Haber cursado con aprovechamiento las asignaturas de “Fundamentos de matemáticas I”, “Fundamentos de matemáticas II”, “Fundamentos de matemáticas III”, “Fundamentos de física II”, “Componentes y circuitos” y “Análisis de sistemas”.

En concreto, es necesario dominar los contenidos relativos a:

Cálculo diferencial e integral en una variable. Ecuaciones Diferenciales. Funciones de varias variables. Análisis vectorial. Derivadas parciales y direccionales. Integrales múltiples. Integrales de superficie. Ecuaciones en derivadas parciales. Números Complejos. Series numéricas y series de Fourier. Leyes fundamentales de los circuitos. Análisis de circuitos en régimen permanente sinusoidal. Transformada de Fourier continua. Filtros y filtrado de señales en frecuencia.

En esta asignatura presenta conceptos básicos muy importantes para el ingeniero técnico de telecomunicación como, por ejemplo: la propagación de ondas acústicas y electromagnéticas, el funcionamiento básico de micrófonos, altavoces, guías de onda, líneas de transmisión y antenas, así como conceptos básicos sobre radiación y comunicaciones radiadas. Todos estos aspectos son nucleares en la formación del ingeniero técnico de telecomunicación y, por lo tanto, fundamentales para el ejercicio de la profesión.

Esta asignatura resulta imprescindible para cursar posteriormente las asignaturas: “Antenas y Radiocomunicaciones”, “Microondas”, “Comunicaciones móviles”, “Comunicaciones Ópticas”, “Sistemas de telecomunicación”, “Ingeniería Acústica”, “Ruido y Vibraciones”, “Acústica Arquitectónica” y “Sistemas Audiovisuales”.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E06	Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
E07	Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicación e informáticas (ofimáticas, bases de datos, cálculo avanzado, gestión de proyectos, visualización, etc.) para apoyar el desarrollo y explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
E08	Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica.
E13	Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores.
G01	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
G02	Una correcta comunicación oral y escrita.
G06	Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
G13	Capacidad de buscar y entender información, tanto técnica como comercial, en varias fuentes, relacionarla y estructurarla para integrar ideas y conocimientos. Análisis, síntesis y puesta en práctica de ideas y conocimientos.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Análisis, síntesis y comprensión de documentación técnica y dominio del vocabulario específico.
Cálculo, analítico o aproximado, de los valores del equivalente circuital, a partir de la definición geométrica de la línea de transmisión.
Cálculo de los parámetros básicos de una línea de transmisión a partir de su equivalente circuital, para líneas de transmisión ideales o con pérdidas.
Caracterización de elementos radiantes en transmisión y recepción.
Comprensión de las Ecuaciones de Maxwell con corrientes eléctricas y magnéticas.
Comprensión de los fundamentos de propagación de ondas acústicas.
Comprensión de los parámetros básicos que permiten caracterizar una antena.
Conocimiento de las principales características de un transmisor y receptor acústico.
Conocimiento de los diferentes mecanismos de radiación de energía electromagnética y sus aplicaciones en el diseño de antenas para sistemas de telecomunicaciones.
Determinación de los parámetros básicos de las antenas elementales: espira y dipolo elemental.
Distinción de los diferentes métodos de propagación.
Obtención de las ecuaciones diferenciales fundamentales a partir del modelo circuital de la línea de transmisión ideal.
Obtención de las expresiones matemáticas de los modos propios de una guiaonda de geometría canónica.
Obtención de parámetros para caracterizar una transmisión radio.
Uso correcto de la expresión oral y escrita para transmitir ideas, tecnologías, resultados, etc.
Uso de las TICs para alcanzar los objetivos específicos fijados en la materia.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Conceptos básicos sobre acústica
  • Tema 1.1: Propagación de ondas acústicas
  • Tema 1.2: Emisores y receptores acústicos
• Tema 2: Campos electromagnéticos
  • Tema 2.1: Introducción. Ecuaciones de Maxwell
  • Tema 2.2: Ecuaciones de Maxwell en régimen permanente senoidal
  • Tema 2.3: Campos electromagnéticos en medios lineales y homogéneos
  • Tema 2.4: Condiciones de contorno
  • Tema 2.5: Ecuación de onda
  • Tema 2.6: Ondas planas
  • Tema 2.7: Energía y potencia
  • Tema 2.8: Aproximaciones de campo lejano
  • Tema 2.9: Regiones de Fresnel y Fraunhofer
  • Tema 2.10: Teoremas
• Tema 3: Fundamentos de radiación
  • Tema 3.1: Introducción a la radiación electromagnética
  • Tema 3.2: Mecanismos de radiación. Tipos de antenas
  • Tema 3.3: Antenas básicas
  • Tema 3.4: Campo radiado en condiciones de espacio libre
  • Tema 3.5: Caracterización de la antena como receptora
  • Tema 3.6: Potencia recibida. Fórmulas de Friis
  • Tema 3.7: Modelo energético de un sistema de radiocomunicación
• Tema 4: Ondas guiadas
  • Tema 4.1: Geometría general de una guía de ondas
  • Tema 4.2: Soluciones generales: TEM, TE, TM
  • Tema 4.3: Guía rectangular
  • Tema 4.4: Aplicaciones de las guías de onda
  • Tema 4.5: Líneas de transmisión
  • Tema 4.6: Línea coaxial
  • Tema 4.7: Líneas planares
  • Tema 4.8: Aplicaciones de las líneas de transmisión
• Tema 5: Línea de transmisión en RPS
  • Tema 5.1: Circuito equivalente de una línea de transmisión
  • Tema 5.2: Ecuaciones del telegrafista en RPS
  • Tema 5.3: Parámetros primarios y secundarios de una línea de transmisión
  • Tema 5.4: Factor de reflexión e impedancia de entrada. ROE
  • Tema 5.5: Adaptación básica de impedancias
• Tema 6: Prácticas de laboratorio
  • Tema 6.1: Emisores y receptores electroacústicos
  • Tema 6.2: Medida de la longitud de onda de una onda electromagnética en propagación
  • Tema 6.3: Simulación de dispositivos de alta frecuenca con CST Studio Suite
  • Tema 6.4: Análisis de antenas básicas con CST Stuido Suite

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E13 G02 G06 G13	1	25	N	N	N	Clase de teoría
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E13 G02 G13	0.6	15	N	N	N	Resolución de problemas y ejercicios prácticos de forma participativa en el aula
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	0.6	15	N	N	N	Trabajo tutorizado en el laboratorio
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	0.1	2.5	S	S	S	Examen de teoría y/o problemas
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Otra metodología	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	0.1	2.5	N	N	N	Interacción directa entre profesor y alumno
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	1.45	36.25	S	S	N	Trabajo autónomo individual o en grupo para la redacción de las memorias de prácticas
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	2.05	51.25	N	N	N	Estudio personal del alumno
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E06 E07 E08 E13 G01 G02 G06 G13	0.1	2.5	S	N	N	Realización de trabajos en pequeños grupos
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Realización de prácticas en laboratorio	50.00%	0.00%	Evaluación de las memorias de prácticas.
Prueba	40.00%	0.00%	Examen de teoría y/o problemas
Elaboración de trabajos teóricos	10.00%	0.00%	Evaluación de los informes de los trabajos
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	51.25
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	2.5

Tema 1 (de 6): Conceptos básicos sobre acústica
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1.5

Tema 2 (de 6): Campos electromagnéticos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1.5

Tema 3 (de 6): Fundamentos de radiación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	6

Tema 4 (de 6): Ondas guiadas
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	3

Tema 5 (de 6): Línea de transmisión en RPS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	3

Tema 6 (de 6): Prácticas de laboratorio
Actividades formativas	Horas
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	15
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	36.25

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Todos los valores que aparecen en la planificación tienen un carácter orientativo. El reparto temporal se reajustará teniendo en cuenta la evolución del curso.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Angel Cardama, et al.	Antenas			Edicions UPC		1993
C. A. Balanis	Antenna theory: analysis and design			John Wiley and Sons, Inc.		1997
David M. Pozar	Microwave Engineering			John Wiley and Sons, Inc.	978-0-470-63155-3	2011
J. M. Hernando Rábanos	Transmisión por radio			Editorial Universitaria Ramón Areces		2013
Robert E. Collin	Foundations for Microwave Engineering			John Wiley and Sons, Inc.		2000
Vicente E. Boria Esbert, et al.	Líneas de transmisión			Editorial Universidad Politécnica de Valencia		2007