1. DATOS GENERALES
Asignatura:
SENSORES Y REDES INALÁMBRICAS DE SENSORES
Código:
59665
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
385 - GRADO EN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS DE TELECOMUNICACIÓN
Curso académico:
2020-21
Centro:
308 - ESCUELA POLITÉCNICA CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
RAUL ALCARAZ MARTINEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
0.03
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
969 179 100 ext 4847
raul.alcaraz@uclm.es
Tutorías a través de MS Teams: Miércoles de 12 a 14 y de 16 a 20h.
Tutorías presenciales: bajo demanda con cita previa solicitada por email.
Profesor:
RAQUEL CERVIGON ABAD
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
0.05
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
4836
raquel.cervigon@uclm.es
Se publicará al comienzo del semestre
Profesor:
CESAR SANCHEZ MELENDEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
0.05
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
4802
cesar.sanchez@uclm.es
Lunes de 9:00 a 14:00
Martes de 18:30 a 19:30
2. REQUISITOS PREVIOS
Haber cursado con aprovechamiento las asignaturas de “Fundamentos de Matemáticas I”, “Fundamentos de Matemáticas II”, “Fundamentos de Matemáticas III”, “Informática”, “Componentes y Circuitos”, “Dispositivos Electrónicos”, “Electrónica I”, “Electrónica II” y “Sistemas Electrónicos Digitales”.
En concreto, es necesario dominar los contenidos relativos a integración y derivación, resolución de sistemas de ecuaciones, análisis de circuitos electrónicos en régimen permanente y transitorio, técnicas de medida básicas, física de semiconductores y análisis de circuitos con diodos, transistores y dispositivos fotónicos, amplificación, conversión A/D, programación estructurada, algoritmia básica y depuración de programas.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura pretende familiarizar a los alumnos con los diferentes tipos de sensores utilizados en la industria, la robótica y la domótica (temperatura, humedad, presencia, fuerza, etc.). Para ello, se estudiarán los fundamentos físicos de los diferentes sensores, alternativas de implementación y acondicionamiento de señal que permita su integración en un sistema basado en computador. Así mismo, se analizarán algunos aspectos básicos para la comuncicación entre sensores y el establecimiento de redes inalámbricas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E26 | Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión. |
| E28 | Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas. |
| G02 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G06 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| G07 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación en el ámbito de las tecnología específicas de Sonido e Imagen y/o de Sistemas de Telecomunicación. |
| G08 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación. |
| G13 | Capacidad de buscar y entender información, tanto técnica como comercial, en varias fuentes, relacionarla y estructurarla para integrar ideas y conocimientos. Análisis, síntesis y puesta en práctica de ideas y conocimientos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Realización de pequeños proyectos y su exposición en público. | |
| Aplicación de los sistemas de telecomunicación en ámbitos diversos de la ingeniería. | |
| Síntesis de capacidades de varios ámbitos de la ingeniería de telecomunicaciones. | |
| Conocer los aspectos fundamentales de sensores y redes inalámbricas de sensores, así como sus factores de elección y aplicaciones. | |
| Uso correcto de la expresión oral y escrita para transmitir ideas, tecnologías, resultados, etc. | |
| Uso de las TICs para alcanzar los objetivos específicos fijados en la materia. | |
| Conocimiento y respecto de la ética y deontología profesional. | |
| Análisis, síntesis y comprensión de documentación técnica y dominio del vocabulario específico. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
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Tema 1: Introducción a los sistemas de instrumentación
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Tema 1.1: Medidas y errores
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Tema 1.2: Sensores
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Tema 1.3: Acondicionamiento
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Tema 2: Introducción a Labview
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Tema 2.1: Adquisición de señales y hardware
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Tema 2.2: Análisis y procesado de información
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Tema 2.3: Presentación de información
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Tema 2.4: Practica 1. Circuitos básicos con Labview
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Tema 2.5: Práctica 2. Adquisición de datos en Labview.
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Tema 3: Medidas de temperatura
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Tema 3.1: Sensores para medida de temperatura
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Tema 3.2: Acondicionamiento de sensores de temperatura
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Tema 3.3: Práctica 3. Medidas de temperatura con Labview.
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Tema 4: Medidas de presión
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Tema 4.1: Sensores de presión, potenciométricos, piezoeléctricos, capacitivos, inductivos y de galgas extensiométricas.
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Tema 4.2: Sensores de nivel. Criterios de selección.
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Tema 4.3: Práctica 4: Medidas de presión con Labview.
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Tema 5: Sensores de proximidad
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Tema 5.1: Sensores inductivos, capacitivos, ultrasónicos, optoelectrónicos, magnéticos y de seguridad.
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Tema 5.2: Práctica 5. Sensores de proximidad
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Tema 6: Sensores digitales
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Tema 6.1: Práctica 6. Comunicación entre sensores digitales.
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Tema 7: Introducción a las redes inalámbricas de sensores
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Tema 7.1: Diferentes topologías
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Tema 7.2: Protocolos inalámbricos
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Tema 7.3: Práctica 7. Redes de Sensores.
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Se utilizará el hardware y software disponible en el laboratorio de electrónica.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E28 G06 | 0.75 | 18.75 | N | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E28 G06 G07 G08 | 0.7 | 17.5 | S | N | Resolución de problemas teóricos y con LabView | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | E26 E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 0.7 | 17.5 | N | N | ||
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | E26 E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 0.5 | 12.5 | S | N | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | E26 E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 1 | 25 | S | N | Trabajo teórico sobre redes de sensores | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 0.18 | 4.5 | S | N | Evaluación de la teoría | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E26 E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 2.1 | 52.5 | N | N | ||
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Trabajo autónomo | E26 E28 G02 G06 G07 G08 G13 | 0.07 | 1.75 | N | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 40.00% | 40.00% | Test de teoría y trabajo teórico |
| Realización de prácticas en laboratorio | 60.00% | 60.00% | Memorias de prácticas de laboratorio y problemas con Labview |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Ninguna de las pruebas de evaluación planteadas durante el curso será obligatoria, pero la nota final promedio de todas ellas tendrá que ser superior a 5 (sobre 10) para superar la asignatura.
-
Evaluación no continua:Aquellos estudiantes que no puedan asistir regularmente a clase deberán contactar con el profesor en el primer mes, para acordar un calendario de entrega de prácticas, trabajos y exámenes. Ninguna de las pruebas de evaluación planteadas durante el curso será obligatoria, pero la nota final promedio de todas ellas tendrá que ser superior a 5 (sobre 10) para superar la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En esta convocatoria todas las pruebas y actividades planteadas durante el curso se podrán entregar para su re-evaluación. Al igual que en la convocatoria ordinaria, la nota final promedio de todas las actividades tendrá que ser superior a 5 (sobre 10) para superar la asignatura.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La evaluación se realizará mediante dos pruebas (una de teoría y otra de laboratorio) en la fecha establecida por la subdirección de estudios. La prueba de teoría tendrá un peso 40% y la de laboratorio del 60%. En ambas pruebas se requerirá al menos 4 puntos (sobre 10), teniendo que ser la nota final promedida superior a 5 para superar la asignatura.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 12.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 25 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 4.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 52.5 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo autónomo] | 1.75 |
| Tema 1 (de 7): Introducción a los sistemas de instrumentación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.25 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Tema 2 (de 7): Introducción a Labview | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Tema 3 (de 7): Medidas de temperatura | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Tema 4 (de 7): Medidas de presión | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3.5 |
| Tema 5 (de 7): Sensores de proximidad | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Tema 6 (de 7): Sensores digitales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Tema 7 (de 7): Introducción a las redes inalámbricas de sensores | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 1 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación es orientativa y podrá adaptaste ligeramente en función del desarrollo de la asignatura. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
