1. DATOS GENERALES
Asignatura:
PODOLOGÍA FÍSICA
Código:
32518
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
399 - GRADO EN PODOLOGÍA
Curso académico:
2021-22
Centro:
16 - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD (TAL)
Grupo(s):
60
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
ALBERTO ALDANA CABALLERO
- Grupo(s):
60
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Ciencias de la Salud Despacho 2.7
ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y TERAPIA OCUP.
926051361
Alberto.Aldana@uclm.es
Martes de 13h-16h y Miércoles de 13.30h a 16.30h. Cita previa por email.
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Los medios físicos, eléctricos, manuales y los vendajes funcionales representan una parte de la terapéutica en las intervenciones podológicas. Por lo tanto, el podólogo deberá adquirir las competencias necesarias para aplicar los agentes físicos de forma correcta y segura en las afecciones podológicas. Además, la adquisición de las competencias de esta materia sentará las bases para el aprendizaje durante toda la vida en este campo profesional y permitirá la actualización permanente para prestar una atención adecuada a la sociedad.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CE26 | Conocer y aplicar los métodos físicos, eléctricos y manuales en la terapéutica de las distintas patologías del pie. Vendajes funcionales. Terapia del dolor e inflamación en el pie. |
| GC01 | Conocer y aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos de la Podología y Podiatría. |
| GC03 | Obtener la capacidad, habilidad y destreza necesarias para diagnosticar, prescribir, indicar, realizar y/o elaborar y evaluar cualquier tipo de tratamiento podológico, ortopodológico, quiropodológico, cirugía podológica, físico, farmacológico, preventivo y/ o educativo, basado en la historia clínica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Describir los principios biofísicos y mecanismos fisiológicos por los que actúan los agentes físicos. | |
| Aplicar los medios físicos, eléctricos, manuales y vendajes funcionales en trastornos podológicos teniendo en cuenta las medidas de seguridad tanto para los profesionales como para el paciente. | |
| Conocer las indicaciones podológicas y las contraindicaciones de los medios físicos, eléctricos, manuales y vendajes funcionales. | |
| Describir las terapias que comprenden la podología física. | |
| Resolver casos de trastornos podológicos, marcando los objetivos terapéuticos y seleccionando los medios físicos, eléctricos y manuales idóneos en base a la evidencia. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: CONCEPTOS GENERALES.
-
Tema 1.1: Fisiología del dolor y la inflamación.
-
Tema 1.2: Concepto de podología física, agentes físicos y rehabilitación.
-
Tema 1.3: Biodisponibilidad farmacológica y agentes físicos.
-
-
Tema 2: TERAPIAS MANUALES.
-
Tema 2.1: Introducción a la exploración clínica y balance muscular.
-
Tema 2.2: Valoración muscular del miembro inferior: Cadera.
-
Tema 2.3: Valoración muscular del miembro inferior: Pierna.
-
Tema 2.4: Valoración muscular del miembro inferior: Tobillo y pie.
-
Tema 2.5: Cinesiterapia.
-
Tema 2.6: Masoterapia.
-
Tema 2.7: Dolor miofascial, puntos gatillos y punción seca en podología.
-
-
Tema 3: VENDAJES.
-
Tema 3.1: Conceptos básicos en vendajes.
-
Tema 3.2: Vendajes funcionales en podología.
-
Tema 3.3: Vendajes neuromusculares en podología.
-
-
Tema 4: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA.
-
Tema 4.1: Hidroterapia. Generalidades, efectos fisiológicos, métodos de aplicación y principales indicaciones terapéuticas en podología.
-
Tema 4.2: Termoterapia. Generalidades, efectos fisiológicos, métodos de aplicación y principales indicaciones terapéuticas en podología.
-
Tema 4.3: Crioterapia. Generalidades, efectos fisiológicos, métodos de aplicación y principales indicaciones terapéuticas en podología.
-
-
Tema 5: ELECTROTERAPIA.
-
Tema 5.1: Fundamentos y generalidades de la electroterapia.
-
Tema 5.2: Corrientes galvánicas.
-
Tema 5.3: Iontoforesis.
-
Tema 5.4: Corrientes variables.
-
Tema 5.5: Estimulación eléctrica transcutánea. TENS.
-
Tema 5.6: Electrolisis percutánea intratisular.
-
Tema 5.7: Vibroterapia: Ultrasonidos.
-
Tema 5.8: Magnetoterapia.
-
Tema 5.9: Ondas de choque.
-
-
Tema 6: TERAPIA LÁSER Y FOTOTERAPIA.
-
Tema 6.1: Terapia física con láser.
-
Tema 6.2: Radiación infrarroja y ultravioleta.
-
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 CB02 CE26 GC01 GC03 | 1.52 | 38 | S | N | Evaluable en prueba final. | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CB01 CB02 CE26 GC01 GC03 | 0.72 | 18 | S | S | Casos clínicos y/o prácticos, talleres y seminarios, trabajo en grupo. Recuperable no repetible. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 CB02 CE26 GC01 GC03 | 0.16 | 4 | S | S | Prueba final tipo test multirrespuesta. Fórmula establecida para la puntuación: Nota final = ((Aciertos)-(Errores/2))/(Total de preguntas) x 10. Recuperable. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | CB01 CB02 CE26 GC01 GC03 | 0.4 | 10 | S | S | Elaboración de una revisión de artículos, a entregar antes de la penúltima semana del periodo lectivo. Recuperable. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Pruebas de evaluación | CB01 CB02 CE26 GC01 GC03 | 3.2 | 80 | N | N | Evaluable en prueba final o de progreso de resolución de problemas o casos. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 70.00% | Prueba final tipo test. Fórmula establecida para la puntuación: Nota final = ((Aciertos)-(Errores/2))/(Total de preguntas) x 10 |
| Elaboración de trabajos teóricos | 10.00% | 10.00% | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones. |
| Práctico | 20.00% | 20.00% | Casos clínicos y/o prácticos, talleres y seminarios, trabajo en grupo. Los estudiantes deben asistir a todas las actividades grupales programadas (seminarios, talleres, prácticas, etc...). Evaluación por aprovechamiento u ejercicios en evaluación continua. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Se aplicará el sistema de calificaciones vigente en cada momento: actualmente, reglamento de evaluación del estudiante de la UCLM aprobado el 28 de mayo de 2014. La evaluación global se realizará en base a la media ponderada de los sistemas de evaluación (Prueba final, prácticas y elaboración de trabajos teóricos). Los estudiantes deberán alcanzar el 40% de la calificación de la prueba final.
-
Evaluación no continua:Se aplicará el sistema de calificaciones vigente en cada momento: actualmente, reglamento de evaluación del estudiante de la UCLM aprobado el 28 de mayo de 2014. La evaluación global se realizará en base a la media ponderada de los sistemas de evaluación (Prueba final, parte práctica y elaboración de trabajos teóricos). El examen práctico se realizará en salas de simulación o laboratorio. Los estudiantes deberán alcanzar el 40% en cada sistema.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se conservará la valoración de elaboración de trabajos teóricos que hayan sido superados por el estudiante hasta un máximo de dos cursos académicos a partir del curso actual, siempre que las actividades formativas no se modifiquen.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La distribución temporal de las distintas actividades formativas durante el curso se adaptará a las necesidades de los estudiantes y podrá variar en función del grado de aprovechamiento de los mismos y el criterio del profesorado implicado en la impartición de la materia. Se seguirá en todo momento el calendario académico oficial. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
