Se recomienda tener conocimientos y destrezas en ofimática (procesador de textos, hoja de cáculo y procesador gráfico) a nivel de usuario, así como manejar adecuadamente bases de datos estadísticas y epidemiológicas. 

 

Específicamente sería conveniente que el alumnado matriculado en esta asignatura tuviera conocimiento y manejo previo del programa EPIDAT: Análisis epidemiológico de datos (versiones 3,1 y 4,1), que se pueden descargar gratuitamente en la siguiente dirección: http://www.sergas.es/Saude-publica/EPIDAT

 

También sería recomendable tener actualizados los conocimientos de bioestadística, tipos de estudios epidemiológicos, epidemiología de las enfermedades transmisibles y demografía sanitaria.

La Vigilancia en Salud Pública es un elemento del sistema de toma de decisiones y control de la Salud Pública, ajustándose su organización y métodos a los cambios y nuevas necesidades de la salud colectiva. El aumento de los viajes y el comercio internacional, así como la aparición de nuevas enfermedades y reaparición de enfermedades eliminadas o controladas que pueden suponer una emergencia de Salud Pública de importancia nacional e internacional motivó la prioridad de crear redes de vigilancia en salud pública tanto a nivel nacional como a nivel de la Unión Europea, la OMS y demás organismos internacionales.

 

La práctica de la vigilancia en los servicios de salud vincula la información con la acción, ajustar ambas a los niveles de intervención y a los cambios observados en los hechos a vigilar, concretamente el tránsito de las enfermedades a los hechos sociales como objeto de vigilancia.

 

La asignatura intenta responder a una misma cultura acerca de lo que se considera la práctica de la vigilancia en el marco de los servicios de salud, y su importancia en el proceso de toma de decisiones para la reducción de la incertidumbre; y del valor estratégico de la vigilancia en la aplicación de las políticas de salud, su seguimiento y modificaciones. Es por ello, que esta asignatura se relaciona con todas aquellas de naturaleza socio-sanitaria como la Introducción a la Salud Pública, Enfermería de Salud Pública, Enfermería Comunitaria, Diversidad Cultural y Desigualdades Sociales en Salud y la Estadística en Ciencias de la Salud. La enfermera de salud pública tiene, entre otras, como función esencial la vigilancia, investigación, control y evaluación de riesgos y amenazas para la salud de los individuos, familias y colectividades, por lo que cobra especial relevancia la presente materia.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
B02	Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
B03	Una correcta comunicación oral y escrita.
B04	Compromiso ético y deontología profesional.
C01	Aprender a aprender.
C02	Resolver problemas complejos de forma efectiva en el campo de la enfermería.
C03	Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando dotes de innovación.
C06	Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
-Identificación y el control, en el tiempo oportuno, de los acontecimientos de salud pública. - Valoración del impacto de los programas de intervención y de proponer medidas para su mejora. - Comprensión de la vigilancia de los sucesos en salud y los sistemas de alerta temprana, debido a que son procesos «exportables» y pueden suponer un riesgo potencial con independencia de los límites geográficos de los Estados. - Análisis de la situación y tendencia de los problemas de salud tendentes a la toma de decisiones para desarrollar estrategias de prevención y control. - Generación de mecanismos que permitan integrar la información de diferentes fuentes para su análisis por subgrupos poblacionales, e incluso de manera individual. - Análisis de situaciones de salud en momentos de crisis. - Identificación e integración de la metodología cualitativa y cuantitativa en la vigilancia en salud pública. - Análisis de brotes epidémicos. - Comprensión de los sistemas de información, vigilancia y registro en salud pública. - Ejercitar habilidades mínimas en el uso de los índices más comunes, con el empleo de hojas de cálculo o un software específico. - Elaborar consensos generales para introducir la medición de las desigualdades en el análisis de la situación de salud o en la presentación de evidencias epidemiológicas. - Dar a conocer los procedimientos clásicos para la medición de las desigualdades sociales en relación con la salud, con énfasis en sus condiciones de uso, su alcance y sus limitaciones.

