El alumno deberá poseer los conocimientos y habilidades adquiridos en las materias “Química”, “Mecánica y Termodinámica” cursadas todas ellas en esta misma titulación.

En diversos campos profesionales para los cuales se encuentran habilitados los graduados en Ingeniería de Recursos Energéticos, presenta una gran importancia el conocimiento de la constitución y propiedades de los combustibles de origen fósil y propiedades, así como de sus posibles transformaciones en productos útiles y el tratamiento de recursos generados

Con esta materia se establecerán las bases para su aplicación a los principales procesos de aprovechamiento, transformación y gestión del carbón, y se estudian los conceptos fundamentales sobre la composición del carbón, así como sus principales propiedades y características físicas y químicas, su obtención y aprovechamiento, estableciéndose las bases para su aplicación en los procesos industriales.

Dado el carácter de esta materia, la información proveniente de las materias "Química" y "Operaciones Básicas",cursadas en esta misma titulación, contribuirán a la consecución de algunos de los objetivos de la asignatura.

 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
A11	Comprender los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en el desarrollo, en el ámbito de la ingeniería de minas, que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/306/2009, de 9-02-2009, la prospección e investigación geológica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geológicos incluidas las aguas subterráneas, las obras subterráneas, los almacenamientos subterráneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energéticas, las plantas mineralúrgicas y siderúrgicas, las plantas de materiales para la construcción, las plantas de carboquímica, petroquímica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fábricas de explosivos y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de las mismas
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CT00	Promover el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
CT02	Conocer las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
CT03	Capacidad para una correcta comunicación oral y escrita
F05	Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos.
F09	Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Control de la calidad de los materiales empleados.
F10	Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la tecnología de combustibles.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Desarrollar las destrezas, aptitudes y técnicas necesarias para el planteamiento, tratamiento y resolución de problemas.
Describir las diferentes técnicas e instalaciones de combustión del carbón.
Describir técnicas e instalaciones para la conversión del carbón.
Aprender a realizar busquedas bibliográficas.
Elaborar y manejar gráficas y tablas a partir de datos experimentales.
Conocer y comprender las transformaciones posibles del carbón para la obtención de productos útiles.
Conocer, identificar y determinar las características y propiedades del carbón.
Conocer las principales propiedades de los productos derivados del carbón.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: CARBÓN
  • Tema 1.1: Origen y formación del carbón
  • Tema 1.2: Análisis inmediato y elemental del carbón
  • Tema 1.3: Poder calorífico
  • Tema 1.4: Clasificación de los carbones
• Tema 2: PROCESOS DE COMBUSTIÓN DEL CARBÓN
  • Tema 2.1: Combustión de carbón I: Teoría de la combustión
  • Tema 2.2: Combustión de carbón II: Balances de materia y energía
  • Tema 2.3: Impacto ambiental de los procesos de combustión
  • Tema 2.4: Instalaciones de combustión del carbón
• Tema 3: COQUIZACIÓN DEL CARBÓN
  • Tema 3.1: Comportamiento del carbón al calentarse en ausencia de aire
  • Tema 3.2: Condiciones del carbón para coquizar
  • Tema 3.3: Fabricación del coque. Hornos
  • Tema 3.4: Balances térmicos en el proceso de coquización. Influencia del proceso de apagado
  • Tema 3.5: Producción de coque. Influencia de variables
  • Tema 3.6: Coque, producto principal del proceso de coquización
• Tema 4: CONVERSIÓN DEL CARBÓN
  • Tema 4.1: Gasificación
  • Tema 4.2: Licuefacción

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	A11 CB02 CB05 CT00 F05 F10	1.2	30	N	N	Lección magistral participativa en el aula, utilizando pizarra y los medios audiovisuales oportunos.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	A11 CB02 CB05 CT02 F05 F10	0.4	10	S	N	Resolución, de forma individual o en pequeños grupos, de problemas y casos propuestos previamente.
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	A11 CB02 CB03 CB04 CT00 CT03 F05 F10	0.3	7.5	N	N	Clases de resolución de dudas surgidas en el desarrollo de las diferentes actividades relacionadas con el aprendizaje de la asignatura.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	A11 CB02 CB05 CT00 CT02 CT03 F05 F09 F10	0.4	10	S	S	Los alumnos dispondrán de un guión de prácticas que deberá ser leído y comprendido antes de iniciar las prácticas. Los alumnos deberán presentar una memoria donde reflejarán los resultados del trabajo realizado en el laboratorio. Para superar esta actividad y ser compensable con el resto de actividades evaluables deberá obtenerse una calificación igual o superior a 4. De no superarse esta actividad en convocatoria ordinaria, podrá recuperarse de la forma en que se indica en las Particularidades de la convocatoria extraordinaria.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB02 CB05 F05 F10	3.5	87.5	N	N	Estudio personal autónomo del alumno y trabajos supervisados
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	A11 CB02 CB03 CB04 CT02 CT03 F05 F10	0.1	2.5	S	N	Los alumnos, individualmente o en pequeño grupo, deberán realizar trabajos académicos, fundamentalmente de índole práctico, fuera del horario lectivo y enfocados a la adquisición de competencias propias de la asignatura.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	A11 CB02 CB03 CB04 CB05 CT02 CT03 F05 F09 F10	0.1	2.5	S	S	En las dos convocatorias oficiales se realizará un examen de toda la materia impartida. Para superar esta actividad y ser compensable con el resto de actividades evaluables deberá obtenerse una calificación igual o superior a 4.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	70.00%	70.00%	El examen final de cada convocatoria oficial consistirá en una prueba escrita de carácter teórico-práctico. Esta actividad será obligatoria, evaluable y recuperable, considerándose superada cuando se obtenga una calificación igual o superior a 4,0 sobre 10. La superación de esta prueba final es un requisito obligatorio para superar la asignatura.
Realización de prácticas en laboratorio	20.00%	20.00%	Se valorarán: Resultados obtenidos y presentación de los mismos; destreza adquirida en el manejo de equipos de medida y del material de laboratorio; actitud en interés por el trabajo experimental; utilización de software científico-técnico. La calificación necesaria para superar las prácticas debe ser igual o superior a 4,0 sobre 10.
Resolución de problemas o casos	10.00%	10.00%	Actividad orientada a la evaluación de la asignatura en la que se valorarán, entre otros: planteamiento de problemas o cuestiones; utilización de terminología y notación apropiadas; resultados obtenidos; análisis críticos de los resultados; búsqueda eficiente de información, uso de TIC, y correcta presentación y defensa de informes y trabajos entregados. En este apartado se incluyen las actividades de "resolución de trabajos o casos" y "elaboración de informes o trabajos" La calificación será de 0 en el caso de no entrega de trabajos en tiempo y forma.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	7.5
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	82.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	7.5
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5

Tema 1 (de 4): CARBÓN
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1

Tema 2 (de 4): PROCESOS DE COMBUSTIÓN DEL CARBÓN
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	8
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	5

Tema 3 (de 4): COQUIZACIÓN DEL CARBÓN
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	10.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	3

Tema 4 (de 4): CONVERSIÓN DEL CARBÓN
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Esta distribución temporal es orientativa, pudiéndose modificar si las circunstancias particulares, surgidas durante el desarrollo del curso, así lo aconsejan.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
BERKOWITZ, N.	An introduction to coal technology		Libro	Academic Press, Inc		1994
CANSECO, A	Tecnología de Combustibles, 1. Combustibles Sólidos			Fundación Gómez Pardo		1978
CODETEC; CERCHAR	L'utilisation du charbon, 12		París	Technip		1989
CODETEC; CERCHAR	L`utilisation du charbon, 6		Paris	Technip		1983
COSTA Y COL	Ingeniería Química, 1. Conceptos generales		Madrid	Alhambra		1983
LAPUERTA, M.; HERNÁNDEZ, J.J.	Tecnologías de la Combustión		Cuenca	Servicio Publicaciones UCLM		1998
LOISON, R.; FOCH, P. y BOYER, A.	El coque. Principios de la fabricación y relación con la calidad			Technip		1986
MÁRQUEZ MARTÍNEZ, M	Combustión y quemadores			Marcombo, S.A:	9788426713643	2005
SPEIGHT, J.C	Chemical Industries, 12. The Chemistry and Technology of Coal		New York	Marcel Decker, Inc		1983