1. DATOS GENERALES
Asignatura:
LEGISLACIÓN Y ÉTICA PROFESIONAL.
Código:
15309
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
388 - GRADO EN ENFERMERÍA (AB)
Curso académico:
2019-20
Centro:
301 - FACULTAD DE ENFERMERIA DE ALBACETE
Grupo(s):
10
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
CONCEPCION PIQUERAS RAMOS
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Benjamin Palencia/D-035
ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y TERAPIA OCUP.
2718
concepcion.piqueras@uclm.es
1ercuatr.:lunes,martesmiércoles y jueves de 19 a 20 horas
2º cuatr.: martes y jueves de 18 a 20 horas
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La materia “Aspectos éticos y legales de la enfermería” está incluida en la formación básica del Grado en Enfermería. Se relaciona con todas las asignaturas del bloque “Ciencias de la enfermería” y las del bloque “Practicas tuteladas” ya que cualquier actividad cuidadora debe tener en cuenta las consideraciones ético-legales ligadas a una práctica profesional responsable, de calidad y respetuosa con los derechos de los usuarios.
En esta asignatura se pretende que el estudiante adquiera conocimientos sobre la legislación que regula y/o afecta al ejercicio profesional, así como de los aspectos éticos derivados de la práctica profesional. Los avances científico-tecnológicos de las últimas décadas han tenido una gran repercusión en las profesiones sanitarias, que constantemente se enfrentan a problemas ético-legales que ponen a prueba la capacidad para comprender, analizar, argumentar y afrontar conflictos.
En su desarrollo se incluyen conceptos generales sobre ética, los valores relacionados con la ética cívica, los derechos humanos y la ética del cuidado. Se analiza el código deontológico de la enfermería española y sus implicaciones prácticas, así como los orígenes de la Bioética y sus principios para el abordaje de los dilemas bioéticos. Todo ello, considerando el ordenamiento jurídico y con la finalidad de prestar unos cuidados comprometidos con la salud y el bienestar de los usuarios, teniendo en cuenta el contexto y las peculiaridades culturales de los individuos.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A14 | Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. |
| A23 | Conocer la legislación aplicable y el código ético y deontológico de la enfermería española, inspirado en el código europeo de ética y deontología de enfermería. Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia. Individualizar el cuidado considerando la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores. |
| B02 | Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| B03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| B04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| C01 | Aprender a aprender. |
| C02 | Resolver problemas complejos de forma efectiva en el campo de la enfermería. |
| C03 | Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando dotes de innovación. |
| C04 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa. |
| C05 | Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida. |
| C06 | Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocer las diferencias interculturales relacionadas con los procesos vitales para aplicarlas en el proceso de resolución de problemas y toma de decisiones desde el respeto a los derechos humanos, valores y creencias | |
| Conocer y aplicar los principios básicos de la normativa vigente reguladora de la autonomía de los pacientes y las obligaciones en materia de información y documentación clínica. | |
| Conocer y respetar la legislación aplicable y el código ético y deontológico de la Enfermería Española, inspirado en el código Europeo de ética y deontología, reconociendo y sabiendo responder a dilemas y temas éticos o morales. | |
| Aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje y desarrollo profesional. | |
| Aplicar conceptos relacionados con la ética del cuidado, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del usuario y su familia. | |
| Comprender conceptos generales relacionados con el Derecho y las normas jurídicas que afectan al ejercicio profesional. | |
| Ser consciente de los diversos roles, responsabilidades y funciones de una enfermera. | |
| Trabajar y comunicarse de forma efectiva con todos los miembros del equipo, asumiendo la responsabilidad compartida. | |
| Utilizar un lenguaje adecuado de forma oral y escrita que favorezca la comunicación con el usuario y con el resto del equipo. | |
| Reflexionar sobre los dilemas éticos, demostrando conocimiento sobre principios bioéticos y capacidad para aplicarlos en la resolución de problemas y toma de decisiones. | |
| Demostrar conocimientos sobre los aspectos ético-legales ligados a la violencia de género y otros grupos de riesgo que permitan al alumno la prevención, detección precoz, la asistencia y la rehabilitación de las víctimas. | |
| Demostrar habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
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Tema 1: INTRODUCCIÓN AL DERECHO, A LA ÉTICA Y A LA BIOÉTICA
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Tema 1.1: Introducción al Derecho sanitario.
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Tema 1.2: Introducción a la Ética
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Tema 1.3: Introducción a la Bioética
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Tema 2: INTIMIDAD Y SECRETO PROFESIONAL
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Tema 2.1: Intimidad
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Tema 2.2: El secreto profesional
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Tema 3: INFORMACIÓN Y CONFIDENCIALIDAD
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Tema 3.1: La Historia clínica y los registros enfermeros
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Tema 4: EL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA
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Tema 4.1: Información y Consentimiento Informado. El menor maduro
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Tema 4.2: Las Instrucciones previas o testamento vital
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Tema 5: DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES
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Tema 5.1: El derecho a la protección de la salud
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Tema 5.2: La LEy de derechos y deberes de las personas en materia de salud de Castilla-La Mancha
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Tema 6: LA PROFESIÓN ENFERMERA: ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS
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Tema 6.1: El ejercicio profesional: conceptos y características
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Tema 6.2: La ley 44/2003. de 21 de noviembre, de Ordenaicón de las profesiones sanitarias
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Tema 6.3: La responsabilidad civil, penal y disciplinaria de la enfermera
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Tema 6.4: Ética y Enfermería. Deontología. Los Códigos deontológicos
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Estos contenidos se estructuran en el Temario de la asignatura que se presentarán en el Contrato de aprendizaje en la primera sesión del curso académico.
