No se establecen requisitos previos.
La bioquímica es una de las asignaturas de formación básica, que pertenece a la rama del conocimiento de Ciencias de la Salud ya que aporta conocimientos sobre la estructura y función del ser humano, entendiendo éste como una unidad biopsicosocial en relación con su entorno físico, social y cultural, y le aporta herramientas para el análisis y la interpretación de datos. En general fomenta el desarrollo del razonamiento lógico y crítico.
En el plan de estudios de podología se relaciona con otras disciplinas de la titulación, tanto de carácter básico como fisiología, farmacología y psicología. Dentro de las Ciencias de la Podología, se relaciona con la asignatura de biofísica y biomecánica, ortopodología, quiropodología, patología general, patología podológica, dermatología, cirugía podológica, diagnóstico por imagen y radioprotección y podología clínica.
Esta asignatura permite alcanzar al alumnado competencias profesionales fundamentales para un buen desarrollo de su profesión como conocer e identificar la estructura y función de las principales macromoléculas que constituyen el cuerpo humano, comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos, aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados en salud y conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE02 | Adquirir conocimientos sobre la biología celular y tisular. Composición y organización de la materia de los seres vivos. Histología. Genética. |
| CE03 | Conocer las materias de biofísica, fisiología y bioquímica relacionadas con el cuerpo humano. Principios inmediatos. Bioquímica y biofísica de las membranas, músculos y nervios. Adquirir el conocimiento de las funciones y regulación de los distintos órganos y sistemas del cuerpo humano. |
| CT01 | Conocer una segunda lengua extranjera. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para aplicar la resolución de problemas y la toma de decisiones. | |
| Conocimiento de la estructura y función del cuerpo humano. | |
| Conocimiento relevante de ciencias básicas y de la vida. | |
| Identificación de las estructuras y propiedades fundamentales de las biomoléculas. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
-
Tema 1: Introducción a la Bioquímica. Bases fisicoquímicas de la bioquímica: enlaces, formulación e isomería. El agua, disoluciones y equilibrios ácido base.
-
Tema 2: Carbohidratos: Monosacáridos y carbohidratos complejos. Principales funciones biológicas.
-
Tema 3: Lípidos: ácidos grasos y lípidos. Membranas plasmáticas: estructura, propiedades y funciones. Transporte a través de membrana.
-
Tema 4: Proteínas: aminoácidos, péptidos y proteínas. Estructura y función. Proteínas de interés fisiológico.
-
Tema 5: Enzimas: propiedades, clasificación y cinética enzimática. Regulación de la actividad enzimática. Vitaminas y coenzimas. Importancia clínica de las enzimas.
-
Tema 6: Ácidos nucleicos, estructura y función.
-
Tema 7: El código genético y transmisión de la información genética. Mutaciones y agentes mutagénicos.
-
Tema 8: Fundamentos de biosíntesis de macromoléculas. Mecanismos celulares de transcripción y traducción. Biosíntesis de glúcidos y lípidos.
-
Tema 9: Principios del metabolismo y su regulación.
-
Tema 10: Bioquímica y biofísica de la membrana celular, músculos y nervios.
- Al comienzo de curso se realizará una clase informativa para exposición de la guía docente de la asignatura.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 1.36 | 34 | S | N | N | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.44 | 11 | S | S | N | Talleres y seminarios |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.28 | 7 | S | S | N | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.12 | 3 | S | S | N | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.2 | 5 | S | S | N | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.72 | 18 | S | S | N | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 0.08 | 2 | S | S | N | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CB01 CB02 CB03 CB04 CB05 CE02 CE03 CT01 | 2.8 | 70 | S | N | N | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Resolución de problemas o casos | 15.00% | 0.00% | Presentar un portafolio con los problemas y actividades planteados en las seminarios y las prácticas de laboratorio.El alumno debe asistir a todas las actividades grupales programadas (seminarios, prácticas y tutorías). |
| Pruebas de progreso | 20.00% | 0.00% | Esta prueba no es de carácter obligatorio ni elimina materia. |
| Prueba final | 65.00% | 0.00% | Cuestionario de preguntas con respuestas de elección múltiple. |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
[(N°aciertos-N°fallos/3)/N°total preguntas]×10 siendo necesario para aprobar obtener un 5.
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación global del 50% en el cómputo de todas las actividades de evaluación.
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La distribución temporal de las distintas actividades formativas durante el curso se adaptará a las necesidades de los estudiantes y podrá variar en función del grado de aprovechamiento de los mismos y del criterio del profesorado implicado en la impartición de la materia. Se seguirá en todo momento el calendario académico oficial. |