1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTORIA DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA
Código:
44767
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
381 - GRADO EN HUMANIDADES: HISTORIA CULTURAL
Curso académico:
2021-22
Centro:
11 - FAC. CC. EDUC. Y HUMANIDADES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
4
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
IRENE GONZALEZ GONZALEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Comunicación, Despacho 2.13
HISTORIA
4326
Irene.Gonzalez@uclm.es
Se indicará a comienzo de curso.
Profesor:
ALBERTO GONZÁLEZ GONZÁLEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
HISTORIA
Profesor.AGGonzalez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura forma parte de la Mención Grado en Estudios de Letras y está relacionada con la asignatura "Memoria, Historia y Tiempo Presente" impartida durante el primer cuatrimestre e "Historia del Mundo Cotemporáneo" impartida en tercer curso. El estudio de esta etapa de la historia de España permetirá al alumnado comprender elementos de la sociedad española en la que se desenvuelve.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Conocer, comprender y utilizar los métodos propios de las disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua y Literatura) |
| E03 | Analizar e interpretar los datos procedentes de las investigaciones, informes y trabajos propios de las distintas disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua, Literatura y Patrimonio Cultural) |
| E04 | Conocer y utilizar diferentes fuentes de información orales, documentales (repertorios bibliográficos, archivos, etc.) y referencias en la Web. |
| E05 | Conocer y analizar la estructura diacrónica del pasado y de sus manifestaciones culturales. |
| E08 | Establecer relaciones entre el marco histórico y las manifestaciones culturales de cada etapa y contrastar los resultados. |
| E09 | Redactar diversos tipos de textos en la propia lengua (especializados y divulgativos). |
| G03 | Expresarse correctamente de forma oral y escrita en la propia lengua. |
| G05 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G08 | Capacidad para trabajar de forma autónoma en un marco de responsabilidad individual |
| G09 | Capacidad para trabajar de forma colaborativa y con responsabilidad compartida en las tareas de grupo. |
| G11 | Comunicar eficazmente ideas, problemas y soluciones en público o en ámbitos técnicos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Saber dirigir y organizar el trabajo de los alumnos para que adquieran habilidades y destrezas de acuerdo con los objetivos de aprendizaje (capacitación para el análisis, la crítica, la argumentación, organización expositiva, sentido de la síntesis y la relación). | |
| Conocer y comprender las grandes líneas de la Historia de España en el siglo XX, con especial incidencia en los aspectos sociales y culturales. | |
| Conocer y valorar la Historia de España en el siglo XIX, en especial el proceso de liberalismo y constitucionalismo. | |
| Saber analizar, argumentar y organizar una exposición, combinando síntesis y desarrollo explicativo. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: El fin del Antiguo Régimen: 1808-1833
-
Tema 2: El Estado Liberal: 1833-1868
-
Tema 3: El Sexenio Democrático: 1868-1874
-
Tema 4: La época de la Restauración: 1875-1931
-
Tema 5: La II República: 1931-1936
-
Tema 6: Guerra Civil: 1936-1939
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E05 | 0.76 | 19 | N | N | La exposición magistral sobre conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se combinará con el estudio de casos y el aprendizaje basado en problemas. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E03 | 0.46 | 11.5 | S | N | Análisis e interpretación de fuentes históricas. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Presentación individual de trabajos, comentarios e informes | E04 | 0.04 | 1 | S | N | Presentación de trabajo tutorizado. | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | G09 | 0.12 | 3 | N | N | Reuniones de grupo destinadas a explicar pautas comunes para la elaboración de prácticas y trabajos, así como para la realización de su seguimiento. | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | G11 | 0.26 | 6.5 | S | N | Realización de debates, comentarios y reflexiones en torno a cuestiones vistas en clase. | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | G08 | 0.16 | 4 | N | N | Seguimiento y apoyo individualizado para facilitar el proceso de aprendizaje. | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | E09 | 1 | 25 | S | N | Lectura de un documento científico y elaboración de un comentario. | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Resolución de ejercicios y problemas | E08 E09 G03 | 0.5 | 12.5 | S | N | Elaboración de prácticas a partir de problemas propuestos por el profesor. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo dirigido o tutorizado | G05 | 1.2 | 30 | S | N | Elaboración de un trabajo transversal relacionado con la asignatura, previamente acordado con el profesor y tutorizado. | |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Trabajo | 40.00% | 40.00% | Presentación del tema convenido con el profesor y previamente tutorizado. |
| Resolución de problemas o casos | 50.00% | 50.00% | Elaboración de prácticas. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 10.00% | 10.00% | Comentario de la lectura propuesta. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Trabajo 40%, prácticas 50% y lectura 10%.
-
Evaluación no continua:Trabajo 40%, prácticas 50% y lectura 10%.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Las mismas entregas que en la continua y no continua.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Prueba final escrita de dos horas de duración en la que se deberá responder a una serie de preguntas.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 11.5 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Presentación individual de trabajos, comentarios e informes] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 3 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 6.5 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 4 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 4 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 25 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 12.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 30 |
| Tema 1 (de 6): El fin del Antiguo Régimen: 1808-1833 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4 |
| Periodo temporal: 1ª, 2ª y 3ª | |
| Tema 2 (de 6): El Estado Liberal: 1833-1868 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2.75 |
| Periodo temporal: 4ª y 5ª semana | |
| Tema 3 (de 6): El Sexenio Democrático: 1868-1874 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2.75 |
| Periodo temporal: 6ª y 7ª semana | |
| Tema 4 (de 6): La época de la Restauración: 1875-1931 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4 |
| Periodo temporal: 8ª, 9ª, 10ª y 11ª semana | |
| Tema 5 (de 6): La II República: 1931-1936 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2.75 |
| Periodo temporal: 12ª y 13ª semana | |
| Tema 6 (de 6): Guerra Civil: 1936-1939 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2.75 |
| Periodo temporal: 14 y 15ª semana | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS