El propósito de esta materia es preparar a los estudiantes para el conocimiento general patológico de la persona con problemas de salud e identificar los principales trastornos que afectan al cuerpo humano, integrando conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la promoción, prevención, tratamiento, recuperación, rehabilitación, proyectando la atención al individuo y la familia.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE04 | Conocer el concepto anatómico y funcional de la enfermedad y la clasificación de las enfermedades. Describir la patología de los diferentes órganos, aparatos y sistemas. Semiología médica. Dermatología. Reumatología. Traumatología. Neurología. Endocrinología. Procesos vasculares patológicos. Patologías sistémicas con repercusión en el pie. |
| CE37 | Aplicación de métodos de reanimación cardiopulmonar y resucitación en casos de emergencia. |
| CE56 | Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Identificar e interpretar las principales manifestaciones clínicas indicativas de la enfermedad. Reconocer los signos patológicos del funcionamiento orgánico. | |
| Identificar los principales síndromes que afectan al cuerpo humano. | |
| Conocer y distinguir los distintos aspectos que comprende el estudio de la enfermedad. | |
| Adquirir una visión global e integrada de las alteraciones del funcionamiento de los diferentes órganos y sistemas que constituyen el cuerpo humano. | |
| Comprender la importancia de la historia clínica. | |
| Conocer los distintos agentes capaces de producir enfermedad, su forma de actuación y sus consecuencias generales. | |
| Conocer los principios básicos de las pruebas complementarias más utilizadas y sus indicaciones. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
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Tema 1: PATOLOGÍA GENERAL.
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Tema 2: PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA RESPIRATORIO.
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Tema 3: PATOLOGÍA GENERAL DEL APARATO CARDIOVASCULAR.
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Tema 4: PATOLOGÍA GENERAL DE RIÑÓN Y VÍAS URINARIAS.
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Tema 5: PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA HEMATOPOYÉTICO.
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Tema 6: PATOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO Y DEL METABOLISMO.
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Tema 7: PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO.
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Tema 8: PATOLOGÍA OSTEOARTICULAR.
BLOQUE I. PATOLOGÍA GENERAL.
TEMA 1. Conceptos generales y patología general.
TEMA 2. Agentes físicos causantes de enfermedades.
TEMA 3. Agentes químicos causantes de enfermedades.
TEMA 4. Agentes biológicos causantes de enfermedades.
TEMA 5. Genética y factores endógenos como causa de enfermedad.
TEMA 6: Inmunidad. Concepto y tipos. Mecanismos inmunológicos. Hipersensibilidad, autoinmunidad e inmunodeficiencia.
TEMA 7: Patología general de las neoplasias.
TEMA 8: Envejecimiento: aspectos fisiopatológicos.
BLOQUE II. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA RESPIRATORIO.
TEMA 9. Conocimiento general de la fisiopatología del aparato respiratorio.
TEMA 10. Insuficiencia respiratoria.
TEMA 11. Síndromes pulmonares y pleurales principales.
BLOQUE III. PATOLOGÍA GENERAL DEL APARATO CARDIOVASCULAR.
TEMA 12. Fisiopatología general y de los trastornos de frecuencia y ritmo cardiaco.
TEMA 13. Insuficiencia cardiaca y coronaria.
TEMA 14. Arterioesclerosis y fisiopatología de la presión arterial.
TEMA 15. Fisiopatología de la circulación en extremidades.
BLOQUE IV. PATOLOGÍA GENERAL DE RIÑÓN Y VÍAS URINARIAS.
TEMA 16. Síndromes de la patología renal.
TEMA 17. Fisiopatología de vías urinarias.
BLOQUE V. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA HEMATOPOYÉTICO.
TEMA 18. Fisiopatología general de la hematopoyesis.
TEM 19. Fisiopatología de la serie roja. Anemia.
TEMA 20. Fisiopatología de la serie blanca.
TEMA 21. Trastornos de la hemostasia y la coagulación.
BLOQUE VI. PATOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO Y DEL METABOLISMO.
TEMA 22. Fisiopatología general del sistema endocrino.
TEMA 23. Diabetes y obesidad.
TEMA 24. Hipotiroidismo e hipertiroidismo.
TEMA 25. Fisiopatología del metabolismo. Metabolismo del ácido úrico.
BLOQUE VII. PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO.
TEMA 26. Fisiopatología general del sistema nervioso central y periférico.
TEMA 27. Fisiopatología de la conciencia. Epilepsia.
TEMA 28. Fisiopatología de la motilidad voluntaria.
BLOQUE VIII. PATOLOGÍA OSTEOARTICULAR.
TEMA 29. Fisiopatología general. Artritis, artrosis y otras alteraciones musculo-esqueléticas.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 1.6 | 40 | S | N | ||
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Seminarios | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 0.52 | 13 | S | S | ||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 0.16 | 4 | S | S | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 0.12 | 3 | S | S | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 0.8 | 20 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE04 CE37 CE56 | 2.8 | 70 | S | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 80.00% | 80.00% | La prueba final será de tipo test y la fórmula que se utiliza para establecer la puntuación, es la siguiente: Nota prueba final=((Aciertos-(Errores/2))/(Total de preguntas)) x 10 |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 20.00% | Media ponderada del aprovechamiento en la resolución de casos clínicos en clase, y/o trabajos teóricos, presentación individual de trabajos, comentarios o informes. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
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Evaluación continua:Se aplicará el sistema de calificaciones vigente en cada momento: actualmente, reglamento de evaluación del estudiante de la UCLM aprobado el 28 de mayo de 2014. La evaluación global se realizará en base a la media ponderada de los sistemas de evaluación (Prueba final y elaboración de trabajos teóricos).
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Evaluación no continua:Se aplicará el sistema de calificaciones vigente en cada momento: actualmente, reglamento de evaluación del estudiante de la UCLM aprobado el 28 de mayo de 2014. La evaluación global se realizará en base a la media ponderada de los sistemas de evaluación (Prueba final y elaboración de trabajos teóricos).
| No asignables a temas | |
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| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La distribución temporal de las distintas actividades formativas durante el curso se adaptará a las necesidades de los estudiantes y podrá variar en función del grado de aprovechamiento de los mismos y del criterio del profesorado implicado en la impartición de la materia. Se seguirá en todo momento el calendario académico oficial. |
