Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
NARRATIVA AUDIOVISUAL
Código:
16507
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
401 - GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Curso académico:
2021-22
Centro:
12 - FACULTAD DE COMUNICACIÓN
Grupo(s):
30 
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: MIGUEL ALVAREZ PERALTA - Grupo(s): 30 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
2.09 Fac. Comunicación
DPTO. EN CONSTITUCIÓN
4775
miguel.alvarez@uclm.es

2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

El conocimiento de las principales teorías acerca de la narrativa audiovisual, así como las técnicas prácticas para implementarlas y su evolución histórica, es fundamental para trabajar en o acerca de la industria audiovisual contemporánea. En esta asignatura se introducirán los marcos teóricos hegemónicos que han guiado la evolución de la narrativas audiovisual desde la aparición del cine, hasta la llegada de la narrativa transmedia, desde una óptica teórico-práctica. 


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB04 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CE12 Conocer, analizar y aplicar los mecanismos y elementos de la construcción de las narrativas audiovisuales y del guion atendiendo a diferentes géneros, formatos y tecnologías de producción audiovisual.
CE14 Conocimiento y aplicación de los recursos, métodos y procedimientos empleados en la construcción y análisis de los relatos audiovisuales.
CG02 Desarrollar la creatividad para asumir riesgos en la definición de temas de investigación o de creación desde una perspectiva innovadora que puedan contribuir al conocimiento, interpretación o desarrollo de los lenguajes y/o formatos audiovisuales.
CG04 Tener habilidad para exponer los resultados de los trabajos académicos de manera escrita, oral o por otros medios de acuerdo a los cánones de las disciplinas de la comunicación.
CG05 Tener conocimiento de los valores constitucionales, principios éticos y normas deontológicas aplicables a la comunicación audiovisual.
CG06 Conocer del estado del mundo, su evolución histórica reciente, adquirir conceptos necesarios para la comprensión de sus dimensiones políticas, económicas, tecnológicas y socioculturales y utilizar este conocimiento como instrumento en la resolución de problemas y retos profesionales.
CG07 Adquirir la capacidad de trabajar en equipo, afrontar retos colectivos y resolver cooperativamente los problemas, respetando la diversidad de los y las participantes y de sus aportaciones.
CT01 Conocer una segunda lengua extranjera.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aplicar los principios teóricos y prácticos del guion en la producción de un proyecto.
Capacidad para presentar y defender propuestas de guion para su explotación comercial.
Conocer las formas narrativas y dramáticas habituales en la narración audiovisual, tanto propias como de otros géneros.
Conocer los fundamentos teóricos y las prácticas profesionales en la escritura de guiones.
Desarrollar una sensibilidad estética para la creación de productos audiovisuales.
Aplicar los principios teóricos para incrementar la efectividad y la innovación de las narrativas audiovisuales.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Conceptos básicos de narrativa y lenguaje audiovisual
    • Tema 1.1: Construcción de personajes
    • Tema 1.2: Enunciación y focalización.
    • Tema 1.3: Argumento, tramas y subtramas
  • Tema 2: El espacio narrativo: planos, tomas, secuencias, composición y perspectivas.
    • Tema 2.1: Del MRP a la postmodernidad, evolución de la narrativa cinematográfica.
    • Tema 2.2: Imágenes en movimiento (MRP) a los clichés y patrones (MRI o Clásico).
    • Tema 2.3: Neorralismo y postmodernidad, la explosión semiótica.
    • Tema 2.4: Otras narrativas: cine más allá de Hollywood.
  • Tema 3: El tiempo narrativo: concepciones, usos, tiempo de la historia vs. visionado vs. relato, raccord y cambios de eje.
  • Tema 4: Narratología: voces y tipos de narrador, foco y enunciación, construcción de personajes, modelo actancial.
  • Tema 5: Conceptos de Narrativa Audiovisual: tipologías, clásica, moderna y posmoderna, historias y sucesos, trama y subtrama, temas universales, tipos de conflicto, climax y punto de giro.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

El profesor advierte que el temario puede sufrir variaciones para ajustarse a las necesidades de cada grupo. 


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Combinación de métodos CG02 CG04 CG07 1.6 40 N N Durante las clases se propondrán ejercicios prácticos constantemente, por lo que se aconseja encarecidamente la asistencia regular a las mismas.
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA] Combinación de métodos CB02 CB04 CG02 CG07 1 25 N N El alumno debe trabajar en casa al menos 2h cada semana, a veces de manera individual y a veces en grupo para elaborar proyectos audiovisuales.
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo CE12 CE14 CG02 2.6 65 S S El alumno deberá ir realizando las prácticas y ejercicios de clase propuestos a lo largo del curso, algunos individualmente y otros en grupo.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] Trabajo autónomo CB01 CB02 CB04 CE12 CE14 CG02 CG04 CG07 0.8 20 S S Habrá encargos de análisis y exposición, oral y/o escrita, individual y/o en grupo, sobre casos de estudio de narratividad audiovisual.
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Portafolio 80.00% 40.00% Los alumnos irán elaborando su portafolio audiovisual y textual con todas las prácticas y ejercicios de clase planteados durante el curso. El trabajo de recuperación consistirá en otro tipo de portfolio similar, a entregar en la convocatoria extraordinaria.
Elaboración de trabajos teóricos 20.00% 60.00% Además de su Portafolio audiovisual y textual con los ejercicios de clase, los alumnos podrán entregar trabajos teóricos originales de mayor calado, analíticos y/o creativos siguiendo las instrucciones que figuran en Campus Virtual, para complementar su evaluación. Estos son obligatorios en el caso de evaluación no continua.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento UCLM así como las normas específicas aprobadas por la Junta de Facultad de Comunicación. En concreto se aplicará la normativa común referente a plagio y corrección ortográfica.

    Esta planificación podrá adaptarse y sufrir leves modificaciones en caso de que se acometa cualquier medida extraordinaria relacionada con la pandemia sanitaria de la COVID-19. No obstante, incluso en un escenario imprevisto, se tratarán de mantener los porcentajes de evaluación con la máxima fidelidad a lo señalado en esta guía.

    No se conservará la valoración de actividades realizadas en cursos anteriores.
  • Evaluación no continua:
    Esta asignatura aplicará los criterios de evaluación acordados en el Reglamento UCLM así como las normas específicas aprobadas por la Junta de Facultad de Comunicación. En concreto se aplicará la normativa común referente a plagio y corrección ortográfica.

    Esta planificación podrá adaptarse y sufrir leves modificaciones en caso de que se acometa cualquier medida extraordinaria relacionada con la pandemia sanitaria de la COVID-19. No obstante, incluso en un escenario imprevisto, se tratarán de mantener los porcentajes de evaluación con la máxima fidelidad a lo señalado en esta guía.

    No se conservará la valoración de actividades realizadas en cursos anteriores.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria podrá conservarse la nota de algunas prácticas realizadas durante el curso.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La convocatoria especial de finalización contiene toda la materia.

En esta convocatoria el alumno deberá realizar una prueba que valdrá el 100% de la nota.

No se conservará la valoración de ninguna de las actividades realizadas en la convocatoria ordinaria ni extraordinaria ni tampoco en cursos anteriores. Se aplicará la normativa de plagio y de corrección ortográfica común para el Grado.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas

Tema 1 (de 5): Conceptos básicos de narrativa y lenguaje audiovisual
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 8
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 20
Grupo 30:
Inicio del tema: 25-01-2022 Fin del tema: 08-02-2022

Tema 2 (de 5): El espacio narrativo: planos, tomas, secuencias, composición y perspectivas.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 20
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 30
Grupo 30:
Inicio del tema: 15-02-2022 Fin del tema: 15-03-2022

Tema 3 (de 5): El tiempo narrativo: concepciones, usos, tiempo de la historia vs. visionado vs. relato, raccord y cambios de eje.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 10
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 20
Grupo 30:
Inicio del tema: 15-03-2022 Fin del tema: 12-04-2022

Tema 4 (de 5): Narratología: voces y tipos de narrador, foco y enunciación, construcción de personajes, modelo actancial.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 10
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 10
Grupo 30:
Inicio del tema: 13-04-2022 Fin del tema: 10-05-2022

Tema 5 (de 5): Conceptos de Narrativa Audiovisual: tipologías, clásica, moderna y posmoderna, historias y sucesos, trama y subtrama, temas universales, tipos de conflicto, climax y punto de giro.
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 10
Autoaprendizaje [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 10
Grupo 30:
Inicio del tema: 10-05-2022 Fin del tema: 21-05-2022

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: La planificación podrá sufrir cambios en función de las necesidades de cada grupo.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
Canet Centellas, Fernando y José Prosper Narrativa audiovisual: estrategias y recursos (Comunicación audiovisual) Síntesis 2009  
Carlos A. Scolari Narrativas transmedia : cuando todos los medios cuentan Deusto 2012  
Carmona, R. Cómo se comenta un texto fílmico Cátedra 1991  
Emeterio Díez Puertas Narrativa fílmica : escribir para la pantalla, pensar la imagen. 2006  
Emeterio Díez Puertas Narrativa audiovisual : la escritura radiofónica y televisiva 2003  
Enrique Páez Escribir : manual de técnicas narrativas SM 2007  
Federico Fernández Díez, José Martínez Abadía Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual Paidós 2014  
Francisco Javier Gómez ELEMENTOS DE NARRATIVA AUDIOVISUAL: EXPRESION Y NARRACION Textos aparte 2016  
François Jost, André Gaudreault El relato cinematográfico (Comunicación) Paidós 1995  
García, García, F. et al. Narrativa audiovisual Laberinto 2007  
Gutiérrez San Miguel, B. Teoría de la narración audiovisual. Cátedra 2006  
Inmaculada Gordillo Manual de narrativa televisiva Síntesis 2009  
James Phelan and Peter J. Rabinowitz A companion to narrative theory Blackwell 2005  
Javier Sierra Sánchez & Francisco García García (coord.). Tecnología y narrativa audiovisual Fragua 2014  
Jesús García Jiménez Narrativa audiovisual Cátedra 1996  
Joseph Courtes Introduccion a la semiotica narrativa y discursiva Hachette 1980  
José Angel García Landa Acción, relato, discurso : estructura de la ficción narrativa Univ.Salamanca 1998  
José Valles Calatrava Teoría de la narrativa : una perspectiva sistemática Iberoamericana 2008  
Mieke Bal Teoría de la narrativa : (una introducción a la narratología) Cátedra 2006  
PILAR CARRERA, JENARO TALENS EL RELATO DOCUMENTAL Catedra 2018  
Sangro Colón, P. La práctica del visionado cinematográfico Síntensis 2011  
Sánchez Navarro, J. Narrativa audiovisual UOC 2006  
Virginia Guarinos Manual de narrativa radiofónica Síntesis 2009  
Zunzunegui, S Pensar la imagen Cátedra 1989  



Web mantenido y actualizado por el Servicio de informática