1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ANTROPOLOGÍA
Código:
44707
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
381 - GRADO EN HUMANIDADES: HISTORIA CULTURAL
Curso académico:
2020-21
Centro:
11 - FAC. CC. EDUC. Y HUMANIDADES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
LUISA ABAD GONZALEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Gil de Albornoz, despacho 5.12
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
luisa.abad@uclm.es
A demanda mediante comunicación previa por e mail
2. REQUISITOS PREVIOS
Ninguno.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La inclusión de la asignatura Antropología Social en el marco de la titulación Humanidades: Historia cultural se justifica por la propia concepción epistemológica y metodológica del título. La perspectiva antropológica permite aportar al estudiante una visión holística, transtemporal y transcultural de los fenómenos humanos en todas sus dimensiones. Va a permitir, desde el inicio de la titulación, conocer, interiorizar y consolidar la necesaria sensibilidad ante cuestiones actuales relativas a la pluralidad cultural y al género, constituyéndose en el aporte básico para poder ampliar la formación en cursos posteriores con asignaturas intrínsecamente relacionadas como son Género, diversidad cultural y derechos humanos y Cultura y Tradición popular.
El enfoque antropológico va a constituir una herramienta metodológica fundamental para poder integrar adecuadamente la interdisciplinariedad propia de los estudios humanísticos y saber aplicarlos tanto en el ámbito de la docencia en estudios de secundaria como a la hora de planificar o diseñar proyectos de interpretación del patrimonio o de desarrollo turístico.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Conocer y analizar las teorías relativas al concepto de Cultura y teorías sobre la diversidad humana y social. |
| E02 | Conocer, comprender y utilizar los métodos propios de las disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua y Literatura) |
| E03 | Analizar e interpretar los datos procedentes de las investigaciones, informes y trabajos propios de las distintas disciplinas del campo de estudio (Antropología, Arte, Historia, Geografía, Filosofía, Lengua, Literatura y Patrimonio Cultural) |
| E04 | Conocer y utilizar diferentes fuentes de información orales, documentales (repertorios bibliográficos, archivos, etc.) y referencias en la Web. |
| E05 | Conocer y analizar la estructura diacrónica del pasado y de sus manifestaciones culturales. |
| E10 | Elaborar, relacionar, sintetizar y representar gráfica y cartográficamente la información. |
| E11 | Observar y describir diferentes clases de datos relativos a la cultura material e inmaterial y objetivar el registro de sus características y valorar sus significados.. |
| G03 | Expresarse correctamente de forma oral y escrita en la propia lengua. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
| G05 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G06 | Formular hipótesis para resolver cuestiones en su campo de estudios. |
| G07 | Aplicar pensamiento crítico, analítico y creativo demostrando dotes de innovación. |
| G08 | Capacidad para trabajar de forma autónoma en un marco de responsabilidad individual |
| G10 | Transmitir de forma contextualizada los conocimientos sobre las formas de vida de las sociedades. |
| G11 | Comunicar eficazmente ideas, problemas y soluciones en público o en ámbitos técnicos. |
| G13 | Sensibilidad ante la multiculturalidad y las cuestiones de género |
| G15 | Comprometerse con la defensa de los derechos humanos. |
| G16 | Entender la herencia cultural desde una perspectiva crítica, multicultural y universalista |
| G17 | Sensibilización ante cuestiones medioambientales |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Saber poner a prueba explicaciones de fenómenos socioculturales. | |
| Conocer y saber usar los métodos y técnicas propios de la materia. | |
| Conocimiento y comprensión de la dimensión epistemológica de la materia. | |
| Identificar los problemas de igualdad desde las perspectivas epistemológicas de la materia. | |
| Conocer la diversidad y peculiaridad de las fuentes propias de la materia. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Conocimiento y comprensión de los diferentes abordajes y utilidades de la materia de cara a la investigación social. |
|
| Conocer y saber usar los métodos y técnicas propios de la materia con vistas al desarrollo de proyectos de investigación y aplicación social (Patrimonio, Turismo, Diversidad cultural, Inmigración, etc,.). |
|
| Saber aplicar la peculiaridad de las fuentes propias de la materia (Trabajo de campo, entrevista semidirigida, observación directa y participante). |
|
| Ser capaces de analizar y dar explicaciones fundamentadas de diversos fenómenos socioculturales. | |
| Conocer la diversidad y ser capaces de respetar y comprender sistemas culturales y de valores diferentes al propio. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: 1. La Antropología Social y cultural como disciplina científica
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Tema 1.1: Introducción a la génesis e historia de la antropología como ciencia
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Tema 1.2: La construcción de la alteridad
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Tema 1.3: Textos y audiovisuales etnográficos
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Tema 2: 2. Fundamentos de la Antropología moderna
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Tema 2.1: La etnografía como método científico distintivo
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Tema 2.2: Perspectivas etic/emic. Relativismo cultural vs. Etnocentrismo
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Tema 3: 3. Rasgos fundamentales de la perspectiva antropológica
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Tema 3.1: Diario de Campo, Observación participante y técnicas antropológicas
