No se contemplan.

La Criminología y la antropología están íntimamente vinculadas, principalmente por el hecho de que el crimen y el delito son acciones/comportamientos característicos del ser humano. Éste es el "objeto" de estudio de la antropología desde sus orígenes como ciencia social en la segunda mitad del siglo XIX. La Criminología necesita o precisa de la Antropología, en la medida que ésta se ocupa de estudiar tanto la diversidad cultural como también la diversidad del comportamiento social. Estudia aquélla, bajo el prisma de la diversidad cultural, tanto los comportamientos tipificados como “normales”, como también aquellos otros identificados como “desviados”.  La antropología, cuyo campo de estudio es la condición humana en el espacio y en el tiempo, responde a una ciencia social imprescindible a la hora de estudiar la violencia y el delito, pues indaga en el significado de ambos fenómenos en el espacio y en el tiempo, en diferentes culturas o grupo y a lo largo de la historia o desde la prehistoria, profundizando en sus aspectos simbólicos, rituales o religiosos que son los más definitorios. Estos objetivos o fines de la antropología con respecto a la violencia y el delito, justifican su inclusión en los estudios de criminología. La antropología como ciencia social ofrece también una visión global u holística de cualquier fenómeno social o hecho cultural, y la violencia y el delito lo son, contribuyendo aquélla, por lo tanto, a su comprensión. Como investigadores holísticos abiertos a la interdisciplinariedad, como especialistas en las interrelaciones entre diversos aspectos o dimensiones de la cultura, la especificidad de una antropología de la violencia y el delito radica en estudiar los vínculos existentes entre las distintas formas de violencia presentes a nivel cultural y los delitos en que pueden degenerar. Desde sus orígenes, la antropología ha abogado por el relativismo cultural y por la comparación transcultural, frente a las posturas y tentaciones etnocéntricas en las que a menudo han caído, como afirman Francisco Ferrandiz y Carles Feixa, los especialistas tradicionales en la "violentología" -criminólogos y psicólogos en su mayoría-.

La violencia, en particular, es un fenómeno de múltiples caras y anclajes en las distintas realidades históricas y sociales. Para descifrar su complejidad, no hay más remedio, como dicen los mencionados antropólogos Francisco Ferrandiz y Carles Feixa, que segmentarla en modalidades significativas. Hablamos con frecuencia, por ejemplo y como afirman estos autores, de violencia juvenil, de género, sexual, étnica, racista, familiar, ancestral, endémica, terrorista,discursiva, abierta o simbólica, corporal o psíquica, cotidiana o estructural, de alta o baja intensidad, violencia legítima o criminal, o víctimas y perpretadores de la violencia. Usemos las categorías que usemos, apuntan aquéllos, al hablar de violencia nos referimos a relaciones de poder y relaciones políticas (necesariamente asimétricas), así como a la cultura y las diversas formas en las que ésta se vincula con diferentes estructuras de dominación en los ámbitos micro y macrosocial (en términos de Gramsci hablaríamos de relaciones de hegemonía y subalternidad). La violencia pero también el delito están, desafortunadamente, cada vez más presentes en nuestras sociedades globales del siglo XXI. Se trata de dos realidades con un significado social y que reciben una sanción cultural, más allá de la sanción propiamente judicial o penal. No todas las sociedades han entendido ni entienden de la misma manera aquellos dos conceptos, ni se desencadenan los mismos mecanismos, ante situaciones tipificadas como de violencia y delito.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CE01	Comprender las principales aproximaciones teóricas desarrolladas por la Criminología y otras ciencias sociales sobre la delincuencia, la victimización y la reacción social hacia la misma.
CE02	Comprender las diversas teorías criminológicas que permiten identificar los factores principales de riesgo del comportamiento delictivo, de las conductas antisociales y de la victimización y planificar las respuestas hacia ellos.
CG02	Disponer de capacidad para manifestar visiones integradas y valorar el impacto social y medioambiental de las actuaciones en el ámbito de la criminología.
CG03	Ser capaz de trabajar en equipo colaborando en equipos interdisciplinares y en equipos multiculturales y de contribuir a un proyecto común.
CG04	Disponer una conciencia crítica frente a la realidad social y los problemas sociales respetando los principios de libertad, justicia, igualdad, derechos humanos, diversidad, paz y accesibilidad universal.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Comprender el contexto sociocultural en que acontecen diferentes situaciones de violencia y delito.
Conocer correctamente los conceptos y teorías antropológicas principales, especialmente aquellas que ayuden a comprender el fenómeno de la violencia y el delito en diferentes culturas y/o colectivos.
Conocer la perspectiva antropológica para tratar de entender las diferentes situaciones de violencia y conflictividad.
Aplicar las principales técnicas y métodos antropológicos para identificar situaciones de violencia en el mundo actual.
Aplicar los conocimientos globales antropológicos adquiridos para identificar las diferentes situaciones de violencia y delito.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: La ciencia de la Antropología. Su campo de estudio (la diversidad humana en todo tiempo y espacio histórico y socio cultural) y metodología o técnica principal (el trabajo de campo etnográfico/observación participante). El debate antropológico naturaleza/cultura en relación a la agresividad/violencia en el individuo como generadora de delitos.
• Tema 2: Génesis y fundamentación de una antropología cultural de la violencia y el delito.Crimen y guerra, ley, orden y costumbre en las sociedades salvajes o preestatales. Las teorías antropológicas de Marvin Harris y B. Malinowski.
• Tema 3: La cultura de la violencia y las violencias de la cultura. Philippe Bourgois (2001) y sus cuatros formas de violencia: violencia política, estructural, simbólica y cotidiana.
• Tema 4: Violencia y conflicto desde la globalidad. La guerra de todos contra todos o el deterioro de las relaciones humanas en la nueva era global. Las tesis de Zygmunt Bauman.
• Tema 5: Violencia y tipologia de los delitos en las sociedades globales actuales. Un análisis antropológico.
• Tema 6: Globalización, violencia, terrorismo y conflicto intercultural.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Debates	CB03 CB04 CE01 CE02 CG02 CG03 CG04	0.56	14	S	N	Lectura de otros artículos o documentos antropológicos entregados por el profesor de la asignatura para su posterior debate en clase. Se trata de un actividad participativa y práctica orientada a obtener resultados en el aula. Se tendrá que presentar una reseña individual de una página de alguno de los textos/artículos trabajados en el aula. Se podrá recuperar la reseña de cara a la convocatoria extraordinaria, presentando una nueva o corrigiendo los errores de la anterior. El alumno en evaluación no continua realizará la reseña igualmente, aunque los textos/artículos los trabaje en su domicilio.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CE01 CE02 CG02 CG03	1.68	42	S	N	CLASES MAGISTRALES: se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura, mediante la exposición oral del profesor y con apoyo de medios audiovisuales.
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	CB02 CB03 CB04 CE01 CE02 CG02 CG03 CG04	0.08	2	N	N	Tutorías individuales para solventar problemas relacionados con la asignatura y sus partes.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	CB04 CE01 CG03	2.4	60	S	N	Elaboración de un trabajo en grupo sobre una temática social relacionada con la violencia y/o el delito, aplicando la perspectiva antropológica y las ideas del temario y los textos trabajados en el aula. Se podrá recuperar el trabajo en grupo realizado en la convocatoria ordinaria de cara a la convocatoria extraordinaria, presentando un nuevo trabajo o corrigiendo los errores del anterior.El alumno en evaluación no continua tendrá que leer tres artículos que le propondrá el profesor y hacer un trabajo sobre ellos.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB02 CB03 CE01 CE02 CG02	1.2	30	S	N	Preparación de pruebas examen.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	CB02 CB03 CB04 CE01 CE02 CG02 CG03 CG04	0.08	2	S	N	Prueba de evaluación.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	20.00%	20.00%	Elaboración de un trabajo en grupo sobre una temática/problemática social relacionada con la violencia y/o el delito a la que se debe aplicar una perspectiva antropológica social a partir de los textos trabajados en clase y el temario impartido por el profesor. El alumno en evaluación no continua tendrá que leer tres artículos que le propondrá el profesor y hacer un trabajo sobre ellos.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	10.00%	Se deberá entregar una reseña de alguno de los textos trabajados en el aula. Quien no pueda asistir a clase el día del debate del texto o textos, o quien opte por la evaluación no continua, lo/s leerá en casa y entregará igualmente una reseña sobre uno de ellos.
Prueba final	70.00%	70.00%	El alumno deberá realizar una prueba escrita que versará sobre los contenidos de la asignatura impartidos por el profesor en clase.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 6): La ciencia de la Antropología. Su campo de estudio (la diversidad humana en todo tiempo y espacio histórico y socio cultural) y metodología o técnica principal (el trabajo de campo etnográfico/observación participante). El debate antropológico naturaleza/cultura en relación a la agresividad/violencia en el individuo como generadora de delitos.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: ENERO-FEBRERO DE 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 31-01-2022	Fin del tema: 11-02-2022

Tema 2 (de 6): Génesis y fundamentación de una antropología cultural de la violencia y el delito.Crimen y guerra, ley, orden y costumbre en las sociedades salvajes o preestatales. Las teorías antropológicas de Marvin Harris y B. Malinowski.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: FEBRERO-MARZO 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 14-02-2022	Fin del tema: 04-03-2022

Tema 3 (de 6): La cultura de la violencia y las violencias de la cultura. Philippe Bourgois (2001) y sus cuatros formas de violencia: violencia política, estructural, simbólica y cotidiana.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: MARZO 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 07-03-2022	Fin del tema: 18-03-2022

Tema 4 (de 6): Violencia y conflicto desde la globalidad. La guerra de todos contra todos o el deterioro de las relaciones humanas en la nueva era global. Las tesis de Zygmunt Bauman.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: MARZO-ABRIL 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 21-03-2022	Fin del tema: 08-04-2022

Tema 5 (de 6): Violencia y tipologia de los delitos en las sociedades globales actuales. Un análisis antropológico.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	2
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: ABRIL DE 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 19-04-2022	Fin del tema: 29-04-2022

Tema 6 (de 6): Globalización, violencia, terrorismo y conflicto intercultural.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Debates]	4
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Periodo temporal: MAYO-JUNIO 2022
Grupo 10:
Inicio del tema: 02-05-2022	Fin del tema: 10-06-2022

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Appadurai, A.	"Globalización y violencia"	El rechazo de las minorías. Ensayo sobre la geografía de la furia.	Barcelona	Tusquets		2007
Arendt, H.	Sobre la violencia		Madrid	Alianza		2006
Bauman, Zygmunt	Miedo líquido. La sociedad contemporánea y sus temores.		Barcelona	Paidós		2008
Bohannan, P.	Para raros nosotros. Introducción a la antropología cultural		Madrid	Akal		1996
Bohannan, P.	Law and Warfare: Studies in the Anthropology of Conflict		New York	The Natural History Press		1967
Casper, Monica J.and Wertheimer, E (eds.)	Critical Trauma Studies. Understanding Violence, Conflict, adn Memory in Everyday Life		New York and London	New York University Press		2016
Clastres, P.	Arqueología de la violencia: la guerra en las sociedades primitivas.		México	FCE		2004
Cortina, A.	Los delitos de odio al pobre (pp. 29-44).	Aporofobia, el rechazo al pobre	Barcelona	Paidós		2017
Cortina, A.	El discurso del odio (pp. 45-59).	Aporofobia, el rechazo al pobre	Barcelona	Paidós		2017
Coser, Lewis A.	The Functions of Social Conflict		New York	The Free Press		1956
De Haro Honrubia, Alejandro	Antropología del Conflicto. Reflexiones sobre el nuevo orden global	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales	México	Universidad Autónoma del Estado de México	1405-1435	2012	Web of Science. Journal Citation Report	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10522923006
Feixa, C.	Antropología Criminal. Delincuentes y marginados		Barcelona	UOC		2016
Ferrándirz, F., y Feixa, C.	Una mirada antropológica sobre las violencias	Alteridades 14 (27)	Mexico D.F.	Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa		2004		http://www.redalyc.org/pdf/747/74702710.pdf
Ferrándirz, F., y Feixa, C. (eds.)	Jóvenes sin tregua. Culturas y políticas de la Violencia		Barcelona	Anthropos		2005
Fromm, E.	Anatomía de la destructividad humana		Madrid	Siglo XXI		1987
Girard, R.	La violencia y lo sagrado		Barcelona	Anragrama		2016
Guilaine, J y Zammit, J.	El camino de la guerra. La violencia en la prehistoria		Barcelona	Ariel Prehistoria		2002
Harris, M.	Ley, Orden y Guerra en las sociedades preestatales (cap. 18)	Introducción a la antropología general	Madrid	Alianza		2007
Harris, M.	Introducción a la antropología general		Madrid	Alianza		2007
MacNeil, E.	La naturaleza del conflicto humano		México	FCE		1975
Malinowski, B.	Crimen y costumbre en la sociedad salvaje.		Barcelona	Ariel		1991
Maquieira, V. y Sánchez, C. (comp).	Violencia y sociedad patriarcal		Madrid	Editorial Pablo Iglesias		1990
Overing, J.	Imágenes de canibalismo, muerte y dominación en una sociedad "no violenta" (pp. 125-145).	El fenómeno de la violencia	Madrid	Pirámide		1988
Riches, D.	El fenómeno de la violencia		Madrid	Pirámide		1988
Schmidt, Bettina E. y Schröder, Ingo W. (eds.).	Anthropology of Violence and Conflict		Oxon	Routledge		2001
Simmel, G.	Conflict (traducido del alemán al inglés)		New York	Free Press		1955