Relación de Farmacología con la profesión. Para el personal relacionado con las ciencias de la salud, la farmacología constituye una de las ciencias más relevantes. Esto resulta especialmente importante para el personal de enfermería, que está relacionado con la administración directa de los medicamentos, teniendo una responsabilidad legal, pero sobre todo ética, en el conocimiento de las acciones, efectos tóxicos, indicaciones y contraindicaciones de estas sustancias. Una administración segura y el seguimiento del efecto y reacciones adversas, requiere un conocimiento básico de los diferentes aspectos de los principales grupos de fármacos. Dado el gran número de medicamentos que existen hoy en día, el conocimiento no debe estar limitado por la capacidad de la memoria, sino que debe ampliarse a la consulta de fuentes de información actualizadas, así como a la interacción que se produzca con el resto del equipo de salud. Relación de Farmacología con otras asignaturas. La farmacología es una ciencia híbrida, se sirve de los recursos intelectuales de todas las ciencias relacionadas con la salud y contribuye con todos los aspectos de la misma. Respecto a las asignaturas de este Plan de Estudios, muchos principios básicos de bioquímica, anatomía y fisiología sirven de base al estudio de los fármacos. Nutrición y Dietética y Psicología complementan las terapias en numerosas enfermedades crónicas como diabetes e hipertensión, donde el profesional de enfermería tiene su propia consulta de seguimiento del paciente. Finalmente, puesto que una de las funciones específicas del profesional de Enfermería es la administración de medicamentos, la relación de esta asignatura con todas aquellas que conforman los módulos de Ciencias de la Enfermería y Estancias clínicas es evidente.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A03 | Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. |
| A04 | Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo. |
| B02 | Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| C01 | Aprender a aprender. |
| C04 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa. |
| C05 | Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimiento de los principales grupos de fármacos, vía de administración, mecanismo de acción, efectos terapéuticos y reacciones adversas. | |
| Evaluación riesgo-beneficio derivada de la administración/consumo de fármacos. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Manejo de los principales recursos relacionados con la asignatura y trabajo en equipo | |
-
Tema 1: INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA
-
Tema 2: FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
-
Tema 3: FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
-
Tema 4: FARMACOLOGIA DEL DOLOR, ILA INFLAMACIÓN Y LA ALERGIA
-
Tema 5: FARMACOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO
-
Tema 6: FARMACOLOGIA DEL MEDIO INTERNO Y CARDIOVASCULAR
-
Tema 7: FARMACOLOGIA ENDOCRINA
-
Tema 8: FARMACOLOGIA ANTIINFECCIOSA Y ANTINEOPLÁSICA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | A03 A04 C01 | 1.6 | 40 | N | N | Método expositivo, lección magistral. Clases teóricas, se aconseja asistencia. | ||
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | A03 A04 B02 C01 C04 C05 | 0.48 | 12 | S | S | Prácticas. Resolución de problemas y/o casos | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | A03 A04 B02 C01 C04 C05 | 0.08 | 2 | S | S | Trabajo en grupo. Exposición de los trabajos realizados | ||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | A03 A04 B02 C01 C04 C05 | 0.16 | 4 | N | N | Trabajo dirigido o tutorizado | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | A03 A04 B02 C01 C04 C05 | 0.8 | 20 | S | S | Aprendizaje cooperativo, colaborativo. Trabajo en grupo,. Trabajo autónomo | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | A03 A04 B02 C01 C04 | 2.8 | 70 | N | N | Trabajo autónomo | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | A03 A04 B02 C01 C04 C05 | 0.08 | 2 | S | S | Realización de pruebas orales o escritas | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Otro sistema de evaluación | 30.00% | 30.00% | Resolución de problemas y/o casos/elaboración de informes o trabajos |
| Prueba final | 70.00% | 70.00% | Preguntas de elección múltiple o preguntas de respuesta abierta |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
-
Evaluación continua:Para poder superar la asignatura será preciso obtener un mínimo de 5 sobre 10 en el promedio ponderado de la suma de la evaluación de las diferentes actividades evaluables (prueba final, elaboración de trabajos teóricos y resolución de problemas o casos), siempre que se haya obtenido, como mínimo, un 40% de su valor máximo en cada una de ellas (ejemplo un 4 sobre 10).
Los criterios de evaluación que contiene esta guía esta referida a la docencia presencial continua.
En el supuesto de que las autoridades competentes establecieran un régimen de docencia on-line durante un tiempo, por la evolución que pueda tener la pandemia Covid-19, se adaptaran en los términos que se publicarían en Moodle -
Evaluación no continua:Es requisito para aprobar la asignatura presentarse a la prueba final y obtener, al menos, el 40% de la nota máxima para sumar las calificaciones procedentes de otras actividades (elaboración de trabajos teóricos y resolución de problemas o casos), siempre que en estas últimas también se haya obtenido, como mínimo, un 40% de su valor máximo. Se deberá haber presentado el trabajo en grupo que es obligatorio y los seminarios se defenderán mediante una prueba oral y un portafolio. Además, la suma de todas las pruebas deberá ser superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura. En el supuesto de que las autoridades competentes establecieran un régimen de docencia on-line durante un tiempo, por la evolución que pueda tener la pandemia Covid-19, los criterios de evaluación se adaptaran en los términos que se publicarían en Moodle
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][] | 40 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 12 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][] | 20 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 70 |
| Prueba final [PRESENCIAL][] | 2 |
| Tema 1 (de 8): INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA | |
|---|---|
| Periodo temporal: 1º Semestre | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 27-09-2021 | Fin del tema: 22-12-2021 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La distribución temporal dependerá del aprovechamineto y ritmo del alumnado, pudiendo, por tanto, ser modificado por parte del profesorado implicado. La planificación temporal puede verse modificada por causas imprevistas. ¿La programación que contiene esta guía esta referida a la docencia presencial. En el supuesto de que las autoridades competentes establecieran un régimen de docencia on-line durante un tiempo, por la evolución que pueda tener la pandemia Covid-19, se adaptaran en los términos que se publicarían en Moodle |