Estos contenidos se complementan con las actividades grupales e individuales con el estudio y debate de temas jurídico-ético emergentes y casos de la práctica profesional.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A14 A23 | 1.2 | 30 | N | N | N | Se plantearán los conceptos teóricos más importantes relacionados con cada tema |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | A14 A23 B03 B04 C06 | 0.16 | 4 | N | N | N | Debates presenciales relacionados con los dilemas éticos estudiados |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A14 A23 C01 | 2.4 | 60 | N | N | N | Tiempo del estudiante para preparar los aspectos teóricos de la asignatura. |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | A14 A23 C05 | 0.32 | 8 | S | S | S | Trabajo tutorizado por los/as profesores/as de la asignatura. Contrato de aprendizaje |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | A14 A23 B02 B03 B04 C01 C02 C03 C04 C05 C06 | 1.2 | 30 | S | S | S | Actividad programada para preparar informes o trabajos relacionados con la asignatura |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | B03 C06 | 0.24 | 6 | S | S | S | Presentaciones grupales de los temas trabajados |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | A14 A23 B02 B03 B04 C02 C03 C04 C05 | 0.4 | 10 | S | S | S | Trabajos grupales o seminarios relacionados con el temario de la materia. |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A14 A23 | 0.08 | 2 | S | S | S | Prueba final de la asignatura |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 0.00% | Serán materia de examen los contenidos de la asignatura especificados en el apartado ¿Temario¿. La prueba consistirá en un examen tipo test de opción múltiple en el que se pueden incluir casos y/o preguntas cortas para resolver. Será necesario obtener 5 puntos sobre 10 en la prueba de forma global para poder aplicar los criterios de la evaluación continua. |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 0.00% | Evaluación de distintas actividades/trabajos individuales y/o grupales relacionadas con los contenidos de la asignatura. Será necesaria la asistencia y obtener un 5 como nota media en esta parte, para superar la asignatura |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
En esta convocatoria se recuperarán aquellas actividades recuperables. La prueba final de los contenidos de la asignatura debe superarse con 5 puntos sobre 10 de forma global para poder aplicar los criterios de evaluación continua. Las actividades establecidas en el apartado ¿resolución de problemas o casos¿ se consideran superadas si tienen un 5 de nota media entre todas. En caso de no cumplirse este criterio, el estudiante deberá recuperar aquellas actividades suspensas.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En esta convocatoria se recuperarán aquellas actividades recuperables no superadas en la convocatoria ordinaria. La prueba final de los contenidos de la asignatura debe superarse con 5 puntos sobre 10 de forma global para poder aplicar los criterios de evaluación continua. Las actividades establecidas en el apartado ¿resolución de problemas o casos¿ se consideran superadas si tienen un 5 de nota media entre todas. En caso de no cumplirse este criterio, el estudiante deberá recuperar aquellas actividades suspensas.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Los estudiantes recuperarán aquellas actividades recuperables y pruebas teóricas no superadas durante la asignatura. El examen será similar al planteado en las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | .5 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | .5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 15 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Tema 1 (de 6): INTRODUCCIÓN AL DERECHO, A LA ÉTICA Y A LA BIOÉTICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | .5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1.5 |
| Periodo temporal: 5 sesiones | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 10-09-2019 | Fin del tema: 20-09-2019 |
| Tema 2 (de 6): INTIMIDAD Y SECRETO PROFESIONAL | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 5 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | .5 |
| Periodo temporal: 3 sesiones | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 23-09-2019 | Fin del tema: 04-10-2019 |
| Tema 3 (de 6): INFORMACIÓN Y CONFIDENCIALIDAD | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | .5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Periodo temporal: 3 sesiones | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 07-10-2019 | Fin del tema: 25-10-2019 |
| Tema 4 (de 6): EL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | .5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | .5 |
| Periodo temporal: 2 sesiones | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 14-10-2019 | Fin del tema: 18-10-2019 |
| Tema 5 (de 6): DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 5 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Periodo temporal: 1 sesión | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 28-10-2019 | Fin del tema: 08-11-2019 |
| Tema 6 (de 6): LA PROFESIÓN ENFERMERA: ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | .5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | .5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Periodo temporal: 3 sesiones | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 11-11-2019 | Fin del tema: 22-11-2019 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | El periodo de actividad de la asignatura se corresponde con el primer cuatrimestre. Las actividades grupales se realizarán en las semanas teórico-prácticas y horario marcados en el calendario del curso. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