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Tema 3.2: Tipos de entrevistas. Historias de vida
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Tema 3.3: Método comparativo. Enfoque holístico
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Tema 4: 4. Grandes campos clásicos de la Antropología
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Tema 4.1: La antropología del parentesco
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Tema 4.2: Sistemas de creencias
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Tema 4.3: Subsistencia y organización social
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Tema 4.4: Antropología del arte
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7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E02 E05 E11 | 0.8 | 20 | N | N | Se valorará diariamente la capacidad de la clase para identificar elementos clave de los bloques formativos mediante la participación activa. | |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | Debates | E02 E03 E04 E10 G05 G07 G08 G11 | 0.4 | 10 | S | N | Se valorará la adquisición de destrezas metodológicas mediante la realización de supuestos prácticos con material textual o documental | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | G03 G05 G08 G10 | 0.6 | 15 | S | N | Se valorará la capacidad de identificar y analizar los fenómenos sociales expuestos junto con la claridad expositiva del trabajo escrito. | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Otra metodología | G03 G05 G08 G10 | 0.8 | 20 | S | N | Se valorará la capacidad de identificar y analizar los fenómenos sociales expuestos junto con la claridad expositiva del trabajo escrito | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Seminarios | E01 E02 E03 G04 G07 G13 G15 G16 | 0.84 | 21 | S | N | Se valorará la participación activa y una adecuada dinámica de trabajo en equipo. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo dirigido o tutorizado | E01 E02 E03 E04 E10 E11 G03 G04 G05 G07 G08 G10 G11 G13 G15 G16 G17 | 1.2 | 30 | S | N | Se valorará la correcta aplicación de la metodología antropológica al análisis de un estudio de caso concreto elegido por el alumno/a. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Otra metodología | G03 G11 | 0.2 | 5 | S | N | Se valorará la correcta aplicación de la metodología antropológica al análisis de un estudio de caso concreto elegido por el alumno/a y su adecuada defensa en público. | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | G06 G07 G08 | 0.16 | 4 | S | N | Se valorará la adecuada argumentación sobre cómo se van enfrentando a los diferentes trabajos y cuáles han sido las estrategias de solución tras las sugerencias del profesor. | |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA] | Otra metodología | E01 E02 E03 E04 | 0.8 | 20 | S | N | Se valorará la participación activa en foros abiertos en la plataforma Moodle o aportaciones personales de los alumnos a cuestiones puntuales planteadas en clase. | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Otra metodología | G03 G07 G11 | 0.2 | 5 | S | N | Resolución de problemas planteados en clase y su argumentación por escrito ante los mismos. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 20.00% | 0.00% | |
| Realización de trabajos de campo | 30.00% | 40.00% | |
| Prueba final | 20.00% | 30.00% | |
| Elaboración de memorias de prácticas | 10.00% | 10.00% | |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 20.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:El alumno/a deberá haber realizado progresivamente sus trabajos (lecturas, comentarios, genealogía, diarios guión de entrevistas y memoria final) y deberá haberlo presentado oralmente en el aula o comentado al profesor en las tutorías. Habrá un examen presencial de conocimientos.
-
Evaluación no continua:El alumno/a deberá haber realizado progresivamente sus trabajos (lecturas, comentarios, genealogía, diarios guión de entrevistas y memoria final) y deberá hacer un seguimiento de la asignatura coordinando con el profesor en las tutorías (presenciales o Teams). Habrá un examen de conocimientos(presencial o virtual).
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El alumno deberá haber realizado los trabajos exigidos para la convocatoria ordinaria además de presentarse a un examen presencial y/o virtual de conocimientos.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El alumno deberá haber realizado los trabajos exigidos para la convocatoria ordinaria además de presentarse a un examen presencial y/o virtual de conocimientos.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): 1. La Antropología Social y cultural como disciplina científica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 4 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 5 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1.2 |
| Periodo temporal: semanas 1 y 2 | |
| Tema 2 (de 4): 2. Fundamentos de la Antropología moderna | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 6 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Otra metodología] | 2 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 1 |
| Periodo temporal: Semanas 3 a 6 | |
| Tema 3 (de 4): 3. Rasgos fundamentales de la perspectiva antropológica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 20 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Otra metodología] | 10 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1.5 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 2 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 2 |
| Periodo temporal: semanas 7 a 10 | |
| Tema 4 (de 4): 4. Grandes campos clásicos de la Antropología | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 5 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 1.3 |
| Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 2 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 1 |
| Periodo temporal: semanas 11 a 15 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS