Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INGENIERÍA ACÚSTICA
Código:
59619
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
385 - GRADO EN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS DE TELECOMUNICACIÓN
Curso académico:
2021-22
Centro:
308 - ESCUELA POLITÉCNICA CUENCA
Grupo(s):
30 
Curso:
3
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
https://www.uclm.es/cuenca/epc
Bilingüe:
N
Profesor: SAMUEL QUINTANA GOMEZ - Grupo(s): 30 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E. Politécnica Cuenca (2.16)
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
4842
samuel.quintana@uclm.es
Se publicarán al inicio del cuatrimestre en el tablón de anuncios.

2. REQUISITOS PREVIOS

Haber cursado con aprovechamiento las materias de “Fundamentos de Matemáticas y Física” , y las asignaturas de “Electrónica II”, "Teoría de la Comunicación", y "Medios de Transmisión".

En concreto, es necesario dominar los contenidos relativos al cálculo diferencial e integral, las magnitudes eléctricas, mecánicas y acústicas, los sistemas mecánicos sometidos a fuerzas de elasticidad, rozamiento e inercia, los componentes electrónicos básicos, el análisis de circuitos eléctricos y sus modelos equivalentes, los transformadores y cuadripolos, el cálculo de respuesta en frecuencia y los fundamentos de la propagación de ondas acústicas.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La acústica es una de las ramas profesionales fundamentales dentro de la ingeniería de telecomunicación en la tecnología específica de sonido e imagen.

Esta asignatura es la primera que desarrolla la materia de Acústica, introduciendo los conceptos fundamentales de la electroacústica y profundizando en el conocimiento de los transductores, necesario para el desarrollo profesional de la titulación en campos como proyectos de ruido y vibraciones, acústica ambiental, diseño de sistemas de refuerzo sonoro y aislamiento acústico.

Esta asignatura resulta imprescindible para cursar posteriormente las asignaturas obligatorias de “Ruido y Vibraciones” y “Acústica Arquitectónica”.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
G02 Una correcta comunicación oral y escrita.
G06 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
G07 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación en el ámbito de las tecnología específicas de Sonido e Imagen y/o de Sistemas de Telecomunicación.
G08 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación.
G09 Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
G12 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica.
G13 Capacidad de buscar y entender información, tanto técnica como comercial, en varias fuentes, relacionarla y estructurarla para integrar ideas y conocimientos. Análisis, síntesis y puesta en práctica de ideas y conocimientos.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Comprensión de los principios básicos de funcionamiento y las características de las principales familias de transductores (dinámicos, piezoeléctricos y electrostáticos) utilizados en ingeniería acústica.
Comprensión de los principios básicos de los fenómenos de propagación de señales acústicas.
Conocimiento de las técnicas de medida acústicas y criterios de selección.
Conocimiento y selección de las principales técnicas utilizadas en acústica submarina.
Determinación de cajas acústicas y sistemas de refuerzo sonoro.
Análisis de circuitos equivalentes de transductores electroacústicos, cálculo de sus parámetros característicos y respuesta en frecuencia.
Análisis de diferentes tipos de transductores mediante medidas de laboratorio, interpretación de los resultados obtenidos.
Análisis, síntesis y comprensión de documentación técnica y dominio del vocabulario específico.
Cálculo de los valores de impedancia de radiación y directividad de un emisor complejo en función de sus características físicas y eléctricas.
Caracterización de los emisores y receptores electroacústicos mediante parámetros calculados teóricamente o medidos en laboratorio.
Conocimiento de los principios físicos de evaluación de las señales acústicas y los parámetros que las caracterizan.
Especificación, análisis y selección de transductores electroacústicos.
Dominio en el manejo y configuración de los instrumentos, equipos y sistemas de medida de señales acústicas.
Interpretación de las características generales de los transductores acústicos para conocer su uso correcto y poder elegir el más adecuado para cada aplicación.
Modelado de los sistemas acústicos y mecánicos presentes en los transductores electroacústicos mediante el uso de analogías electromecánicas.
Simulación del comportamiento de los transductores electroacústicos mediante programas y comparación de los modelos teóricos con los resultados experimentales obtenidos.
Resultados adicionales
Descripción
Conocimientos que sirvan de base para poder abordar posteriormente las asignaturas "Ruido y Vibraciones" y"Acústica Arquitectónica".
6. TEMARIO
  • Tema 1: Fundamentos de ingeniería acústica:
    • Tema 1.1: Particularidades y fenómenos del medio de propagación
    • Tema 1.2: Caracterización básica de señales acústicas: energía, tiempo, frecuencia
    • Tema 1.3: Práctica 1. Aplicaciones tecnológicas en Ingeniería Acústica.
  • Tema 2: Instrumentación y análisis de señal:
    • Tema 2.1: Transductores, sensores e instrumentación básica
    • Tema 2.2: Análisis, procesado y caracterización de señales
    • Tema 2.3: Práctica 2: Medida y análisis de señales acústicas en sistemas mecánicos.
  • Tema 3: Transductores electroacústicos: modelado y análisis:
    • Tema 3.1: Radiación sonora
    • Tema 3.2: Analogías electroacústicas y circuitos equivalentes: metodología
    • Tema 3.3: Práctica 3: Impedancia acústica de un altavoz.
  • Tema 4: Electroacústica: micrófonos y altavoces:
    • Tema 4.1: Características de transductores emisores: altavoces, cajas y bocinas
    • Tema 4.2: Tipologías y características de micrófonos
    • Tema 4.3: Práctica 4: Directividad de transductores electroacústicos.
  • Tema 5: Fundamentos de intensidad y potencia sonora:
    • Tema 5.1: Técnicas instrumentales para la medida de intensidad sonora
    • Tema 5.2: Potencia e identificación de fuentes
    • Tema 5.3: Práctica 5. Rendimiento electroacústico de una caja con bass-reflex.
  • Tema 6: Acústica fisiológica y psicoacústica:
    • Tema 6.1: Sistema y respuesta auditiva: audición
    • Tema 6.2: Parámetros de evaluación psicoacústica
    • Tema 6.3: Práctica 6. Calidad sonora en equipos de telecomunicación.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Se realizará una adecuada secuencia semanal de teoría, tareas y prácticas.

A lo largo del semestre se progamarán distintas actividades de libre participación (no obligatoras): conferencia técnica relacionada con el sector, visita a instalación particular o seminario/taller.

Se utilizará la infraestructura disponible en los laboratorios de acústica y sonido de la EPC.


7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos G06 G08 G09 0.96 24 N N Clases teóricas de la asignatura en las que se desarrollará el temario.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas G02 G07 G09 0.48 12 N N Durante las clases se realizarán demostraciones y ejercicios de aquellos puntos que así lo requieran. Propuesta de ejercicios en Moodle, y resolución de problemas en clase.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] Prácticas G06 G08 G12 G13 0.8 20 S N Durante las sesiones de laboratorio se evaluará in-situ la realización de las prácticas y los resultados obtenidos. De forma general, para cada una de las prácticas se entregará una plantilla/memoria en formato editable en la que se conteste a cada uno de los puntos indicados en el enunciado, así como los ficheros resultantes de la práctica (ficheros de trabajo editables). Se recuperará con una prueba específica individual de laboratorio, solicitando cita previa al profesor y disponiendo del mismo tiempo para su realización que en la convocatoria ordinaria. Si se detecta copia en cualquiera de las entregas la calificación será de 0 puntos en esa actividad, tanto para la persona/grupo que haya copiado como para aquel grupo que la haya dejado (art. 9 REE).
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos G06 G07 G12 G13 1.15 28.75 S N Resolución de tareas propuestas a lo largo del semestre. Se deberán entregar ordenadamente todos los ficheros/documentación necesarios para la elaboración de la tarea, junto a un documento resumen del cumplimiento y características de las tarea desarrollada. La actividad se recuperará con una nueva realización de la misma o de una actividad similar que se defenderá individual y oralmente. Si se detecta copia en cualquiera de las entregas la calificación será de 0 puntos en esa actividad, tanto para la persona/grupo que haya copiado como para aquel grupo que la haya dejado (art. 9 REE).
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] Trabajo en grupo G02 G06 G07 G09 G12 G13 0.85 21.25 S N Resolución de prácticas y preguntas de laboratorio. De forma general, para cada una de las prácticas se entregará una plantilla/memoria en formato editable en la que se conteste a cada uno de los puntos indicados en el enunciado, así como los ficheros resultantes de la práctica (ficheros de trabajo editables). Sin perjuicio de lo anterior, en cada una de las prácticas se indicará de forma expresa los resultados que deben entregarse. Se recuperará con una prueba específica individual de laboratorio, solicitando cita previa al profesor y disponiendo del mismo tiempo para su realización que en la convocatoria ordinaria. Si se detecta copia en cualquiera de las entregas la calificación será de 0 puntos en esa actividad, tanto para la persona/grupo que haya copiado como para aquel grupo que la haya dejado (art. 9 REE).
Tutorías individuales [PRESENCIAL] G06 G07 G08 G13 0.04 1 N N Resolución de dudas y revisión de calificaciones. Interacción directa entre profesor y estudiantes.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] G06 G07 G08 G09 G13 1.6 40 N N Trabajo autónomo del estudiante para preparar la asignatura.
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación G02 G06 G07 G08 G09 G12 G13 0.12 3 S S Se establecerán 1 ó 2 pruebas escritas de evaluación a lo largo del semestre. Esta actividad se recuperará con una nueva prueba en la fecha de la convocatoria extraordinaria. La realización fraudulenta de las pruebas supondrá una calificación de 0 puntos (art. 9 REE).
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Prueba 50.00% 50.00% Pruebas escritas finales, de evaluación o resolución de ejercicios y problemas, para evaluar la asimilación de conceptos. Se valorará un conjunto de pruebas escritas de teoría y problemas. Es necesaria una calificación de 4 puntos en cada una de las pruebas que se establezcan para hacer media con el resto de actividades de evaluación.
Realización de actividades en aulas de ordenadores 20.00% 20.00% Realización de una prueba práctica individual en el laboratorio, que permita valorar en conjunto la asimilación de las habilidades prácticas.
Otro sistema de evaluación 5.00% 5.00% Elaboración de informes o trabajos (resolución de tareas propuestas a lo largo del semestre, conferencias), junto a presentación escrita u oral.
Realización de prácticas en laboratorio 25.00% 25.00% Pruebas prácticas para evaluar el manejo del instrumental y protocolos de medida, y evaluación de las memorias. Se tendrán en cuenta tanto el trabajo desarrollado presencialmente en el laboratorio, como las memorias entregadas que resuman los resultados.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Se establecerán una o dos pruebas escritas de evaluación a lo largo del semestre, coincidiendo la última de ellas con la fecha de examen fijada por la subdirección de estudios. Es necesario obtener una calificación mayor o igual de 4 puntos en cada una de las pruebas escritas para poder hacer media con el resto de actividades de evaluación.
    La media de todas las actividades de evaluación debe ser igual o superior a 5 puntos para superar la asignatura.
  • Evaluación no continua:
    El alumno, que de forma justificada no pueda asistir a las actividades formativas regularmente podrá realizar las actividades en un horario acordado con el profesor y presentarlas en la fecha que se le indique.
    Si el alumno decide cambiarse de evaluación continua a no continua, se mantendrá la nota de aquellas actividades que ya haya realizado, y se realizará una prueba específica individual para valorar el resto de actividades.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Las particularidades de recuperación de cada actividad vienen indicadas en el apartado 7 de la presente guía.
Para esta convocatoria se guardará la nota de aquellas actividades que el alumno no desee recuperar.
Se aplicarán las mismas ponderaciones que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se evaluará a través de un examen teórico-práctico en la fecha que fije la subdirección de estudios del Grado. La ponderación será de 40% laboratorio y 60% la prueba.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 28.75
Tutorías individuales [PRESENCIAL][] 1
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 3

Tema 1 (de 6): Fundamentos de ingeniería acústica:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 6
Periodo temporal: Semana 1 a Semana 2
Comentario: La duración de las actividades puede sufrir ligeros ajustes, en función de la planificación académica real del año en curso.

Tema 2 (de 6): Instrumentación y análisis de señal:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 3.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 1
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] 4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 6
Periodo temporal: Semana 3 a Semana 4

Tema 3 (de 6): Transductores electroacústicos: modelado y análisis:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] 4.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 8
Periodo temporal: Semana 5 a Semana 7

Tema 4 (de 6): Electroacústica: micrófonos y altavoces:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 2.5
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] 4.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 7
Periodo temporal: Semana 8 a Semana 9

Tema 5 (de 6): Fundamentos de intensidad y potencia sonora:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 1.5
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] 4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 7
Periodo temporal: Semana 10 a Semana 11

Tema 6 (de 6): Acústica fisiológica y psicoacústica:
Actividades formativas Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 3.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 1
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] 4.25
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][ ] 6
Periodo temporal: Semana 12 a Semana 14
Comentario: La duración de las actividades puede sufrir ligeros ajustes, en función de la planificación académica real del año en curso.

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: A lo largo de la primera semana del semestre (Tema 1) se publicará en Moodle la planificación semanal prevista de la asignatura.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
 
 
1.- Simulación de altavoces: WinspeakerZ https://www.trueaudio.com/ Software de simulación y medida de altavoces:WinspeakerZ+TrueRTA https://www.trueaudio.com/  
2.- Sistema BKConnect/PULSE www.bksv.com/ Instrumentación acústica multicanal: hardware+software https://www.bksv.com/es-ES/products  
3.- Software EASE https://ease.afmg.eu/ E.A.S.E.-Enhaced Acoustic Simulator for Engineers https://ease.afmg.eu/  
Bies, David A.; Hansen, Colin H. Engineering noise control : Theory and practice CRC Press 0-415-26714-5 2009 Fourth Edition Ficha de la biblioteca
Eargle, John M. Loudspeaker handbook Springer 1-4020-7584-7 2003 Second Edition Ficha de la biblioteca
Fahy, Frank Foundations of Engineering Acoustics Academic Press 0-12-247665-4 2012 Ficha de la biblioteca
Howard, David M. (David Martin), Acoustics and psychoacoustics Elsevier Focal Press, 978-0-240-52175-6 2009 Ficha de la biblioteca
Möser, Michael; Barros, J.L. Ingeniería acústica : teoría y aplicaciones Springer-Verlag Berlin Heidelberg 3-00-014278-9 2009 Ficha de la biblioteca
Pueo Ortega, Basilio Electroacústica : altavoces y micrófonos Pearson Educación 84-205-3906-6 2003 Ficha de la biblioteca



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