• Tema 1: BLOQUE I: VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA (1ª PARTE)
  • Tema 1.1: Epidemiología general de las enfermedades transmisibles
  • Tema 1.2: Vigilancia en salud pública: una perspectiva histótica
  • Tema 1.3: La vigilancia en la práctica de la salud pública
  • Tema 1.4: Sistemas de Información Sanitaria (SIS)
  • Tema 1.5: Métodos de Vigilancia Epidemiológica
  • Tema 1.6: Estudio de brotes
• Tema 2: BLOQUE II: VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA (2ª PARTE)
  • Tema 2.1: Vigilancia epidemiológica en situaciones de crisis
  • Tema 2.2: Análisis de situación de salud de poblaciones
  • Tema 2.3: Tecnologías de la información y la comunicación. Big Data en Salud Pública
  • Tema 2.4: Mediciones de desigualdades en salud
  • Tema 2.5: Boletín epidemiológico
• Tema 3: BLOQUE III: ENFERMEDAD POR NUEVO CORONAVIRUS, COVID-19

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	B02 B04 C02 C03	2.24	56	N	N	Se combinarán clases teóricas interactivas y seminarios siguiendo un proceso de aprendizaje recíproco y progresivo.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	B02 B04 C02 C03	3.6	90	S	N	Incluye tanto el estudio de los temas y materiales de las clases como resolución de situaciones problemáticas y análisis bibliográfico y documental de las clases teórico-prácticas.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	B02 B04 C02 C03	0.08	2	S	N
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	B02 B04 C02 C03	0.08	2	S	S	Para la evaluación de los contenidos teórico-prácticos se realizará una evaluación continua mediante dos pruebas escritas que incluirán preguntas temáticas, resolución de casos o situaciones problemáticas.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Otro sistema de evaluación	30.00%	0.00%	Prueba de progreso: escrita con resolución de problemas, situaciones epidemiológicas, y control de brotes. Valoración de la participación con aprovechamiento a diario. Evaluación de tecnologías sanitarias (pruebas de tamizaje). De todos estos sistemas, se utilizará la prueba de progreso con un valor del 30%.
Prueba final	70.00%	100.00%	Prueba escrita
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 3): BLOQUE I: VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA (1ª PARTE)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	24
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	45
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre
Grupo 10:
Inicio del tema: 23-01-2023	Fin del tema: 17-05-2023

Tema 2 (de 3): BLOQUE II: VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA (2ª PARTE)
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	34
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	45
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1
Periodo temporal: Segundo cuatrimestre
Grupo 10:
Inicio del tema: 23-01-2023	Fin del tema: 17-05-2023

Tema 3 (de 3): BLOQUE III: ENFERMEDAD POR NUEVO CORONAVIRUS, COVID-19
Grupo 10:
Inicio del tema: 23-01-2023	Fin del tema: 17-05-2023

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Aguirre Jaime, Armando	Vigilancia epidemiológica y ordenadores		Madrid	Díaz de Santos	978-84-7978-266-5	1996
Argimón JM, Jiménez J.	Métodos de investigación clínica y epidemiológica. 5ª ed.		Barcelona	Elsevier	978-84-8086-941-6	2019
Brès, P.	Medidas de salud pública en emergencias causadas por epidemias			Organización Mundial de la Salud	92-4-354207-9	1987
Heymann DL, Editor	El control de las enfermedades transmisibles. 20 ed.		Washington	OPS/OMS	978-92-75-31635-1	2017
OPS/OMS	Módulo de proncipios de epidemiología para el control de enfermedades (MOPECE)			OPS/OMS		2011		http://www.paho.org/col/index.php?option=com_content&view=article&id=939:edicion-electronica-en-espanol-de-mopece&Itemid=487
Piédrola Gil, Gonzalo (1907-1996)	Medicina preventiva y salud pública. 12 ed.		Barcelona	ELSEVIER	978-84-458-2605-8	2016