No se contemplan.
Políticas de comunicación forma parte de la materia Entorno Político y Sociocultural. Aborda las políticas de comunicación y políticas audiovisuales en el ámbito internacional, nacional, regional y local. El graduado en Comunicación Audiovisual debe conocer las políticas públicas de comunicación tanto a nivel nacional como internacional.
Competencias propias de la asignatura | |
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Código | Descripción |
CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CE02 | Conocer y entender los mecanismos legislativos de incidencia en el audiovisual, así como el régimen jurídico de su aplicación en las producciones audiovisuales. |
CG01 | Conocer las características esenciales de la comunicación, sus elementos y sus resultados, con la finalidad de que el estudiante pueda entender los fenómenos comunicativos que se producen en la sociedad actual. |
CG05 | Tener conocimiento de los valores constitucionales, principios éticos y normas deontológicas aplicables a la comunicación audiovisual. |
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
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No se han establecido. | |
Resultados adicionales | |
Descripción | |
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de: Comparar las políticas de comunicación a lo largo de la historia y países. Identificar las políticas de comunicación en la actualidad. Analizar las nuevas tendencias en políticas de comunicación políticas audiovisuales. Analizar las políticas de comunicación y políticas audiovisuales en la Unión Europea y argumentar cuál ha sido su incidencia en nuestro país. Analizar las políticas de comunicación y políticas audiovisuales en España y su influencia en la comunicación social. Valorar el papel que en las políticas públicas de comunicación juegan los poderes públicos, privados y sociales. |
Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.84 | 46 | S | N | S | ||
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.48 | 12 | S | N | S | ||
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | 1.52 | 38 | S | N | S | ||
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Prácticas | 1.08 | 27 | S | N | S | ||
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | 1 | 25 | S | N | S | ||
Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.08 | 2 | S | S | S | ||
Total: | 6 | 150 | ||||||
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 |
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
Valoraciones | |||
Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
Prueba final | 60.00% | 0.00% | Prueba final |
Resolución de problemas o casos | 40.00% | 0.00% | Evaluación de memorias, informes o trabajos de prácticas |
Total: | 100.00% | 0.00% |
No asignables a temas | |
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Horas | Suma horas |
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 38 |
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Prácticas] | 27 |
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 25 |
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
Tema 1 (de 9): Concepto y significado de políticas de comunicación. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 2 (de 9): Historia y orígenes de las políticas de comunicación. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 3 (de 9): Los agentes de las políticas de la comunicación. Justificación y aparición de nuevos agentes. Contexto económico actual de las políticas de comunicación. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 4 (de 9): Políticas de comunicación y políticas audiovisuales en la Unión Europea. La Directiva de Servicios de Medios Audiovisuales y sus antecedentes. La acción política reciente en materia audiovisual. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 5 (de 9): Las autoridades audiovisuales independientes. Justificación. Principales autoridades en la Unión Europea y en España. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 6 (de 9): La crisis de los servicios públicos audiovisuales. Definición y legitimación. Principales políticas audiovisuales sobre servicios audiovisuales públicos. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
Tema 7 (de 9): Políticas y financiación de medios de comunicación. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
Tema 8 (de 9): Digitalización y pluralismo. El fenómeno de la concentración. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
Tema 9 (de 9): Tendencias actuales en las políticas de comunicación. Cambios en la propiedad intelectual. Gobernanza de internet. Derecho al olvido. Neutralidad en la red. Otras políticas audiovisuales. | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
Actividad global | |
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Actividades formativas | Suma horas |
Comentarios generales sobre la planificación: | El período temporal y las horas dedicadas a cada tema pueden variar en función del desarrollo del curso académico. |
Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
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FERNÁNDEZ ALONSO, Isabel | Austeridad y clientelismo. Política audiovisual en España en el contexto mediterráneo y de la crisis financiera | Barcelona | Gedisa | 2017 | |||||
GALLETERO CAMPOS, Belén y LÓPEZ CEPEDA, Ana María | Ayudas directas y publicidad institucional a medios de comunicación en el escenario autonómico: indicadores y pautas de mejora | El profesional de la información | 2018 | ||||||
GIORDANO, Eduardo y ZELLER, Carlos | Políticas de televisión. La configuración del mercado audiovisual | Barcelona | Icaria | 1999 | |||||
LÓPEZ CEPEDA, Ana María | Nuevos y viejos paradigmas de la televisión pública. Alternativas a su gobierno y (des) control | Salamanca | Comunicación Social | 2015 | |||||
LÓPEZ GARCÍA, Antía | Políticas de comunicación e identidad cultural | Santiago de Compostela | Universidad de Santiago de Compostela | 2007 | |||||
MONTERO, DÍAZ y QUINTAS | El pluralismo en la televisión digital terrestre en España | Estudios sobre el mensaje periodístico | 2015 | http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/50676 | |||||
MORAGAS, DÍEZ, BECERRA, y FERNÁNDEZ | El Informe Mac Bride, 25 años después. Contexto y contenido de un debate inacabado | Quaderns del CAC | 2005 | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1214130 | |||||
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NAVARRO, Fernando | Responsabilidad social corporativa: Teoría y práctica | Madrid | Esic Editorial | 2012 | |||||
PÉREZ, Jorge | Neutralidad de red: aportaciones al debate | Barcelona | Ariel | 2011 | |||||
STEVENSON, R., SAHOW, D. | Las noticias internacionales y el nuevo orden en la información mundial | Barcelona | Mitre | 1985 | |||||
TORURIÑO, Alejandro | El derecho al olvido y a la intimidad en Internet | Madrid | Catarata | 2014 | |||||
ZALLO, Ramón | Estructuras de la comunicación y de la cultura. Políticas para la era digital | Barcelona | Gedisa | 2011 | |||||
ZALLO, Ramón | La política de Comunicación Audiovisual del gobierno socialista (2004-2009): un giro neoliberal | Revista Latina de Comunicación Social | 2010 | http://www.revistalatinacs.org/10/art/880_UPV/02_Zallo.html |