán las competencias de la asignatura. Esta prueba final tendrá un valor máximo de 10 puntos.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La evaluación distinguirá entre:
- alumnos que hayan seguido la asignatura participando en las actividades del curso. Podrán conservar la nota conseguida en las actividades y realizar un examen teórico-práctico de 8 puntos.
- alumnos que no han realizado el seguimiento del curso. Realizarán un examen teórico-práctico por valor máximo de 10 puntos.
- alumnos que hayan seguido la asignatura participando en las actividades del curso. Podrán conservar la nota conseguida en las actividades y realizar un examen teórico-práctico de 8 puntos.
- alumnos que no han realizado el seguimiento del curso. Realizarán un examen teórico-práctico por valor máximo de 10 puntos.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se realizará según programación oficial del Centro. Constará de un examen completo teórico-práctico con valor máximo de 10 puntos.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 3): Fisiología vegetal. principales procesos fisiológicos de los seres vivos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 7 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | .5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Tema 2 (de 3): Relaciones de los seres vivos con su entorno | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 7 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Tema 3 (de 3): Fisiología aplicada a las plantas cultivadas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 6 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 30 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1.5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS