1. DATOS GENERALES
Asignatura:
GESTIÓN DE EMPRESAS
Código:
19517
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
384 - GRADO EN INGENIERÍA MINERA Y ENERGÉTICA
Curso académico:
2023-24
Centro:
106 - E. ING. MINERA E INDUSTRIAL DE ALMADEN
Grupo(s):
51
Curso:
3
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MANUEL ROQUE MUÑOZ
- Grupo(s):
51
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E'Lhúyar
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
926264007
Manuel.Roque@uclm.es
Se publicará al inicio del cuatrimestre
2. REQUISITOS PREVIOS
Ninguno.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Los conocimientos en gestión empresarial son absolutamente esenciales en la formación del Ingeniero, puesto que supone el complemento de corte económico a los conocimientos de tipo más técnico del resto de asignaturas. En la materia se trata de proporcionar este conocimiento adecuado del concepto de empresa, su marco institucional, jurídico, así como los temas principales relacionados con la organización y gestión de empresas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A10 | Capacidad científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación |
| B06 | Conocer el concepto de empresa, su marco institucional y jurídico y su organización y gestión |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CT00 | Promover el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad |
| CT04 | Capacidad para asumir el compromiso ético y deontológico profesional |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Saber analizar e interpretar los factores del entorno microeconómico y macroeconómico, identificando oportunidades y amenazas en su interacción con las fuerzas y debilidades que presenta la empresa. | |
| Conseguir una visión integral del proceso de dirección de la empresa y de los recursos humanos, además de ser capaz de valorar diferentes opciones estratégicas y tomar decisiones óptimas con un procedimiento racional. | |
| Comprender los factores de competitividad empresarial: el funcionamiento de la oferta y la demanda y los modelos de demanda del mercado. | |
| Comprender y asimilar el concepto de empresa y cómo funciona, cómo se organiza y cómo se establecen las relaciones entre las distintas áreas que la componen. | |
| Conseguir una visión general de los estados contables y ser capaz de analizar costes y gestionar proyectos. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a la Administración y Dirección de Empresas.
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Tema 2: El mercado, tipos y equilibrios.
-
Tema 3: Los objetivos en la empresa.
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Tema 4: Producción y costes.
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Tema 5: Estados contables.
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Tema 6: Análisis de inversiones y financiación.
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Tema 7: Análisis interno y externo de la empresa.
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Tema 8: Estrategias y ventajas competitivas.
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Tema 9: Planificación, previsión y control.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB02 CB03 CB04 | 1.2 | 30 | N | N | Clases magistrales interactivas impartidas por el profesor | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | A10 CB02 CB03 CB04 | 0.4 | 10 | N | N | Resolución de múltiples problemas de los propuestos en el material que acompaña a la asignatura | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | A10 CB02 CB03 CB04 | 0.6 | 15 | S | N | Resolución de prácticas con ordenador | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A10 B06 CB01 CB02 CB03 CB04 CT00 CT04 | 0.2 | 5 | S | S | Examen escrito con ejercicios, cuestiones y problemas | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A10 B06 CB01 CB02 CB03 CB04 CT00 CT04 | 3.6 | 90 | N | N | Estudio individual de teoría, casos prácticos, problemas, etc. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Realización de actividades en aulas de ordenadores | 30.00% | 30.00% | C: Prácticas con ordenador que no eliminan materia para la prueba final. NC: Preguntas adicionales en la prueba final. |
| Prueba final | 70.00% | 70.00% | C y NC: Examen escrito final. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Para tener en cuenta la calificación de las prácticas en la nota final será necesario obtener una calificación superior a 4 sobre 10. Se entiende que un estudiante ha seguido el sistema de evaluación continua cuando haya participado en el 50% de la sesiones de problemas.
-
Evaluación no continua:Se realizarán dos pruebas apropiadas con los pesos indicados en la tabla, aplicando los mismos criterios que en la evaluación continua.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los estudiantes que sigan la evaluación continua mantendrán la calificación de las prácticas en la convocatoria extraordinaria. Los demás que sigan la evaluación no continua seguirán el mismo proceso de evaluación que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Los estudiantes que sigan la evaluación continua mantendrán la calificación de las prácticas en la convocatoria extraordinaria. Los demás que sigan la evaluación no continua seguirán el mismo proceso de evaluación que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 30 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 15 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 90 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Diego J. Pedregal | Fundamentos de gestión empresarial para ingenieros | 2023 | https://djpedregal.github.io/LibroGE/ | ||||||
| Eric Ries | The Lean Startup | Crown Books | 9780307887894 | 2011 | |||||
| Esteban Fernández, Beatriz Junquera, Jesús Ángel del Brío | Iniciación a los negocios para ingenieros. Aspectos funcionales. | Paraninfo | 978-84-973-2681-0 | 2008 | |||||
| Guarnizo, J.V. y Jiménez, J.J. | Fundamentos de Administración y Dirección de empresas | Universidad de Castilla-La Mancha | 1995 | ||||||
| Juan R. Trapero, Fausto P. García, Diego J. Pedregal | Dirección y gestión empresarial | McGraw-Hill | 978-84-481-9038-5 | 2014 | http://www.mcgraw-hill.es/html/8448190386.html | ||||
| Santiago Garrido, María Romero | Fundamentos de gestión de empresas | Editorial Universitaria Ramón Areces | 978-84-9961-394-9 | 2021 |