No hay requisitos previos para cursar esta asignatura optativa

El diseño y la gestión de proyectos es una  modalidad de trabajo creciente en la sociedad actual. Anteriormente, el trabajo se  organizaba en tareas, sin embargo, hoy las organizaciones (públicas o privadas) se  estructuran en base a proyectos que intentan dar respuesta a las necesidades de una realidad compleja y cambiante. Los proyectos se suceden unos a otros, conforme al corto ciclo de vida de los productos y de los servicios.

La gestión de proyectos se basa en la aplicación de una metodologia cuidadosa y de procedimientos explícitos que persiguen conseguir  los objetivos propuestos en el tiempo establecido. El/la terapeuta ocupacional necesita conocer esta metodologia para emprender proyectos dirigidos a colectivos con déficit ocupacionales, ya sea en el ambito clinico, educativo o sociocomunitario.

La conjunción de los conocimientos especificos de la profesión (adquiridos en asignaturas de formación básica y obligatoria) con conocimientos más propios de la gestión de proyectos (detección de necesidades, fuentes de financiación, liderazgo,  perspectiva de género,  calidad etc) harán posible el diseño de proyectos de Terapia Ocupacional eficientes y exitosos.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
C13	Determinar las disfunciones y necesidades ocupacionales, definir la planificación y establecer la intervención de Terapia Ocupacional, utilizando el potencial terapéutico de la ocupación significativa, a través del uso de la actividad, con el consentimiento y la participación de los individuos y poblaciones.
C16	Colaborar con grupos y comunidades para promover la salud y el bienestar de sus miembros mediante la participación en la ocupación significativa.
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
D20	Adquirir conocimientos básicos de gestión y mejora de la calidad de los servicios de Terapia Ocupacional.
E25	Transmitir información oral y escrita, tanto a público especializado como no especializado
G11	Conocer, evaluar, analizar, elaborar y participar en programas de educación y promoción de la salud dentro del ámbito de la Terapia Ocupacional para prevenir las disfunciones ocupacionales en general y subsecuentes a afecciones médicas, quirúrgicas y psiquiátricas e inadaptación social.
G12	Conocer, desarrollar y aplicar planes de gestión y administración sanitaria y sociosanitaria aplicados a la provisión de servicios y mejora de la calidad de Terapia Ocupacional.
G27	Comprender y aplicar principios de dirección y gestión en la prestación de los servicios de Terapia Ocupacional, incluyendo coste-eficacia, administración de recursos y equipamiento y establecimiento de protocolos de Terapia Ocupacional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
El estudiante será capaz de definir y organizar un proyecto de Terapia Ocupacional El estudiante será capaz de Planificar unproyecto de Terapia Ocupacional El estudiante será capaz de Gestionar la Ejecución de un Proyecto de Terapia Ocupacional

• Tema 1: Bases del Diseño y Gestión de Proyectos
• Tema 2: El Ciclo y el Enfoque del Marco Lógico
• Tema 3: Identificación y Selección de Proyectos
• Tema 4: Equipo y Organización del Proyecto
• Tema 5: Recursos y Costes
• Tema 6: Evaluación y Gestión de la Calidad
• Tema 7: Culminación y Entrega de Proyectos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		1	25	S	N	S
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Aprendizaje orientado a proyectos		2	50	S	N	S
Trabajo de campo [PRESENCIAL]	Prácticas		2	50	S	N	S
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		1	25	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 5			Horas totales de trabajo presencial: 125
Créditos totales de trabajo autónomo: 1			Horas totales de trabajo autónomo: 25

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	40.00%	0.00%	La prueba final constará de preguntas de elección múltiple.
Portafolio	10.00%	0.00%	El portafolio incluirá el Diseño de un Programa de Intervención de Terapia Ocupacional, desarrollado en el ámbito elegido por los estudiantes.
Trabajo	50.00%	0.00%	El trabajo de campo consistirá en la realización de la fase "análisis de la participación" incluida en el enfoque del Marco Lógico de la Gestión de Proyecots
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 7): Bases del Diseño y Gestión de Proyectos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	6.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	6.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3

Tema 2 (de 7): El Ciclo y el Enfoque del Marco Lógico
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3.5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	6.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	6.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3.5

Tema 3 (de 7): Identificación y Selección de Proyectos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	7.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	7.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3

Tema 4 (de 7): Equipo y Organización del Proyecto
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	7.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	7.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	3

Tema 5 (de 7): Recursos y Costes
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	7.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	7.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4

Tema 6 (de 7): Evaluación y Gestión de la Calidad
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	7.5
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	7.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Grupo 60:
Inicio del tema: 21/11/2018	Fin del tema: 09/12/2018

Tema 7 (de 7): Culminación y Entrega de Proyectos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4.5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje orientado a proyectos]	7
Trabajo de campo [PRESENCIAL][Prácticas]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Project Management Institute. Fundamentos para la Dirección de Proyectos				978-1-933890-72-2	2008
AENOR	CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS:UNE 157001: 2002			AENOR: ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMATIVA Y CERTIFICACIÓN		2002
Alvarez Garcia I	Planificación y desarrollo de proyectos sociales y educativos		Mexixo	Limusa	978-968-18-5416- 4	2002
Amendola LJ	Estrategias y Tácticas en la dirección y gestión de proyectos		Valencia	Universidad Politécnica de Valencia	978-968-18-5416- 4	2006
Antonio Drudis	Gestión de Proyectos: ¿Cómo planificarlos, organizarlos y dirigirlos			Gestión 2000	84-7897-399-0	2000
Baca Urbina, Gabriel	Evaluación de proyectos		Mexico	McGraw-Hill/Interamericana	970-10-5687-6	2006
Cano Fernandez I	Gestión de Proyectos con Tic`s		Vigo	Ideas propias				http://www.ideaspropiaseditorial.com/documentos_web/documentos/978-84-934553-4-7.pdf
Edgar Ortegon	Metodologia del Marco Lógico					2005		http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf