Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
QUÍMICA INORGÁNICA MOLECULAR
Código:
57317
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
398 - GRADO EN QUÍMICA
Curso académico:
2020-21
Centro:
1 - FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS (CR)
Grupo(s):
20  23 
Curso:
3
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
http://blog.uclm.es/antonioantinolo
Bilingüe:
N
Profesor: ANTONIO FERMIN ANTIÑOLO GARCIA - Grupo(s): 20  23 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
San Alberto Magno
QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ.
3471
antonio.antinolo@uclm.es
Martes y Jueves de 16 a 18h

Profesor: SANTIAGO GARCIA YUSTE - Grupo(s): 20  23 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio San Alberto Magno (primer piso)
QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ.
3477
santiago.gyuste@uclm.es
Martes Jueves de 16 a 18h

2. REQUISITOS PREVIOS

Se recomienda haber cursado y aprobado la asiganura de Química Inorgánica

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Esta asignatura forma parte de la materia Compuestos Inorgánicos junto con la asignatura Química Inorgánica del Estado Sólido que se imparte en el segundo cuatrimestre dentro del módulo Fundamentos de Química.

Breve descripción de los contenidos de la asignatura: Química Inorgánica Molecular

Conceptos fundamentales de Química de la Coordinación y Química Organometálica. Introducción a la síntesis y caracterización de compuestos de coordinación y organometálicos. Prácticas de laboratorio.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB04 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
E03 Manipular con seguridad y responsabilidad medioambiental los productos químicos.
E06 Conocer los rasgos estructurales de los compuestos químicos, incluyendo la estereoquímica, así como las principales técnicas de investigación estructural.
E07 Relacionar las propiedades macroscópicas con las de átomos, moléculas y compuestos químicos no moleculares.
E09 Conocer la cinética del cambio químico, incluyendo la catálisis y los mecanismos de reacción.
E15 Saber manejar la instrumentación química estándar y ser capaz de elaborar y gestionar procedimientos normalizados de trabajo en el laboratorio e industria química.
G01 Conocer los principios y las teorías de la Química, así como las metodologías y aplicaciones características de la química analítica, química física, química inorgánica y química orgánica, entendiendo las bases físicas y matemáticas que precisan.
G02 Ser capaces de reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados en problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas químicas.
G03 Saber aplicar los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos en los diferentes contextos profesionales de la Química.
T05 Capacidad de organización y planificación.
T07 Capacidad para trabajar en equipo y, en su caso, ejercer funciones de liderazgo, fomentando el carácter emprendedor.
T10 Capacidad de utilización de software específico para química a nivel de usuario.
T11 Capacidad de obtener información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aplicar e interpretar algunas técnicas de determinación estructural o de estudio de propiedades de compuestos inorgánicos moleculares y sólidos.
Aplicar técnicas avanzadas de preparación de compuestos inorgánicos moleculares y sólidos.
Capacitar al estudiante para el trabajo y el aprendizaje autónomos, así como para la iniciativa personal.
Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación y utilización con fines prácticos.
Conocer aspectos fundamentales de tipo termodinámico y cinético de los compuestos complejos y organometálicos.
Conocer de forma sistemática las principales familias de compuestos organometálicos y su reactividad.
Conocer los conceptos fundamentales de Química de la Coordinación y Química Organometálica.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: Conceptos fundamentales de la Química de la Coordinación.
  • Tema 2: Termodinámica y cinética en compuestos de coordinación.
    • Tema 2.1: Factores Termodinámicos en Química de la Coordinación.
    • Tema 2.2: Tipos de reacciones y mecanismos de reacción.
  • Tema 3: Conceptos básicos en Química Organometálica.
    • Tema 3.1: Clasificación de los Compuestos Organometálicos.
    • Tema 3.2: Estabilidad general de los Compuestos Organometálicos.
    • Tema 3.3: Tipos de Ligandos.
    • Tema 3.4: Regla del Número Atómico Efectivo.
  • Tema 4: Tipos de reactividad en compuestos organometálicos
  • Tema 5: Síntesis, estructura y propiedades de los compuestos organometálicos.
    • Tema 5.1: Compuestos organometálicos con enlaces sigma y/o pi metal-carbono.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.

Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos E06 1.2 30 N N Lecciones magistrales y resolución de casos prácticos
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Combinación de métodos E03 0.8 20 S S Realización de experiencias prácticas en el laboratorio y su dicusión con el profesor
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] 0.24 6 S N Resolución y discusión de ejercicios y problemas
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] 1.2 30 N N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo 1.2 30 N N Documentación, preparación aprendizaje y resolución de casos prácticos
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] 1.2 30 N N Consolidación mediante estudio de los temas de la asignatura
Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.08 2 S N
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.08 2 S S
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Prueba final 70.00% 80.00% Prueba escrita que permita la evaluación de adquisición de las competencias correspondientes a la asignatura
Realización de prácticas en laboratorio 20.00% 20.00% Evaluación continua a través del seguimiento de adquisición de conocimientos prácticos(laboratorio) y la evaluación del cuaderno de
laboratorio que incluirá las respuestas a diferentes cuestiones planteadas
Resolución de problemas o casos 10.00% 0.00% Resolución de casos prácticos en aula , que
demuestren la adquisición de las competencias
correspondientes. Se sumará al primer apartado
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    La calificacion final será el resultado de una evaluación continua a través del seguimiento de adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que demuestren la adquisición de las competencias correspondientes.
    Al finalizar la primera parte de la asignatura(Química de la Coordinación) se realizará una prueba de progreso, que en caso de superarse servirá como parte de la nota del examen final.
    Previo al comienzo de la actividades de laboratorio se realizará una prueba on line en campus virtual que acredite la lectura de los guiones de prácticas y los conocimientos necesarios para hacer las prácticas en el laboratorio.
    La nota final de la asignatura se calculará como resultado de las siguientes acciones:
    a)examen final (70% de la nota), b) realización de prácticas (laboratorio) (20% de la nota) y c) resolución de casos prácticos en aula (10% de lanota).
    No se podrá aprobar la asignatura si no se han realizado y aprobado las prácticas y si no supera el examen final.
  • Evaluación no continua:
    Calificación final numérica de 0 a 10 en función de la legislación vigente.
    La calificación final será el resultado de una evaluación que demuestren la adquisición de las competencias correspondientes.
    Previo al comienzo de la actividades de laboratorio se realizará una prueba on line en campus virtual que acredite la lectura de los guiones de prácticas y los conocimientos necesarios para hacer las prácticas en el laboratorio.
    La nota final de la asignatura se calculará como resultado de las siguientes acciones:
    a)examen final (70% de la nota), b) realización de prácticas (laboratorio) (20% de la nota) y c) resolución de casos prácticos en aula (10% de lanota).
    No se podrá aprobar la asignatura si no se han realizado y aprobado las prácticas y si no supera el examen final.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Igual que la convocatoria ordinaria
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Igual que la convocatoria ordinaria
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 30
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 20
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][] 6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] 30
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 30
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][] 30
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
Alexander Von Zelewsky Stererochemistry od Coordination Compopunds Wiley and Sons. Oxford 1996  
Bochmann, Manfred Organometallics 1 : complexes with transition metal-carbon Oxford University Press 0-19-855750-7 2003  
Bochmann, Manfred Organometallics 2 : complexes with transition metal-carbon Oxford University Press 0-19-855813-9 2004  
Crabtree, Robert H. The organometallic chemistry of the transition metals John Wiley and Sons 0-471-66256-9 2005  
J. Ribas Gispert Química de la Coordinación Universidad de Barcelona 2000  
Purcell, Keith F. Química inorgánica Reverté 84-291-7478-8 (o.c.) 1979  



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